人教版七年級(jí)初一上冊(cè)生物《植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞》PPT教學(xué)課件

1、第二節(jié) 植物細(xì)胞,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解玻片的種類 2、學(xué)會(huì)如何制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片 3、掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能,1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,思 考：,能否將一個(gè)洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢? 要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?,薄和透明,2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,切片,涂片,裝片,用從生物體上切取的薄片制成,用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成,用從生物體上撕下或挑取的少量材 料制成,一、玻片種類,材料必須薄而透明,3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn),一、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,目的要求： 1、學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法

2、； 2、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)； 3、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。,方法步驟：,準(zhǔn)備； 制作； 染色。,二、觀察臨時(shí)裝片；,三、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。,排序,用具：略,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。,2、制作步驟,準(zhǔn)備,5,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。,4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。,5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。,思考：這樣做的原因？,6,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ht

3、tp:/,染色步驟,6、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。,7、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。,7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,洋蔥表皮細(xì)胞,8,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察：,擦 滴撕展蓋染吸 1 擦：擦拭載玻片和蓋玻片 2 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水 3 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊 4 展：展平放于水滴中央 5 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下， 防止產(chǎn)生氣泡 6 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 7 吸: 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引, 使染液浸潤標(biāo)本,9,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,顯微鏡低倍鏡下的植物細(xì)胞臨時(shí)裝

4、片：,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,黑藻葉片細(xì)胞,黃瓜表層果肉細(xì)胞,10,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,討論:,洋蔥鱗片時(shí)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞(或黑藻葉片細(xì)胞)有哪些相同的結(jié)構(gòu)?,11,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)中有液泡，液泡中的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，有的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中還有葉綠體。,12,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,內(nèi)含遺傳物質(zhì),保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出,13,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,課后練習(xí):,1、制作臨時(shí)裝片時(shí)，染色會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生什么影響？在什么情況下應(yīng)該使用不經(jīng)過染色的臨時(shí)裝片？ 染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚。但

5、是染色劑對(duì)活細(xì)胞的生物活性會(huì)有很大影響，有時(shí)甚至是致死的。因此，在觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時(shí)裝片。,14,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,2、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？ 一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。,15,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,3、顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上？ 邊觀察邊移動(dòng)玻片，如果臟東西也跟著移動(dòng)，則臟東西在玻片上； 邊觀察邊移動(dòng)目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在目鏡上； 如果以上都試了，

6、臟東西未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則臟東西在物鏡上。,16,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,4、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分？ 主要來自液泡中的細(xì)胞液。,17,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,課堂練習(xí)：,1、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（ ） A把蓋玻片平放在載玻片上 B事先多滴幾滴清水 C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓 D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放,D,18,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,2、植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核 3、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（ ） A細(xì)胞

7、膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),A,B,19,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,4、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ） A污物 B氣泡 C細(xì)胞 D墨水 5、在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，最容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞壁和細(xì)胞核 D細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,B,C,20,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,6、清洗青菜時(shí)，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)外流，則這種結(jié)構(gòu)是（

8、 ） A細(xì)胞核 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞壁 D細(xì)胞質(zhì),B,21,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 2、制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。 3、了解動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些異同。,22,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,擦凈載玻片和蓋玻片,滴加12滴生理鹽水,用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,蓋,吸,染,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引,觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟：,一、制作臨時(shí)裝片,23,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,肌肉細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞,這些不同形狀的都是人體或動(dòng)物體的細(xì)胞，你能看出 它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？,人口腔上皮細(xì)胞,三、觀察臨時(shí)裝片,評(píng)價(jià) 與 歸納,24,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,25,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,動(dòng)