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1、20XX年甘肅高考滿分作文:相同的地方不同的人話說(shuō)愚公雖然是個(gè)老實(shí)的粗人,但在移山之前卻深思熟慮了一番?!皟勺笊桨盐覀兇迮c外界的發(fā)展機(jī)遇隔絕。山,正是山,讓我們看不到富庶與繁華,讓我們得不到機(jī)遇與發(fā)展?!毕氲竭@里,愚公更加精神抖擻?!盀榱巳迦耸来睦妫瑹o(wú)論多大的山,我也不怕。即使是讓我一個(gè)人去做這件事并且苦死累死,我也心甘情愿?!庇薰匝宰哉Z(yǔ)道。同村的智叟是當(dāng)?shù)赜忻牧闶凵?,趕著駱駝隊(duì)一趟又一趟地把山里頭買(mǎi)不到的生活必需品從山外的城市運(yùn)進(jìn)來(lái),然后高價(jià)出售給鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們由于出山不便,為了生活不得不接受智叟的高價(jià)物品。智叟*著兩座大山一天天暴發(fā)。其實(shí)他的愿望很簡(jiǎn)單:掙好多錢(qián),然后到城里落戶
2、安家,讓自己不再是窮苦的山里人,不要再和那些臭鄉(xiāng)巴佬打交道。愚公為了鄉(xiāng)親們未來(lái)的好日子,他自動(dòng)工以來(lái),起早貪黑,風(fēng)雨無(wú)阻。而智叟也為自己的理想穿梭于山間,他掙錢(qián)的勁頭不比愚公移山的差。由于二人都是在山間工作,碰頭的機(jī)會(huì)也比較多。哎,你看他們不是聊上了嗎?“傻瓜,多向我學(xué)學(xué)吧,掙那幫鄉(xiāng)巴佬的錢(qián)讓自己的日子紅紅火火,你這樣拼死拼活,對(duì)自己有多大好處?”智叟用一種智者的口氣“教育”著愚公?!盀榱嗽鄣泥l(xiāng)親們,我顧不上自己的好生活。鄉(xiāng)親們來(lái)幫忙移山的也漸漸多了,我愈發(fā)覺(jué)得自己做的事情是對(duì)的?!庇薰苷J(rèn)真地說(shuō)道?!芭叮€有,鄉(xiāng)親們對(duì)你的意見(jiàn)很大,有的甚至罵你貪得無(wú)厭,自私自利。作為同鄉(xiāng),我奉勸你好好改改。
3、”“笨蛋!聰明人只會(huì)對(duì)自己好?!敝芹篷g道?!皩?duì)大家好,才算真正對(duì)自己好?!庇薰艹练€(wěn)地說(shuō)道。“你我人生準(zhǔn)則不同,所以話不投機(jī)。不過(guò)我希望你還是改改,好自為之?!彪S著十幾個(gè)春夏秋冬的更替,山里面與山外面已經(jīng)由一條大道相連。鄉(xiāng)親們自己到城里買(mǎi)自己所需非常容易。已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來(lái)往的行人,一臉滿足和高興。而智叟在兩年前已被鄉(xiāng)親們趕跑了也罵臭了。第二年的春天,愚公就離開(kāi)了人世。也許正如他所說(shuō):“我顧不上想自己?!贝蠹业氖聞傓k好,他就這樣去了。村里人為了紀(jì)念他,就在村口路邊立了塊碑。碑的上面是愚公的頭像。下面刻著一段話:只看到自己的人,遺臭萬(wàn)年;總想著別人的人,流芳百世。【亮點(diǎn)透視】
4、話題作文具有范圍寬泛、文體不限、寫(xiě)法靈活等特點(diǎn)。就寫(xiě)法而言,有記敘文、議論文、抒情散文、小小說(shuō)、童話、寓言等等。這篇作文采用的是“故事新編”,即利用我國(guó)古代寓言愚公移山作為藍(lán)本,重新編述出一個(gè)故事,賦予其新的內(nèi)容和新的意義,可謂獨(dú)樹(shù)一幟,惹人注目。考生用當(dāng)代人的眼光來(lái)觀照古人古事,用現(xiàn)代意識(shí)對(duì)古代寓言加以改造、生發(fā)。將故事的主人公愚公和智叟的行為重新作了對(duì)比:愚公移山是為了“全村人世代的利益”、“鄉(xiāng)親們未來(lái)的好日子”,為此,他“起早貪黑,風(fēng)雨無(wú)阻”苦干了十幾個(gè)春秋,最終修好了山路,實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。智叟則為了“掙好多錢(qián),然后到城里落戶安家”、“讓自己的日子紅紅火火”,因而倒買(mǎi)倒賣(mài),牟取暴利。愚公的行為受到鄉(xiāng)親們的支持和崇敬,而智叟最終為鄉(xiāng)親們所唾棄。文章結(jié)尾用“只看到自己的人,遺臭萬(wàn)年;總想著別人的人,流芳百世”的碑文,對(duì)兩人的行徑作了總結(jié),同時(shí)巧妙地點(diǎn)明了主題。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,故事新編無(wú)非讓讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有所對(duì)照,有所聯(lián)想。這,或許就是這篇作文的魅力所在吧。更多 省分名稱 2
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