曾仕強(qiáng)講易經(jīng)的奧秘(PPT).ppt

1、易經(jīng)的奧秘 之 何為易經(jīng) 講師：曾仕強(qiáng),何為易經(jīng),易 群經(jīng)之首 群經(jīng)之始,五經(jīng)、六經(jīng) 擺在最前面,中華文化的總源頭 諸子百家的開始,易經(jīng)怎么完成的,人更三圣 世立三古 -漢書。藝文志,伏羲-上古 周文王-中古 孔子-近古,易經(jīng)是 廣大精微 無所不包,其大無外 其小無內(nèi) -呂氏春秋,易經(jīng)是 解開宇宙人生密碼的 寶典,易經(jīng)的解密,人能弘道 非道弘人 -論語。衛(wèi)靈公,宇宙的密碼已經(jīng)解開了 但要靠人來把它發(fā)揚(yáng)光大,陰陽就是構(gòu)成 宇宙萬事萬物 最基本的元素,三把鑰匙 伏羲八卦-陰陽,這件事情不過是 一而二 二而一而已,三把鑰匙 文王64卦,三把鑰匙 孔子十翼,肅然起敬 贊周易 作十翼,八卦的產(chǎn)生,為人民

2、服務(wù) 是古今中外 不可改變的定律,伏羲做圖,八卦圖分解, 2 1 2,八卦的產(chǎn)生,伏羲八卦告訴人類 宇宙的狀況 讓人類知道 怎樣去適應(yīng)和改善,伏羲八卦 無字天書,何為八卦,一畫開天,釋 義,仰視 俯視 廣角,01 構(gòu)成 浩瀚無窮的 國際網(wǎng)絡(luò),一陰一陽 產(chǎn)生 宇宙萬象,易經(jīng) 是完全根據(jù)自然 發(fā)展出來的一套系統(tǒng),要用自然的法則 來規(guī)范現(xiàn)代科學(xué) 讓科學(xué)協(xié)助人民 過幸福的生活,易經(jīng),人倫道德,釋 義,糾正似是而非的觀念 具有神秘性道德性 求同存異,學(xué)習(xí)易經(jīng)的意義,子天佑之 吉無不利,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘 之 何為陰陽 講師：曾仕強(qiáng),何為陰陽,手心是陰 手背是陽,陰陽

3、是不分開的 活動性比較強(qiáng)的是陽：右手、大拇指, 緩慢的是陰：左手、四個(gè)手指,陽就是奇數(shù) 陰就是偶數(shù),陰陽的關(guān)系,發(fā)牙是陽 葉子是陰,不以成敗論英雄 成者為王敗者為寇 人同此心,心同此理 人心不則,各如其面 禮讓為先 當(dāng)仁為讓,1.陰陽是相對的,2.陰陽會變動,3.陰陽合一,它是圓的 不要去傷害別人 陰陽互動 不可以圓滑 一定要圓通,一分為二 亦一亦二 二合為一,合一是指陰中有陽,陽中有陰 一體兩面,如影隨形,吾道一以貫之,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘 之 何為太極 講師：曾仕強(qiáng),何為太極,其大無外 其小無內(nèi),太極,太極就是 宇宙一起一切 共同生存的平臺,太極的說法,

4、易有太極 是生兩儀 -易傳,易經(jīng)就是一切 生生不息的源頭,太極就是 宇宙萬物萬象 共同的基因,自然,一生二 二生三 三生萬物,在宇宙中 除了自然之外 沒有任何東西是主宰,太極的解密,道法自然,合乎自然的一定是對的,吉 就是順乎自然 兇 就是不順乎自然,吉兇,所謂變 就是很難預(yù)料,變化當(dāng)中 有一個(gè)不變的東西 就叫做規(guī)律,塞翁失馬 焉知非福,無平不陂,道理是直的 路永遠(yuǎn)是彎的, 一畫開天,1+1=2,伏羲做圖,一切都是 想出來的,知之為知之 不知為不知,一年到底有幾季？,夏蟲不可以語冰 -莊子,懂得講道理,跟夏天的蟲子不講冬天的冰,釋 義,陰陽是太極 變化而成的,陰陽與太極,一分為二 二和委員,一

5、陰一陽 之謂道,亦一亦二,天不是神 天不是上帝 天就是自然,易經(jīng),一切合自然的 都是正確的 不合自然的 遲早一定是錯(cuò)的,太 極,陰,陽,兩 儀,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（四） 之 何為八卦 講師：曾仕強(qiáng),太極生兩儀,一天的四個(gè)時(shí)辰,兩儀生四象,四象生八卦,數(shù)學(xué)的排列組合,易經(jīng)是一套非常整齊的符號系統(tǒng),八卦,厚德載物,八卦,八卦符號來源,八卦的八種特性,八卦的八種特性,八卦是分中有合，合中有分,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（五） 之 八卦成圖 講師：曾仕強(qiáng),八卦圖,伏羲氏是按照中國的地形圖來分配八卦的位置,過去的八卦圖,八卦圖的方位,東

6、西南北的位置關(guān)系是一定的,天南地北,中華文化的一切是為了“教化”二字,坐北朝南，冬暖夏涼,太極線,曲成,人生最重要的就是定位,三畫卦,拔河,天 地 人 三才 天 人 合 一,三卦畫的意義,天 有 陰 陽 地 有 剛 柔 人 有 仁 義,一卦六畫,六十四卦是八卦的變化,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧妙 之 易有三義 講師：曾仕強(qiáng),太極就是萬事萬物,陰,不易 常 本體 永遠(yuǎn)不變,陽,變易 非常 現(xiàn)象 瞬息萬變,道 可 道 非 常 道 道德經(jīng),曾 仕 強(qiáng) 教授 語 錄,站 在 不 變 的 立 場 來 變 才 不 會 亂 變,一 權(quán) 不 離 經(jīng) 二 權(quán) 不 損 人 三 權(quán) 不

7、多 用,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（二） 之 善易不卜 講師：曾仕強(qiáng),象,易經(jīng)的四大功能,占卜,數(shù),理,不學(xué)詩經(jīng)不會說話 不會易經(jīng)不會卜卦,占卜條件,只能占國家大事,沒辦法決定時(shí)可以卜,卜完以后不一定要聽,1,2,3,漢代以后易經(jīng)分成兩派,易 理,象 術(shù),占卜的目的是什么？,一個(gè)人不能問結(jié)果以后才去做事情,不管信什么 信到差不多就好 過分相信就是迷信,占卜的目的 不是告訴你結(jié)果 而是給你多一種參考,自 然 律,每一個(gè)人都應(yīng)該為自已的所作所為負(fù)起全部的責(zé)任,要用理智來指導(dǎo)你的感情 不要讓情緒來左右你的理性,占卜的條件,資訊不足，數(shù)據(jù)不全，可卜 猶豫不定的可卜 每次占

8、卜只問一件事,孔子“不占而已矣”的三原則,1.如果相信占卜就違反了倫理的立場,2.只問耕耘不問收獲,3.做人做事動機(jī)要純正,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘 之 卦有何用 講師：曾仕強(qiáng),何為卦,卦,爻,陽爻,陰爻,何為卦,卦,乾,坤,把易經(jīng)當(dāng)作 人生的寶典 學(xué)習(xí)應(yīng)對不同處境 可以趨吉避兇,六 十 四 卦 變 換 表,何為卦,末爻,五爻,四爻,三爻,二爻,四,易經(jīng)最重視的 就是時(shí)間,下,二,三,初爻,五,上,陽九,陰六,物極必反,第一爻,陽,初九,第二爻,陰,六二,陽為九 陰為六,陽世創(chuàng)造 陰是配合,6,2,1,4,3,5,陽統(tǒng)陰,陰陽的解密,孤陰不生 獨(dú)陽不長 -幼學(xué)瓊

9、林,九,六,三,陽,陰,乾卦,陽,上九,乾,九五,九四,九三,九二,初九,孔子的自畫卦,人生奮斗的總綱領(lǐng),吾十有五而志于學(xué) -論語,十五歲 決定學(xué)習(xí)的方向,孔子的自畫卦,人生奮斗的總綱領(lǐng),吾十有五而志于學(xué) 三十而立 -論語,三十歲 確定一生的原則,孔子的自畫卦,人生奮斗的總綱領(lǐng),吾十有五而志于學(xué) 三十而立 四十而不惑 -論語,四十歲 對人生目標(biāo)不再動搖,人生奮斗的總綱領(lǐng),吾十有五而志于學(xué) 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 -論語,一個(gè)人現(xiàn)在的狀況 是從小到大累積的結(jié)果,五十歲 明白命運(yùn)是自己造就的,世界上的你 是唯一的 沒有第二個(gè)人 完全跟你一樣,吾十有五而志于學(xué) 三十而立 四十而不惑 五十

10、而知天命 六十而耳順 七十而從心所欲 不逾矩 -論語,四十到五十 是人生最重大的關(guān)鍵,孔子一生,盡人事 聽天命,孔子的卦,三十而立 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎,十有五 而志于學(xué) 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎,孔子的卦,五十而知天命 發(fā)憤忘食,四十而不惑 人不知而不慍,明確一輩子的目標(biāo) 就全心全意去做,孔子的卦,六十而耳順 樂以忘憂,樂以忘憂 是把所有的憂愁 都當(dāng)做樂趣來看,孔子的卦,人要服老 不要認(rèn)老,七十而從心所欲 不逾矩 不知老之將至,解釋卦名的意義,卦辭,爻辭,說明卦處于哪個(gè)階段，有何特性,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧妙 之 解讀乾卦 講師：曾仕強(qiáng),利 見 大 人,表 現(xiàn)

11、得 有 大 人 風(fēng) 范,利 見 大 人,表 現(xiàn) 得 有 大 人 風(fēng) 范 得 到 大 人 的 賞 識,乾 卦 第 三 爻,君 子 終 日 乾 乾 夕 惕 若 厲 無 咎,曾 仕 強(qiáng) 教授 語 錄,當(dāng) 得 到 某 些 利 益 的 時(shí) 候 注 定 會 失 去 一 些 東 西,曾 仕 強(qiáng) 教授 語 錄,不 勉 強(qiáng) 追 求 任 何 事 情 但 一 定 要 盡 力,乾 卦,上 九,九 五,九 四,九 三,九 二,初 九,上 乾,下 乾,乾 卦 第 四 爻,或 躍 在 淵 無 咎,乾 卦 第 五 爻,飛 龍 在 天 利 見 大 人,乾 卦 第 六 爻,亢 龍 有 悔,人 事 地 物 統(tǒng) 統(tǒng) 要 潛 龍 勿

12、用,乾卦如何應(yīng)用于自然社會？,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（十） 之 解讀坤卦 講師：曾仕強(qiáng),坤卦,鄭和把坤道的每一爻發(fā)揮得非常好 公道自在人心,坤卦第一爻 履霜堅(jiān)冰至,坤卦第二爻 直方大 不習(xí)無不利,坤卦第三爻 含章可貞 或從王事 無成有終,含章可貞 或從王事 無成有終 做事情的時(shí)候，既要謙虛謹(jǐn)慎又要盡心盡力 無論取得多大的成績 都不可以去爭奪功勞 含：內(nèi)斂 （合理 妥當(dāng)） 或：困惑 無成有終：把事情做好但自己沒有成就,坤卦第四爻 括囊 無咎無譽(yù),坤卦第四爻 括囊 無咎無譽(yù),坤卦第五爻 黃裳元吉,坤卦第六爻 龍戰(zhàn)于野 其血玄黃,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞

13、,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（十一） 之 乾坤人生 講師：曾仕強(qiáng),乾卦的密碼,乾,坤卦的密碼,坤,元亨利貞,元亨利貞,元亨利貞四季,元亨利貞一天,孔子認(rèn)為：元亨利貞是四種美德，做任何事情要慎始,不是每個(gè)卦都有元亨利貞,多了一些限制,乾坤絕配,乾坤絕配,劉備與孔明 的絕配,乾隆和和坤 的絕配,禍害無窮,乾坤在教育方面 龍馬精神,教育小孩 望子成龍,影子是永遠(yuǎn)存在的,陰中有陽 陽中有陰,望子成龍是放在心里，不能說出來 教小孩先把他當(dāng)馬來培養(yǎng)，再教成龍,教育小孩從坤卦的第一爻開始,卦的六爻,第一爻,第六爻,任何事情都有兩面的：刺激 回應(yīng),卦的六爻,第一爻,第六爻,第五爻,第二爻,當(dāng)在第二位時(shí)，會受到很多美譽(yù)

14、，千萬不要受影響,第五爻：所有人把功勞做給你時(shí)，記住這是大家的功勞,卦的六爻,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘 之 破解命運(yùn) 講師：曾仕強(qiáng),何為命,命就是每個(gè)人不同的局限性,命是存在的，人一生下來就有命,人有三種特性： 創(chuàng)造性 自主性 局限性,正確認(rèn)識算命,所有存在的東西都是可以計(jì)算的,命先天帶來的人生規(guī)劃,天命是人的規(guī)格，人的范圍 有的人聽從先天，有的人強(qiáng)調(diào)后天，這是人的選擇,命,孔子的命 當(dāng)代不受重用 給后世人做萬世師表,不是排在最前面的是最重要的,關(guān)于讀書,我們明白道理 遵循自然規(guī)律 立于不敗之地 為什么還需要算命？,但生有涯,知識無涯, 一生想把道理全部弄通是不

15、可能的,關(guān)于積德,積德是為了補(bǔ)認(rèn)識道理之不足,積陰德不能做主 只能幫助你按照道理去走 如有一點(diǎn)點(diǎn)閃失，它會從旁補(bǔ)助一點(diǎn),關(guān)于風(fēng)水,風(fēng)水是存在的 但是非常不可靠 “福地福人居”,關(guān)于運(yùn)氣,運(yùn)氣是一個(gè)階段， 一個(gè)階段的,關(guān)于命,沒有這個(gè)命，卻強(qiáng)求 最后只能拿身體性命來換,不義之財(cái) 不要得,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（二） 之 易經(jīng)與家庭 講師：曾仕強(qiáng),天,父,母,地,陽卦多陰 陰卦多陽,女兒,兒子,長女,中女,少女,長男,中男,少男,家教,家 風(fēng),家庭要美滿,修身 齊家 治國 平天下,修身 立德 養(yǎng)望,大有卦,同人卦,世界只能大同無法一同,外,內(nèi),父親要嚴(yán) 母親要慈,

16、中國人:警覺性最高的人 自主性最強(qiáng)的人,方向錯(cuò)誤 方法不對 方式有問題,閑,防患于未然 寧可嚴(yán)不要寬,打不打不重要,怎么打才重要,家庭永遠(yuǎn)是我們在人海茫茫中最溫暖的一艘船,否卦,泰卦,母親,父親,地,天,父親,母親,父親,天,地,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘（十四） 之 卦的象數(shù)理 講師：曾仕強(qiáng),一切從數(shù)開始,象,物質(zhì)就是能量，能量就是物質(zhì),數(shù),數(shù)是活的,掛名,任何事情，大過于小，就要小心，各種問題出現(xiàn),掛名：給一個(gè)范圍，只能在這個(gè)范圍想象,易經(jīng)是陽大陰小 四個(gè)陽兩個(gè)陰 大過于小,掛名,為什么小過不斷，就是因?yàn)槟悴辉谝?不二過,大過卦喜悅,一般人：小過不斷，大過不犯

17、,一而二（一分為二） 二而一而已（二合為一）,數(shù)的變化,世界的一切都是數(shù)的變化,數(shù),老陰,七上八下數(shù)的變動,七上八下,理,正就是反 反就是正 老子,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,易經(jīng)的奧秘 之 超越吉兇 講師：曾仕強(qiáng),吉兇,三種人： 根本沒有吉兇 吉兇是我在定 吉兇是命在定,易經(jīng)沒有吉兇,平常心,人生不要吉兇，要無咎,改變“吉吝兇悔”的方法,趨吉避兇,養(yǎng)成“時(shí)位中應(yīng)”習(xí)慣,乾卦,“教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” 斯賓塞,謝謝！,我讀經(jīng)典 之 易經(jīng)與人生 講師：曾仕強(qiáng),易經(jīng)-未來變化的道理,無三不成理 重視你的未來,但是未來是不確定的,會改變的,內(nèi)方外圓,直線是最快的,但是經(jīng)常是走不通的,不三不四 不仁不義,人同此心 心同此理,中等智慧,中人以上,基層,老子,孔子,墨子,給不同的人解釋易徑,學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 人不知而不慍，不亦君子乎,做人先學(xué)墨子：實(shí)干 道家的境界,陰 陽,陰陽變化產(chǎn)