高中語文新課標復習-古典詩歌分類

1、鑒賞古代詩詞的思想內容和觀點態(tài)度,鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧；,寫什么？,怎樣寫？,為何寫？,即是從內容、形式二方面入手,思想內容和作者的觀點態(tài)度；,評價主旨類常見術語 詩歌情感分類 古詩題材分類,一、評價主旨類常見術語,言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。,言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。,意在言外：言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有盡而意無窮。,含蓄蘊藉：委婉；不著一字，盡得風流；語意含而不露，或表達含蓄，耐人尋味。,二、詩歌情感分類,古詩的思想內容包括兩個層面：,詠物言志、即事感懷抒懷、羈旅客心、傷春惜春、自傷遲暮、游子思歸的鄉(xiāng)愁、閨怨幽情、愛情詩；,2、抒寫國家興衰和百

2、姓疾苦,1、書寫個人際遇、遣懷即興的內容。主要的表達程式和用語有以下：,邊塞征戰(zhàn)、懷古詠史抒懷、憂國憂民的愛國詩作。,憂國傷時,1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧過華清宮2、反映離亂的痛苦 如：杜甫春望 3、同情人民的疾苦 如：白居易賣炭翁4、對國家民族前途命運的擔憂 如：杜甫登岳陽樓,1、建功立業(yè)的渴望 曹操龜雖壽、陸游書憤2、保家衛(wèi)國的決心 王昌齡從軍行3、報國無門的悲傷 辛棄疾京口北固亭懷古4、山河淪喪的痛苦 陸游示兒 文天祥過零丁洋 5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆 蘇軾念奴嬌赤壁懷古6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 杜甫兵車行7、理想不為人知的愁苦心情 屈原涉江,建功報國,1、羈旅愁思 孟浩然宿建

3、德江 溫庭筠商山早行2、思親念友 王維九月九日憶山東兄弟 蘇軾江城子十年生死兩茫茫3、邊關思鄉(xiāng) 范仲淹漁家傲塞下秋來風景異4、閨中懷人 王昌齡閨怨 李白樂府(長安一片月，萬戶搗衣聲),思鄉(xiāng)懷人,1、寄情山水、田園的悠閑 王維山居秋暝孟浩然過故人莊 2、昔盛今衰的感慨 姜夔揚州慢劉禹錫烏衣巷3、借古諷今的情懷 辛棄疾京口北固亭懷古 4、青春易逝的傷感 李清照如夢令昨夜雨疏風驟 5、仕途失意的苦悶 白居易琵琶行蘇軾水調歌頭明 月幾時有6、告慰平生的喜悅 杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河 北辛棄疾西江月明月別枝驚鵲,生活雜感,長亭送別,1、依依不舍的留念 柳永雨霖鈴 王維渭城曲 2、情深意長的勉勵 王勃送

4、杜少府之任蜀川 3、坦陳心志的告白 王昌齡芙蓉樓送辛漸,三、古詩題材分類,山水田園詩,開軒面場圃，把酒話桑麻,（寫景抒情類）,盛行背景,（3）社會上佛道思想流行，道家崇尚自然及返樸歸真的追求和佛家凈心明性的境界，為詩歌提供了文化及審美心理的基墊。（審美情趣）,（1）盛唐社會的政治、經(jīng)濟、文化全面繁榮，文人士大夫的物質生活優(yōu)裕，為漫游旅行、賞玩山水提供了條件。（社會因素）,（2）既追求功名理想，又保持獨立人格與超脫精神，釀成了一種向往自然、追求超然的獨立的心態(tài)。（心理根源）,山水詩源于南朝謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，盛唐時代，我國山水田園詩進入了繁榮時期，形成了山水田園詩派 (也稱“王孟詩派”

5、) ，代表詩人有王維、孟浩然、儲光羲、常建等,中唐有韋應物、柳宗元等。 這類詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。表現(xiàn)返樸歸真、怡情養(yǎng)性的情趣，抒寫隱逸生活的閑情逸致。意境淡遠閑適，風格清新自然，語言清麗洗練，寫景狀物工致傳神。多用白描手法。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。,山水田園詩是指以自然界的山水景物、閑適恬淡的田園生活為表現(xiàn)內容的詩歌。,解題三部曲： 一、把握意象特征和寓意 二、體味情景交融之意境 三、領會寫景表現(xiàn)之情感,情感：熱愛自然，鐘情山水；歸園田居 生活閑適，悠然自得；鳥鳴澗 淡泊寧靜，志趣高遠；尋陸鴻漸不遇 厭棄官場，向往隱逸；終南別業(yè) 感悟哲理，寄托禪意；過香積寺

6、 感情復雜，不一而足。 野望 語言特點 ： 清新自然質樸自然 清新洗練 常見手法： 留意描寫景物之角度（高、低、俯、仰變化） 把握描寫景物之方法（繪形、繪聲、繪色） 說明描寫景物之技巧（狹義表現(xiàn)手法） (A、虛實結合 B、動靜結合 C、點面結合 D、 正側結合 E、渲染 F、白描等) 弄清景情之關系 （借景抒情、寓情于景、情景交融、以樂景襯哀情）,山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。 鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。,（08年天津卷）,詩的后四句寫出了怎樣的景與情？,寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的山居生活圖景，（景）恬靜

7、而優(yōu)美，（境）表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。（情）,（2006年浙江卷 ） 正宮 叨叨令 無名氏 溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地無尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住。 注儂：我 鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。 （1）本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中 意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而 意象則給人以飄逸渺遠的感受。（2分） （2）請結合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊含的思想情感。（4分）,流水,白云,解析 曲中描繪了青山白云、門前流水、輕舟小徑這樣一個幽邃飄渺的極其澄凈的世界，字里行間表現(xiàn)出超然塵世的脫俗和隱逸情懷。寫

8、法上，隱約回環(huán)，先造其境，使人產(chǎn)生強烈的探詢感，結句借人們熟知的“鸚鵡洲”指稱“漁父”，點出意旨。含蓄蘊藉又不失明朗暢達。,點明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛、自豪之情； 寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。,（10年浙江卷） 定林 王安石 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。 但留云對宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。 注：定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罷官后常到此游憩。仍：又。 1、簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。（3分） 2、詩人為什么認為“悲蟲”也會有“好音”？結合全詩簡要解析。（3分）,“宿”和“尋

9、”皆為人的動作，運用擬人手法，把“云”、和“月”人格化。詩人欲和白云對宿，又逢明月向尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。,詩人被罷官后，寄情自然山水，認為只要超越凡塵，便能隨處得到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。,(2011福建高考) 曉至湖上 清厲鶚 出郭曉色微， 臨水人意靜。 水上寒霧生， 彌漫與天永。 折葦動有聲，遙山淡無影。 稍見初日開， 三兩列舴艋。 安得學野鳧， 泛泛逐清景。 【注】湖：杭州西湖。折：彎曲。景：影。 這首詩情感豐富，請作分析。,(1)喜愛幽靜，如詩中寫道“人意靜”、“寒霧生”等；(2)親近自然，如“臨水”、“稍見初日開”等；(3)向往自由，如“學野鳧”、“逐

10、清景”等；(4)自由暫不可得的惆悵，如“安得”。(意思對即可),幽居初夏 陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。 嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。 那湖光山色的美麗地方，就是我放翁的家。槐柳樹陰滿滿啊，小徑幽幽，歸途裊裊。湖水滿溢時白鷺翩翩，湖畔草長鳴蛙處處。新茬的筍早已成熟，木筆花卻剛剛綻放。時光流逝人亦老，不見當年相識。午時夢回茶前，誰人共話當年？ （1） 詩人寫景是從哪幾個方面突出表現(xiàn)“幽”的？ （2） 詩人在這首詩中抒發(fā)了自己哪些復雜的思想感情？用了什么抒情手法？,選擇幽靜的意象寫幽，以動襯幽，以聲襯幽。,有恬然自得之

11、樂，又有報國無門、寂寞惆悵之慨。,以樂景寫哀情,絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 寫出這首詩歌的藝術手法。 這首詩歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征？,明確：一句一景，情景交融；動靜結合；對仗工整；又自然流暢，毫無雕琢。,明確：這首詩寫出了初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的景象。,楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？ 通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？,景物月落、烏啼、滿天白霜、江楓、 漁火、寒山寺、鐘聲、客船。 特征秋夜幽寂清冷。,情感表達了詩人漂泊在外的羈旅之愁。,山居秋暝

12、 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。,詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境？這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想？,詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境； 表現(xiàn)了詩人對安靜純樸生活的向往和對污濁官場的厭惡，泉水、青松、翠竹、青蓮等，也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。,暮過山村（賈島） 數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。 初月未終夕，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。 首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請簡要說明，不得超過50字。 “邊烽不過秦”是什么意思？表

13、現(xiàn)了作者什么思想？答案不得超過35個字。 尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？答案不超過60 個字。,重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲，以動襯靜，后句從視覺上直寫人煙稀少的靜。,表明山村沒有遭受戰(zhàn)火，表達出對和平寧靜生活的熱愛。,寫出了由懼轉喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。,酬張少府（王維 ） 晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。 松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。 這首詩的主要內容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢問，它的深遠

14、含義是什么？,這首詩寫作者對官場的失望和隱居山林之樂，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂山樂水的情懷。,山水之樂是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和 通達的道理，領悟人生的真諦。,慶全庵桃花（謝枋得） 尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。 注謝枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅拒元朝征召。 首句化用什么典故？次句中“又”字有什么作用？ 請簡要分析“桃花”在全詩中的作用。,首句化用桃花源記原意。 “又”字首先表示年復一年，時間推移；其次具有強化感情的作用。,借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現(xiàn)實（實） 和陶淵明筆下的理想世界（虛）巧妙地結合了起來。 借寫隱居處桃花

15、開放之景，表達避世山中的孤寂之情。 作者希望“花飛莫遣隨流水”曲折表現(xiàn)了隱居絕仕之意。,惜別送別詩,多情自古傷離別,人事浮沉，聚散無常。而古代交通不便，一朝分離，再會難期，就連通信也不是一件容易的事，悲離之情，傷別之意就成了人生不得圓滿的一大遺憾。江淹別賦：“黯然銷魂者，唯別而已矣?！?對天性敏感的詩人來說，別離則更易傷情。他們觸之于懷，發(fā)而為詩，以其空靈的詩心和獨特的人生體驗，加以藝術的表現(xiàn)，總能道出常人所不能言的種種離情別緒，更能撼人心魄。由此，送別自然成為中國古代詩詞中一種常見主題。,離別詩的特征,士大夫們送別，不光是備酒餞行，折柳相送，還常常寫詩送給行者（送別），或留給居者（留別），所

16、以，表達離愁別緒是古代詩歌常見的一種主題。,古人送別的習俗折柳送別 飲酒餞別 唱歌送別,送別詩常見手法：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、用典、比興、象征、烘托、虛實、對比、夸張,送別詩常見意象： 時間意象：黃昏、月夜、清晨； 空間意象：長亭、灞陵、南浦； 楊柳、柳絮、楊花，秋 、明月、夕陽，孤舟、孤帆、流水,基本主題： 依依不舍的留念；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。,感情色彩：依戀與不舍低沉哀婉，傷感惆悵； 安慰與祝愿曠達剛健，樂觀向上。,“意象”與送別詩“情感”的關系 1、雨：綿長細密，如愁緒；點點滴滴，如眼淚。雨是言情造勢之首選。 2、柳:千絲萬縷的柳條

17、、紛紛揚揚的柳絮隨風舞動與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似。“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。柳枝有隨地而生的習性，折柳相贈還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。 3、子規(guī)：子規(guī)啼聲哀怨動人,聽起來好像在說:“不如歸去!”。古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征。 4、月：月光給人的感覺朦朧、迷離、蒼涼，這與深邃悠長、委婉憂傷的離情別緒一致；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親、多情的象征義，因而詩人常借月抒懷。 5、長亭：長亭是陸上送別之地，南浦是水邊送別之所。 6、酒：可表達情意也可派遣愁苦。 7、蘭舟：水上交通工具，代表著出行。,南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風

18、裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 贈汪倫李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。,直接表達詩人的離情別緒、依依難舍之情：,贈別杜牧 多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。,間接寫別情：,通過寫宴席上燃燒的蠟燭，借物抒情，表現(xiàn)自己留戀惜別之情。,芙蓉樓送辛漸王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。,坦陳心志的告白：,送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。,情深意長的勉勵：,雨霖鈴柳永 今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風

19、殘月。 此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。 便縱有千種風情，更與何人說。,回憶相聚歡娛，遙想分別后的孤寂：,謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。 【注】勞歌：送別歌的代稱。 作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？ 有人認為第二句“紅葉青山”的色調與全詩的情感基調不和諧，你如何看待這個問題？,離別之愁。,紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調，實際上恰恰是對離愁的有利反襯。景色越美，越覺離別的難堪。這是典型的以“樂景寫哀情”的手法。,淮上與友人別 鄭谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 這首詩作者所要表達的基本情感是什么？請結合具體詩句談談

20、作者是如何表達這一情感的。,離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物：“楊柳”、“楊花”、“風笛”、“離亭” 。末句直接表達了各向天涯的無限愁緒和南北異途的深長思念。,送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 作者如何表達惜別哀傷之情的？,1、景物：“春江渺茫”“日暮” 。 2、 三四句替遠去的友人設想：日暮之時會停泊在哪里呢？到那時，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀傷?。?重送裴郎中貶吉州 劉長卿 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。 作者如何表達惜別哀傷之情的？,1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。

21、 情： “客散”、 “傷心” 、“逐臣更遠”。 2、反襯：“人自傷心水自流”，以流水的無情反襯人的傷心；“青山萬里一孤舟”，以青山萬里反襯孤舟。,閱讀下列兩首詩，然后回答問題。 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 別董大 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 (1)送魏二全詩四句都有寫景，一、二句和三、四句所寫之景有何不同？ (2)試比較分析兩首詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同。,前兩句寫眼前的實景 ，后兩句寫分別后想像的虛景(未點明是分別后的想象之景，不得分)。,送魏二一詩表現(xiàn)了作者離別時的惆悵哀婉之情 ；別

22、董大中的離別之情則于慰藉中寄希望，帶有一種豪放健美的色彩 。,送人東歸 溫庭筠 荒戍落黃葉,浩然離故關。高風漢陽渡,初日郢門山。 江上幾人在,天涯孤棹還。何當重相見,樽灑慰離顏。 請從現(xiàn)實與想象交融的角度，說說作者在尾聯(lián)中流露 了怎樣的情感。 清朝有位文學批評家稱這首詩的首聯(lián)“起調最高”；其 意思是，起筆便顯露了不凡的格調。請參考這一評價， 寫出你對首聯(lián)的理解和評價。,就要分別了，主人與歸客開懷暢飲，期盼著別后再相逢。表現(xiàn)出思念友人的情感。,送友人東歸，但見荒廢的古堡，凋零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場景。殊料，友人心志高遠，既不悲秋也不傷離別，于是詩人便以“浩然離古關”奏響了昂揚的主旋律。起

23、筆寫深秋送別，卻意氣洋洋，確實格調不凡，正所謂“起調最高”。,閱讀下面王勃的兩首詩，回答問題。 江亭月夜送別（其一） 江送巴南水，山橫塞北云。津亭秋月夜，誰見泣離群。 江亭月夜送別（其二） 亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。 王勃的這兩首同題送別詩，在表達感情方面寫法有何主要區(qū)別？請作簡要分析。 有人評點江亭月夜送別（其二）這首詩時，稱贊“寒”字之妙：“一片離情，俱從此字托出。”你同意這種看法嗎？為什么？,第一首用“誰見泣離群”直接抒情，表達離愁；第二首用寓情于景、景中見情的手法委婉（間接）地表達離情。,同意。作者感到此夜江山寒，一個“寒”字極寫出友人離去后心情的沉重與冷寂。,別

24、董大高適 千里黃云白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。,這首詩使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？,反襯；哀景襯壯情。 體現(xiàn)了詩人樂觀豁達的胸懷，對友人真誠情誼。,和練秀才楊柳 楊巨源 水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。 唯有春風最相惜，殷勤更向手中吹。,詩中的“折柳”和“春風”各比喻什么？有何好處？詩中哪些地方用了諧音的修辭手法？有何深意？,詩中的折柳喻行人，春風喻送行人，生動而貼切，堪稱妙喻。 詩中有兩個地方用了諧音的修辭手法，一是絲，作者以柳絲含蓄地表達出離別之思；二是柳，耐人尋味地寫出了無情折柳似有情，極其生動地表達了依依惜別之情。,鷓鴣天 送人 辛棄疾 唱

25、徹陽光淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送 無窮樹，帶雨云埋一半山。 今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波 惡，別有人間行路難。 “浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？ 這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？,翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情.,不應把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。人世間的風波遠比路途險惡得多。,思鄉(xiāng)懷遠詩,何人不起故園情,思鄉(xiāng)懷遠是在封建社會里，為了生計，為了前途，為了理想，為了抱負，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才能與親友相見。敏感的詩人身在他鄉(xiāng)，無處

26、不起思鄉(xiāng)之情；而家中的親人、閨中之女子也常常對遠在天涯的游子和戍守邊疆的的征人產(chǎn)生懷念之情。我們把表達這種情感的詩叫做思鄉(xiāng)懷遠詩。,思鄉(xiāng)緣由： 戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸； 漂泊在外；貶官異地；雁歸故鄉(xiāng)；逢年過節(jié)。,情感：,游子和征人的思鄉(xiāng)之情 家中的親人、閨中的女子對游子和征人的懷念之情,具體情感：,羈旅愁思：張繼楓橋夜泊 思念親友：王維九月九日憶山東兄弟 征人思鄉(xiāng)：李益夜上受降城聞笛 閨中懷人：王昌齡閨怨,抒情角度：從已入筆、從對方入筆。,1、周邦彥蘇幕遮 燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。 葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。 五月

27、漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦。 2、王維九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 3、李商隱夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。,羈旅愁思,思念親人,思念親人,4、李益夜上受降城聞笛 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 5、王昌齡閨怨 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 驀見枝頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 6、杜甫月夜憶舍弟 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。,征人思鄉(xiāng),閨中懷人,征人思鄉(xiāng),如何表達： 觸景傷情

28、：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋； 日暮思歸。 托物傳情：典型意象（月、雁、笛、柳） 因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。 妙喻傳情：,思鄉(xiāng)懷人類詩歌常用意象,月亮：古詩中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞。如靜夜思。 鴻雁：鴻雁常常引起游子思鄉(xiāng)懷親，因此詩人常借雁抒情。如李清照一剪梅“雁字回時，月滿西樓”。 書信：如杜甫春望“烽火連三月，家書抵萬金”。 秋風：借“秋風”（“西風”）寫鄉(xiāng)愁是有傳統(tǒng)的。如馬致遠的“古道西風瘦馬”。 夕陽：馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?羌笛：羌笛之聲常見于邊塞詩中，往往勾起思鄉(xiāng)之情。 楊柳：楊柳是古人離別時的贈物，看見楊柳

29、自然就會思念已分離的人。搗衣：行為類意象，表達對親人的牽掛。如李白子夜吳歌：“長安一片月，萬戶搗衣聲。” 此外，煙波、云、梅花等意象都常見于此類詩歌中。,2009年遼寧卷 晚泊岳陽歐陽修 臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。 正見空江明月來，云水蒼茫失江路。 夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。 一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。 詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。（6分） 這首詩表達了作者怎樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）,第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人手法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作引；第六句寫月光引領水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一

30、絲思鄉(xiāng)之情。,這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關情。,聞 雁 韋應物 故園渺何處？歸思方悠哉。 淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 寒 塘 趙 嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。,這兩首詩為什么都寫到雁？,雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。,九月九日憶山東兄弟王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

31、,本詩語言樸素無華而又高度概括，首句用了一個“獨”字，兩個“異”字，渲染出詩人怎樣的情感？后人評價三四兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。,作客異鄉(xiāng)的孤獨、思鄉(xiāng)之情。 三四句借重陽登高和茱萸插頭兩個意象抒情，顯得深沉含蓄；本為詩人思念兄弟，卻寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已，把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺。這正是出乎常情之處，使情感更加深沉而余味無窮。,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至， 抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐， 還應說著遠行人。,作者是怎樣寫“思家”的？,一、二句寫詩人自己，通過描述寒冬臘月、燈前抱膝獨坐的冷清畫面烘托詩人的思家

32、思親之情； 三、四句作者運用換位的寫法，通過想像冬至夜深時分家人圍坐燈前談論遠方的自己的情景，來表現(xiàn)“思家”之情。,商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 注征鐸：車行時發(fā)聲的鈴。 杜陵：在長安城南，是詩人的安家之地。 詩中除了“晨起”、“雞聲”表現(xiàn)了早行之外，還有什么詞語也表現(xiàn)了早行？ “鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。,“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。,還有“月”“板橋霜”，月尚未落，板橋結霜，可見其早。,鷓

33、鴣天 室人降日，以此奉寄 元魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ “滿林殘照見歸鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。 有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的看法。,表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。,這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。,作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。,

34、邊塞詩,醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回,以邊塞景象和征人生活為題材，抒發(fā)他們的怨情或豪情的詩就是邊塞詩。盛唐國力強盛，開疆拓土，出現(xiàn)了大量的邊塞戰(zhàn)爭題材的作品，形成了唐代蔚為壯觀的邊塞詩派。代表詩人是高適、岑參、還有王昌齡、王之渙等。因成就最大的是高適、岑參，故又稱“高岑詩派”。,盛唐邊塞詩的基調豪邁、爽朗、一往無前。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還?！奔词故瞧D苦的戰(zhàn)爭也壯麗無比，即使是出征遠戍也爽朗明快，即使是壯烈犧牲也死而無悔。到了中晚唐，國勢漸衰，雖然詩人也保持著昂揚向上的基調，但悲壯惋傷的成分多了起來。如“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”到了宋代，積貧積弱，國力衰微的大宋朝，已經(jīng)

35、沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了；雄偉氣魄少了，家國之愁多了。在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為報國無門的憤懣，如陸游的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！?邊塞詩的標題： 常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞，如柳中庸的征人怨、王昌齡的從軍行（其二）等。,題材： A、將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒； B、邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。,邊塞詩抒發(fā)的情感,1、怨情,對朝廷或無能將領的埋怨之情,將士久戍的鄉(xiāng)愁和閨中妻子的離恨，難以團圓的凄涼孤苦之情,連年征戰(zhàn)的慘烈，對

36、頻繁戍邊頻繁戰(zhàn)爭的厭惡之情,2、豪情,建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國的愛國豪情,戍邊將士不畏惡劣環(huán)境的精神，不屈的意志，奮勇殺敵的勇武之氣和必勝的信心,塞外生活的艱辛，對戍守將士的同情之情,情感： A、主戰(zhàn)思想（謳歌邊關將士的奉獻精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報效祖國的激情、抨擊主降派、諷刺當朝無能） B、反戰(zhàn)情緒（環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨） 、歌頌祖國邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風光。,邊塞詩中的自然意象,邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關、黃河、長云、雨雪、風沙； 邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、

37、長云、戈矛劍戟、 斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚 、箭飛馬走 ； 邊塞詩中常見的地名：（胡 羌 羯 夷指少數(shù)民族）磧西、輪臺、龜茲、夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關、關山、陽關、涼州、樓蘭。 邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。,景物特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊 感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神,邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果,1、融情入景、以景襯情： 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城（ 王昌齡） 回樂峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。（ 王昌齡） 野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。（李頎） 大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門

38、。（王昌齡） 表達效果：渲染氣氛、烘托情感,用哀景正襯怨情,用哀景反襯高昂的士氣,用壯景襯壯情,2、對比： 秦中花鳥已應闌，塞外風沙猶自寒。（王翰） 五月天山雪，無花只有寒。（李白） 戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞！（高適） 表達效果：突出和強調。如用內地和邊塞的景物對 比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。,3、虛實結合： 都護行營太白西，角聲一動胡天曉。（岑參） 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶） 表達效果：運用想像，拓展詩歌內容，形成時空的對比。,4、用典故： 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡） 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡） 表達效果：使詩歌內容凝練、含義深刻。,邊塞詩的

39、風格,或奇麗峻峭，雄渾挺拔；或清新幽雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏云天，或低徊淺唱，感慨萬端；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈，或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀,征人怨 柳中庸 歲歲金河復玉關， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。 (1)為什么說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。 (2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。,詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。,怨年年歲歲頻繁調動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調。,從軍行 王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 塞上聽吹笛 高適

40、 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關山。 注：關山系樂曲關山月 梅花系樂曲梅花落 以內容分類，這兩首詩屬于 。兩首詩都寫了 和 。借以抒發(fā)戍邊者的情懷。可謂“聲色”傳情。 為什么說塞上聽吹笛的三、四兩句有語意雙關的特點？,月色,從字面上理解，似乎寫塞上梅花盛開，在風中，一夜間梅花散落于關山處處。實際上，“梅花落”是笛子曲，風將笛聲吹送到關山處處。,樂曲聲,邊塞詩,雜詩沈佺期 聞道黃龍戍，頻年不解兵。 可憐閨里月，長在漢家營。 少婦今春意，良人昨夜情。 誰能將旗鼓，一為取龍城。,一些從表面上看起來是閨怨、贈別的詩，因與邊塞生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，可以把它看作邊塞詩詞的

41、衍生品。,夜上受降城聞笛 李益 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。,前兩句寫景有何特色?有何作用?,前兩句以工整的對仗的形式來寫景，用了兩個色彩鮮明的比喻。先從俯視的角度來寫莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下如同白雪，再從仰望的角度來寫浩瀚空中的月色，那皎皎寒月猶如嚴霜。上下交映，只見整個大漠一片白茫茫，令人頓覺冷嗖嗖。 詩人從地點、景物、氣候三個方面著意刻畫，反復渲染，營造出一個悲涼的氛圍，為后兩句抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)之情蓄勢。,使至塞上王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。,頸聯(lián)描寫了怎樣的景象

42、?有何作用?,突出了大漠的壯麗、奇特和詩人的激昂情緒。詩人通過對大漠壯麗風光的描繪，抒發(fā)了對為國御敵守邊，立功邊疆的將士們崇敬之情，充滿了崇高的愛國主義精神。,塞下曲李白 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞折柳，春色未曾看。 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。,這首詩描寫的場景有什么特點？在全詩中有何作用？,一至四句寫五月的天山不見鮮花不見春色，只有大雪和思鄉(xiāng)的楊柳曲，極寫了邊地苦寒的環(huán)境；五六句描寫將士們苦戰(zhàn)的情景：時間緊湊，戰(zhàn)斗生活緊張。后兩句直接抒情，表達為國立功的豪情壯志。以前面蒼涼的環(huán)境和極其雄壯的作戰(zhàn)場景描寫作鋪墊，襯托了將士們的愛國激情。,漁家傲 范仲淹 塞下秋來風

43、景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。,衡陽雁去：衡陽,地名（今屬湖南）;傳說雁南飛到衡陽即止,衡陽的回雁峰即因此而得名。燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和國境內）;后漢書.竇憲傳載,竇憲出擊匈奴,追北單于,“登燕然山，去塞三千里,刻石勒功”而還。,1、上闋寫景，這些景物有何特征？其作用是什么？,荒蕪凄涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。,2、下闋“燕然未勒歸無計”一句，表達作者怎樣的感情？,希望取得偉大的勝利，卻又無從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛國激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。,3、分析

44、末句“白發(fā)”和“淚”的思想感情。,一方面是年華流逝，功業(yè)不知何時才能建立的惆悵，另一方面是思念家鄉(xiāng)的苦悶。,詠史懷古詩,千古興亡多少事,余秋雨先生說過，中國傳統(tǒng)文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。 詠史詩就是以吟詠或評論歷史故事或人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌。 懷古詩則是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負。,對歷史作冷靜的理性思考，詩人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫過題烏江亭。杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來未可知?！比欢醢彩瘏s感到項羽失敗的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?！?把史實和現(xiàn)實扭和在一起

45、，或是感慨個人遭遇，或是評擊社會現(xiàn)實。宋詞念奴嬌赤壁懷古和京口北固亭懷古。,概括題材類別：詠古跡 / 懷古人 / 憶古事 概括常見詩旨：借古諷今，抨擊現(xiàn)實 / 感慨身世，憑寄抱負 / 憑吊歷史，感嘆興衰,標題一般是古跡名、古地名，或直說“懷古”。,表達感情： 表達像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情； 抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，多借古諷今； 憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。 悲嘆年華消逝，壯志難酬。,表現(xiàn)寫法：常用借古諷今、懷古傷今、借古抒懷、以詩論史（議論）、情景交融（以景襯情等）、用典、對比、襯托等等。,常用鑒賞術語

46、： 對歷史盛衰無常的慨嘆 / 盛衰無常 / 物是人非 / 今昔對比 / 昔勝今衰； 表達自己懷才不遇的憤懣 / 壯志難酬 / 愛國情懷 / 借人自況 / 身世家國； 借古諷今（諷當朝統(tǒng)制者昏庸：苛稅/大興土木/戰(zhàn)亂/荒淫無度/無能）/憑古吊今、懷古傷今。,越中覽古 李白 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。,抒發(fā)盛衰無常的感慨。,蜀相杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。,抒發(fā)功業(yè)未就的感慨。,石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊時月，夜深還過

47、女墻來。,抒發(fā)國運衰微的感慨。,過華清宮絕句杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。,含蓄地批評了統(tǒng)治者的驕奢淫逸，寄予了憂國傷時的感慨。,念奴嬌赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。 人生如夢，一尊還酹江月。,對古代英雄的贊美和自己壯志未酬的的感慨。,過華清宮 李約 君王游樂萬機輕， 一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡， 故宮惟有樹長生。,請指出這首詩主要運用了哪

48、種表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（2分） 這首詩表達了作者什么樣的思想感情？（2分）,這首詩采用了今昔對比的手法。將昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景與今朝雜樹叢生，宮殿荒涼之狀作對比。作者通過詠史抒懷，諷刺了統(tǒng)治者荒淫誤國，感嘆王朝由盛轉衰。,（2007年湖北卷）,臺城 韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。,有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？,同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運

49、使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。,【注】韋莊（836910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。,登金陵鳳凰臺 李白 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。 分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。,頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。,詠物詩,一草一木總關情,內容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。這類詩先秦兩漢已出現(xiàn)，唐以后佳

50、作漸多。如陸游的卜算子詠梅、于謙的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。,既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或寫其所處環(huán)境，求其“形似”。曲盡其妙 由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”不滯于物 從整體構思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比。 從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側面烘托的手法。,詠物言志詩鑒賞要點,以物象為題；詠（題、贈、贊）+物象 形似實寫其形態(tài)、色澤特征，所處環(huán)境等 曲盡其妙 神似由物到人，由實到虛，寫出精神品質。不滯于物 內容特點：詠物言志，借所詠之物表達自己的志向、志趣或品質；或表達自己對生活的思考、對人事的評價。 常用手法：

51、 托物言志。象征、比喻、擬人、對比、烘托 分析角度：物與人的相同點（物我合一的結合點），重點把握寫的什么物，有什么特征。寄托什么志。,詠柳賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。,直寫物象，表達作者的喜好和情趣。 對春天的喜愛之情。,卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。 零落成泥輾作塵，只有香如故。,所處環(huán)境 斷橋黃昏，風雨交加，苦寒荒涼。 自身特點 不與群芳爭春，粉身碎骨仍矢志不渝 作者處境 主戰(zhàn)派，仕途坎坷，屢屢受挫。 所言之志 雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此

52、志不渝的斗爭精神。 手法分析 托物言志，環(huán)境烘托。,蟬虞世南 垂緌飲清露， 流響出疏桐。 居高聲自遠， 非是藉秋風。,形象特點 在高樹上飲著清露、自在鳴叫、 不須借秋風聲音自然遠揚。 所言之志 只要品性高潔，聲名自然遠揚， 無須任何外在憑借。 手法分析 托物言志,畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。,1、前兩句寫了什么內容？ 2、后兩句用什么手法來表現(xiàn)作者的思想？,前兩句描繪了畫眉在林間自由自在的美好形象：山花絢麗，樹陰濃密，畫眉鳥在其間宛轉地鳴叫，自由地飛翔；,后兩句用了對比手法，將籠中畫眉和林間畫眉對比，表達了作者對自由的歌頌和追求，以及對個性束縛

53、的憎惡與否定。,詠柳曾鞏 亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。,這首詩題為“詠柳”，實際上托物寓意。請細加揣摩，分析其寓意。,通過對柳樹“倚得東風勢便狂”“飛花蒙日月”的描摹，寫出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他們必無好下場，難逃滅亡的命運。,念天地之悠悠-即事感懷詩鑒賞,（一）弄清詩人感慨的事由。 這類詩用往往因一點事由而發(fā)感慨，所以鑒賞這類作品，必須了解詩人感慨的事由。例如同是懷鄉(xiāng)思親：杜甫的月夜是在戰(zhàn)亂離散、月夜冷清的情景中思念妻子；李煜的浪淘沙令是在國破身囚、歡夢醒來的景況中痛悼故國。朱弁的春陰是在被拘塞北、春寒陰冷的環(huán)境中盼望返鄉(xiāng)。由此引發(fā)

54、的感慨的事由不一樣，詩人抒發(fā)感慨的事由不一樣，詩人抒發(fā)的感情和采用的筆法也不一樣。,（二）賞析“事”與“懷”的結合。 李白的春夜洛城聞笛：“誰家玉笛暗飛聲？”詩人的故園情思是由一曲折楊柳引發(fā)的，先寫笛聲滿城飛揚，再寫故園之思深濃，“事”與“懷”結合緊密、自然熨帖。,（三）體味詩人所抒之“懷”的深摯感人。 特別是思鄉(xiāng)、念親、懷友、離別之佳作，其情必感人至深，絕不矯情造作。如杜甫的江南逢李龜年“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君?！边@是一首在“安史之亂”后寫的一首抒懷詩。表面看來，這首詩是寫“他鄉(xiāng)遇故知”，字里行間好似洋溢著一種“喜”情。然而詩人卻在這“喜”的背后，蘊藏

55、著深沉的“憂”一種感時傷世、憂國憂民之情。詩中從“聞”到“逢”之間，歷盡數(shù)十年的世事滄桑、人生坎坷，未從正面涉及一字，但透過詩人的追憶感喟，聯(lián)系當時的時代背景和詩人的身世，讀者強烈地感受到世運之沉亂，年華之盛衰，彼此之凄涼，俱在其中。,無限風光在險峰 哲理詩的鑒賞,古代哲理詩，意境深遠，啟迪心扉，為人們所傳誦、稱引。 這類詩有兩種情況：一是詩人在創(chuàng)作時，便賦予了哲理的內涵。如朱熹觀書有感：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”作者以水為喻，意在說明知識能使人心澄如鏡，心胸開闊，充滿力量的道理。 二是有不少詩，其哲理內涵是讀者賦予的，是人們在欣賞詩歌過程中領悟到的。

56、如楊萬里的小池，原意只寫春末夏初的池塘小景，而現(xiàn)在人們常借“小荷才露尖尖角”來說明青少年的才華初露。,有些詩有多層含義。如王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”就有兩層理解：首先，落在一個“樓”字上，一個人能力是有限的，必須借助外部條件，只有站得高才能望得遠；第二，落在一個“登”字上，世界是無限的，天外有天，要達到更高的目標，必須發(fā)揮主觀能動性，不畏艱險，勇于攀登，努力登上險峰才有無限風光。 王安石元日“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”二句，其詩意是說，元日初升的太陽照耀著千家萬戶，為了吉祥如意，人們總是用新桃符(新春聯(lián))換下舊桃符(舊春聯(lián))。這兩句詩，揭示了新事物終究要代替舊事物的客觀規(guī)律，給人

57、以哲理的啟示。但從全詩來看，更主要的是反映了初登相位的作者，對革除舊制，實行新政的堅定信念和愉快的心情。,哲理詩鑒賞要點,第一要注意形與神。哲理詩中形與神的關系，就是藝術形象與哲理的關系。哲理是藝術形象的靈魂，而藝術形象則是哲理的軀殼。哲理總是因形而生，借形以寓，因此，我們應由形悟神，探求詩中的意蘊，理解詩的哲理美。,白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙 登鸛鵲樓 ）,在描繪的祖國萬里河山的壯麗景色同時，又要蘊含著深刻哲理。,哲理詩鑒賞要點,第二要注意情與理。哲理詩中的“情”與“理”，是詩人的情感與理性觀念的對立統(tǒng)一關系。不少古 詩往往通過抒情而言志，情中有理，理中含情。,“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐 ，粒粒皆辛苦?！?（李紳鋤禾 ）,