2020-2021學年科粵版九年級下冊化學習題課件 期末高頻考點 專訓6 實驗探究

1、專訓6 實驗探究,期末高頻考點專訓,1,2,3,4,提示：點擊 進入講評,答案呈現(xiàn),5,6,7,8,9,1【中考達州】甲、乙兩組同學為探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)，分別做了如下相同的四個實驗： 請回答下列問題： (1)試管D中的現(xiàn)象是 _ _。 (2)以上實驗中，能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象的化學方程式為_。,澄清石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成),Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O,【繼續(xù)探究】 實驗結(jié)束后，甲、乙兩組同學分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)： 甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_(指示劑除外)，可

2、能含有的溶質(zhì)是_； 乙組燒杯底部有白 色沉淀，上層清液為 紅色，則上層清液中 一定沒有的離子是_。,NaCl,CaCl2,H,【拓展延伸】 甲、乙兩組同學共 同討論后一致認為 兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì)，請寫出本實驗過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學方程式：_ (寫一個即可)。,Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH(合理即可),2【2020黔西南】某化學研究性學習小組的同學自學了金屬的化學性質(zhì)后，對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應產(chǎn)生了興趣。他們把一塊綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到生成紅色固體，而是看到產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀。為此，他們開展了實驗探究。 【提出問題】金屬鈉投入

3、到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學反應？,【查閱資料】鈉是一種性質(zhì)非?；顫姷慕饘?，能跟氧氣反應，還能與水發(fā)生劇烈反應。 【作出猜想】 猜想1：鈉與水反應生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。 猜想2：鈉與水反應生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。 【進行實驗】,小,低,堿性,2Na2H2O= 2NaOHH2,2NaOHCuSO4= Cu(OH)2Na2SO4,實驗結(jié)論】猜想1成立。 【拓展思考】金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕_。,氧氣和水,3實驗室有三瓶失去標簽的溶液，分別是Na2CO3、Zn(NO3)2、稀H2SO4中的一種溶液。 【提出問題】如何鑒別出三種溶液？ 【實驗探究一】

4、 將三瓶溶液分別粘好標簽1、2、3，并分別滴入相應的試管中，如圖甲： 學生甲：向2中滴入稀鹽酸， 無明顯現(xiàn)象，再滴加足量 的Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生白色 沉淀，他認為2號是稀硫酸。,【反思評價】 請你對甲同學結(jié)論的科學性進行評價_。 【實驗探究二】,不正確，氫氧化鋇(與鹽酸反應過量后)也能與硝酸鋅反應產(chǎn)生白色沉淀,學生乙：只要用一種無色溶液_就能將三種溶液檢驗出來，當加入無色溶液時，如圖乙所示，1號溶液產(chǎn)生氣泡，2號溶液產(chǎn)生白色沉淀，3號溶液無明顯現(xiàn)象，請將三種溶液溶質(zhì)的化學式分別標在試劑瓶的標簽中_、_、_。,碳酸鈉溶液,稀H2SO4,Zn(NO3)2,Na2CO3,【表達與交流】 同學們經(jīng)

5、過討論后認為，不用外加試劑也能將三瓶無色溶液檢驗出來，方法是_， 將三種溶液檢驗出來。,將粘好標簽的溶液分別取出兩份于試管中，進行(不同溶液)兩兩混合,4【2020邵陽】某學校九年級學生小明在化學實驗室清點化學藥品時發(fā)現(xiàn)一包粉末狀固體，這包粉末狀固體可能由碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鋇、硫酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成。為了檢驗其成分，小明做了如下實驗： (1)取少量粉末狀固體于燒杯中，加入足量的水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色未溶固體A和上層無色清液B。小明根據(jù)上述現(xiàn)象確定粉末狀固體中一定不含有的物質(zhì)是_(填物質(zhì)的化學式)。,Cu(NO3)2,(2)進一步探究固體A的成分 【提出問題】固體A

6、的成分是什么？ 【猜想與假設】.BaCO3 ._ .BaSO4 【實驗與探究】,BaCO3和BaSO4的混合物,根據(jù)上述實驗結(jié)論，可以確定粉末狀固體中一定含有_。,稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡，固體部分溶解,BaCO32HCl =BaCl2H2OCO2,碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇,5【中考荊州】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液如圖甲所示，為確認其中的溶質(zhì)，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。 【猜想與假設】 其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。 【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：,【探究過程】 如圖乙所示，在操作后可確定 溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗

7、現(xiàn)象 應是_； 在進行操作時有無色無味氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設物質(zhì)中的_。,石蕊溶液變成藍色,氫氧化鈉,【探究結(jié)論】 該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設物質(zhì)中的_，判斷依據(jù)是_。 【探究反思】 (1)若上述探究結(jié)論是正確的， 操作產(chǎn)生的氣體應是 _(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是_。,碳酸鈉,常溫下碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不可能達到10%，而碳酸鈉溶液可以,CO2,將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁,(2)另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：_。,滴加石蕊

8、溶液變成藍色，則不是硫酸鈉,6【中考泰安】在整理實驗室時，同學們發(fā)現(xiàn)7瓶不同的無色溶液(見圖1所示)，其中2、3、7號試劑瓶標簽完全破損，4、5號試劑瓶標簽部分破損。查閱藥品記錄單可知，2、3、4、5、7號溶液分別是10%NaOH溶液、飽和石灰水、10%Na2CO3溶液、10%CaCl2溶液、10%稀鹽酸中的一種。化學小組同學進行了以下實驗探究。,【實驗目的】給試劑瓶貼上正確的標簽；探究部分溶液混合發(fā)生的反應。 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性，能與Na2CO3發(fā)生復分解反應； Ca(OH)2NaHCO3=CaCO3NaOHH2O、NaOHNaHCO3=Na2CO3H2O 【實驗探究】,(1)

9、分別取2、3、4、5、7號溶液于5支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、5號溶液變紅色，說明這3種溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)，由該實驗可確定的溶液為_(寫出試劑瓶編號及相應的溶液名稱)。,堿性,3號飽和石灰水,(2)分別取2號5.55 g和7號3.65 g溶液，混合均勻后，逐滴加入5號溶液。首先觀察到有氣泡冒出，然后有沉淀析出。加入5號溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示，加入5號溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖乙所示。根據(jù)圖示完成下列問題：,7號溶液是_(填名稱)； 圖甲中b點數(shù)據(jù)為_g； 圖乙中hk段發(fā)生反應的化學方程式為_。,稀鹽酸,5.3,Na2CO3

10、CaCl2= CaCO32NaCl,(3)取3號溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則濾液中含有的溶質(zhì)可能為 NaOH； Na2CO3； NaOH、Na2CO3； NaOH、Ca(OH)2； _。,Na2CO3、NaHCO3,【實驗反思】分析上述實驗，下列說法不正確的是_(填字母序號)。 A5號試劑可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 B該實驗無法確定各種試劑，沒有完成實驗目的 C圖甲中bc段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖乙中hk段表示 D碳酸氫鈉既能與堿反應，又能與酸反應,A、B,【點撥】(1)2、3、4、5、7號溶液分別是NaOH溶液、飽和石灰水、Na2CO3溶液、

11、CaCl2溶液、稀鹽酸中的一種，且4、5號溶液均含鈉元素，應為NaOH溶液或Na2CO3溶液，2、3、7號溶液應為飽和石灰水、CaCl2溶液、稀鹽酸中的一種，滴入酚酞溶液后3、4、5號溶液變紅色，則3號溶液呈堿性，應為飽和石灰水。,(2)2號、7號溶液應為CaCl2和稀鹽酸的混合溶液，逐滴加入5號溶液，首先觀察到有氣泡冒出，然后有沉淀析出，說明5號溶液為碳酸鈉溶液，根據(jù)酸堿鹽反應的“優(yōu)先原則”，碳酸鈉先與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，后與氯化鈣溶液反應產(chǎn)生沉淀，結(jié)合所給溶液質(zhì)量，可判斷2號為氯化鈣溶液，7號為稀鹽酸；根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量為0.22 g，代入化學方程式可求得碳酸鈉的質(zhì)量為0.53 g，根據(jù)

12、生成沉淀的質(zhì)量為0.5 g，代入化學方程式可求得碳酸鈉的質(zhì)量也為0.53 g，恰好反應消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為10.6 g。則b點數(shù)據(jù)為5.3 g；hk段pH未發(fā)生變化，是碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，據(jù)此書寫化學方程式。,(3)若碳酸氫鈉有剩余，會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，則第種可能為Na2CO3、NaHCO3。由(2)分析可知，5號試劑應為碳酸鈉溶液，A錯誤；由(1)(2)有關(guān)實驗已經(jīng)確定各種試劑的成分，B錯誤；圖甲中bc段反應與圖乙中hk段反應均為氯化鈣與碳酸鈉反應，C正確；由題目信息可知，碳酸氫鈉既能與氫氧化鈉和氫氧化鈣等堿反應，也能與鹽酸等酸反應，D正確。,7【中考宿遷】碳

13、酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途?；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式：_，同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：,2NaHCO3H2SO4=Na2SO42H2O2CO2,【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。 【猜想與假設】反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。 猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸 【實驗探究】同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗，請

14、根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。,無氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生,【得出結(jié)論】猜想三正確。 【評價反思】 (1)老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_。,C實驗中將pH試紙直接浸入待測液,(2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由：_。 【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，設計與上述實驗不同的方案，確認猜想三是正確的，請你寫出你的實驗方案：_。,氯化鋇與硫酸鈉也能反應產(chǎn)生白色沉淀,取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍，則猜想三正確,【點撥】碳酸氫鈉和稀硫酸混合

15、反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳?！緦嶒炋骄俊坎孪攵徽_，說明無碳酸氫鈉，加入硫酸不會產(chǎn)生氣體；猜想三正確，說明含有硫酸，測得的pH小于7，加入鋅片則稀硫酸與鋅反應產(chǎn)生氫氣?！驹u價反思】(1)根據(jù)圖示可以看出，C實驗中將pH試紙直接浸入待測液，操作錯誤。(2)B實驗中氯化鋇不僅能與硫酸反應產(chǎn)生白色沉淀，也能與硫酸鈉反應產(chǎn)生白色沉淀?！究偨Y(jié)提高】要設計不同的方案確認猜想三是正確的，可以利用酸與金屬氧化物的反應，加入氧化銅粉末，觀察到氧化銅粉末溶解后溶液變成藍色，則猜想三正確。,8【中考衡陽】宏宏同學發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個喜歡探究的同學進行了探

16、究。請你一起完成下列實驗報告。 (1)【提出問題1】該溶液是否變質(zhì)？ 【實驗探究1】,氣泡,2NaOHCO2= Na2CO3H2O,(2)【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？ 【提出猜想】 猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。 猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_。 【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性。 【實驗探究2】,NaOH、Na2CO3,白色沉淀,二,(3)【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？ 為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學們?nèi)≡摌悠凡⒃O計了如下實驗方案。 請回答下列問題： 操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為_。,引流,根據(jù)實驗流程可知，最終

17、所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_ (填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。 (4)【反思交流】在【實驗 探究2】中加入過量的 氯化鋇溶液的目的是 _。,大于,完全除去變質(zhì)生成的碳酸鈉,9【中考北京】眾所周知，酚酞試液遇NaOH溶液變紅。但是，在分組實驗中(如圖所示)，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。 【提出問題】 分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的 現(xiàn)象的原因是什么呢？,【查閱資料】 酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。 【猜想與假設】 .紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中 的CO2反應有關(guān)。 .紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。 .出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。,【進行實驗】,【解釋與結(jié)論】 (1)NaOH與CO2反應的化學方程式為_。,2NaOHCO2=Na2CO3H2O