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1、 錯(cuò)誤!未指定開關(guān)參數(shù)。 讀書心得體會(huì):堅(jiān)持不懈 “好書是一味心靈良藥”,曾在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到這樣一句話,當(dāng)時(shí)只覺得這是一句不錯(cuò)的話,看了作者寫的故事稍稍感動(dòng)了下,覺得他這句話確實(shí)很有道理。 還記得暑假看過的教育先鋒者檔案這本書,封面是淡黃的,上面有很多教育先鋒者的名字,顯得很嚴(yán)肅,那題目也讓人覺得書的內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強(qiáng)。雖然也是教育者,可看到純理論,學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的書還是會(huì)覺得頭疼。輕輕的翻開書本,看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”;“從批判到課堂教學(xué)重構(gòu)”的韓興娥老師的新閱讀實(shí)踐;“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語文教學(xué)圈;等等生動(dòng)的例子,我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗

2、老師和蘇靜老師。 古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!苯褚灿性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗老師中學(xué)時(shí)期就閱讀大量的名著,并硬性規(guī)定每天有一定的熟讀背誦量。因?yàn)闀y買還抄了不少書,直到現(xiàn)在依然保存著西方名詩選普希金抒情詩選杜甫詩選李賀詩選蘇東坡詩詞選等的手抄本。高二暑期狂讀辭海分冊里的“文學(xué)”、“藝術(shù)”、“中國古代史”等部分。大一年級(jí)時(shí),背熟一本成語詞典。大學(xué)4年,鐘愛于中國古典文學(xué)的同時(shí),開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家 錯(cuò)誤!未指定開關(guān)參數(shù)。 的哲學(xué)書。他有句話正說明了他教學(xué)成功的關(guān)鍵:用一生的儲(chǔ)備激活每一次教學(xué)。年僅23歲的蘇靜老師,在青島市新教師比武課中,她輕取一

3、等獎(jiǎng)第一名,展示了“腹有詩書氣自華”的獨(dú)特素養(yǎng)與潛在能力。探因:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在校讀書時(shí),蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長,同時(shí)擔(dān)任青島市中學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長。中師二年級(jí)時(shí),參加了山東大學(xué)古代藝術(shù)專業(yè)的全國高等自學(xué)考試,并且對(duì)古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三年參加12科考試,都是一次性通過,而且門門成績優(yōu)秀。在大學(xué)專科學(xué)校一年級(jí)就讀時(shí),蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生??粗麄冚x煌的過去,不禁覺得自己如此渺小,但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉贸晒笕栽谂?,那么渺小的我怎么還有唉聲嘆氣的時(shí)間呢。那么從現(xiàn)在開始積跬步、積小流吧。 好書確實(shí)是一味心靈良藥,它會(huì)教會(huì)我們,

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