五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)

1、五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)篇一：最新2016年五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案 2016小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案（人教版） P2，3 1、例：后悔莫及唉聲嘆氣 垂頭喪氣 2、衰（衰老） 瞻（瞻仰） 魂（魂魄） 漠（沙漠） 延（延遲） 蓑（蓑衣） 檐（房檐） 魄（魂魄） 寞（寂寞） 誕（誕生） 3、略 智慧宮 1、（松鼠）豎起尾巴遮陽(yáng)。2、（大象）耳朵散熱降溫。 3、（蜜蜂）雙翼扇風(fēng)。 4、（雞）張口、伸翅以 P4，5閱讀臺(tái) 答：我體會(huì)到了：蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道 理。下定決心，從此要發(fā)奮讀書(shū)。 實(shí)踐園 （一）.1、地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （回文聯(lián)） 2、翠翠紅紅，

2、處處鶯鶯燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)） 3、樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)） 4、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)） （二）.1（1）.賓館（2）.藥店 （3）.飯店 （4）.裁縫店 2.略 智慧宮 切瓜分客，橫七刀，豎七刀 P6，7 閱讀臺(tái) 1、救死扶傷、微不足道、重如泰山 2、答：他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要活下去！這 句話也讓我感覺(jué)到醫(yī)生和護(hù)士會(huì)盡力幫助我活下去。 實(shí)踐園 1、謠（歌謠）琶（琵琶） 碎（摔碎）挺（挺拔） 蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（干燥） 躁（暴躁） 準(zhǔn)（準(zhǔn)備）推（推車(chē)）(答案

3、不唯一) 2、（騎）樂(lè)無(wú)窮（其）隨心所（?。ㄓ?（飲）以為榮（引） 百（衣）百順（依）（ 咳）不容緩（刻）（雞）不可失（機(jī)） 3、略 智慧宮1、寧?kù)o創(chuàng)造和諧美 。 2、別吸，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你的肺在哭泣。 P9實(shí)踐園 1、略 2、我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢(qián)，也不是讓剝奪您吞云吐霧的機(jī)會(huì),更不是 想乘機(jī)壟斷煙商的生意。 智慧宮 1、人類(lèi)學(xué)家2、經(jīng)濟(jì)學(xué)家3、地理學(xué)家 4、生態(tài)學(xué)家 5、土壤學(xué)家 6、水利學(xué)家 P10，11 馬芮（ru） 實(shí)踐園 1、灰燼祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦 2、碧綠必須 敝人 躲避 墻壁 完璧歸趙 清晰 今非昔比 息怒呼吸 稀少 嘻嘻哈哈 羽翼 牢役 造詣 友誼

4、回憶 異國(guó)他鄉(xiāng) 3、東莞（gun) 秘（b）魯 柏（b） 林 虎跑（po）華（hu）山 濟(jì)（j）南 拉薩（s） 麗（l）水臺(tái)（ti）州 鄞（yn）州 嵊（shang）州 梁山泊（p） 4、略 智慧宮 上聯(lián)：多拉多拉多多拉 下聯(lián)：拉多拉多拉拉多 橫批：一齊發(fā)發(fā) P11 給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。 東莞 （gun）秘（b）魯 柏（b ）林 虎跑 （po ） 華( hu )山 濟(jì)( j )南 拉薩( s )麗( l )水 臺(tái)（ ti ）州 鄞(yn)州嵊(shang)州梁山泊(p) 智慧宮 巧對(duì)對(duì)聯(lián) 上聯(lián)：多拉多拉多多拉 下聯(lián)：拉多拉多拉拉多 橫批：一齊發(fā)發(fā) P12閱讀臺(tái) 讀一讀

5、，想一想。兩位老人的座右銘 .我讀后的啟發(fā)是：只要想做，沒(méi)有做不到的。 2.我收集到的座右銘是： A虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。B書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 C珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。 實(shí)踐園 p13 選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入括號(hào)里，不能重復(fù)。 一（輪）明月 一（彎）新月一（片）癡情 一（抹）彩霞 一（泓）清溪一（絲）溫情 一（眼）清泉 一（縷）炊煙 智慧宮 座右銘 .路標(biāo) .號(hào)角 .鏡子 .警鐘 .嚴(yán)師 P14 ，15閱讀臺(tái) 讀一讀，想一想。神奇的克隆 1.文章先用神話小說(shuō)（ 西游記 ） 引出克隆的（神奇），然后分類(lèi)介紹（植 物） 、（細(xì)菌） 、（羊）的克隆現(xiàn)象,最后告訴我們克隆技術(shù)可以（ 造福于人

6、類(lèi) ），而且神奇的克?。ㄕ蛉祟?lèi)展示它誘人的前景）。 2.我想克?。ń啵?yàn)椋ń喱F(xiàn)在瀕臨滅絕）。 3. 不能刪去“一般”。因?yàn)椤耙话恪钡囊馑际恰巴ǔ?；在正常情況下”。放在 這個(gè)句子里，是說(shuō)高等動(dòng)物在正常情況下要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合， 才能繁衍后代，不包括特殊情況。如果去掉的話，就變成了這種現(xiàn)象是絕對(duì)的， 沒(méi)有特殊情況了，失去了用詞的準(zhǔn)確性。 實(shí)踐園 請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 能（言）善（辯）（歡）天（喜）地 萬(wàn)（紫）千（紅） 能（歌）善（舞）（驚） 天（動(dòng)）地 萬(wàn)（水）千（山） 小心（翼）（翼）勢(shì)不（可）（當(dāng)）轉(zhuǎn)（危） 為（安） 小心（謹(jǐn)）（慎） 勢(shì)不（兩）（立） 轉(zhuǎn)（悲）為（

7、喜） 智慧宮 1.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 2.海上生明月，天涯共此時(shí)。 3.云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓 。 4.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 P16，17 閱讀臺(tái) 讀一讀，練一練。讀書(shū)要三到 1.借助注釋?zhuān)x懂短文，并讀到朗朗上口為止。 2.小明同學(xué)經(jīng)常是嘴在讀書(shū)，心卻不知飛到哪兒去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴 我們的道理來(lái)勸告他 。 心不在此，則眼不看仔細(xì)。心眼既不專(zhuān)心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦 不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ 3.有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多，你能再寫(xiě)兩句嗎？ ? A書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ? B書(shū)到用時(shí)方恨少。? C少壯不努力，老大徒傷

8、悲。 ? D少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。 ? E書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 ? F舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 實(shí)踐園 按要求填空 我發(fā)現(xiàn)“虛實(shí)”是由一對(duì)（反義）詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有 ：是非、開(kāi)關(guān)、 好歹、日夜、早晚 ，等。 我發(fā)現(xiàn)“忌妒”是由一對(duì)（近義）詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有巨大、渺 小、積蓄、堅(jiān)固、牢固、濕潤(rùn)、憂愁、健康 ，等。 實(shí)踐園 按要求填空 我發(fā)現(xiàn)“虛實(shí)”是由一對(duì)（反義）詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有 ：是非、開(kāi)關(guān)、 好歹、日夜、早晚 ，等。 我發(fā)現(xiàn)“忌妒”是由一對(duì)（近義）詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有巨大、渺 小、積蓄、堅(jiān)固、牢固、濕潤(rùn)、憂愁、健康 ，等。 根據(jù)拼音，在括號(hào)里

9、填上同音詞語(yǔ)。 bof 1.植樹(shù)節(jié)能增加地下水含量，防止山洪（暴發(fā)），減少水災(zāi)危害。 2.大規(guī)模的電腦病毒（爆發(fā)），引起了全球電腦病毒專(zhuān)家的重視。 biozh 1.地圖上有各種形式的（標(biāo)識(shí)）。 2.她穿上這身衣服，顯得越發(fā)（標(biāo)致）。 pio f 1.夕陽(yáng)西下，水面上（漂浮）的幾只小船，構(gòu)成了一幅美景。 2.天空中（飄拂）著白云，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地。 fn bin 1.方方和圓圓這對(duì)雙胞胎很難（分辨）。 2.面對(duì)媽媽的一再指責(zé)，林林哭著為自己（分辯）。 智慧宮 下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然后寫(xiě)出其中一則寓言的寓意。 （1）一條魚(yú)爬上岸歡呼道：“我自由了！” 寓意：污染太重，魚(yú)在水中飽受污

10、染折磨，能逃脫是種幸福。 （2）青蛙爸爸使勁地踢了兩腳，問(wèn)兒子：“兒子，我們是不是有點(diǎn)兒像奔馬？” 寓意：青蛙踢兩腳就感覺(jué)自己像奔馬了，都是脫離實(shí)際的想法，遭人笑話。說(shuō) 明一個(gè)人要是不根據(jù)客觀實(shí)際來(lái)說(shuō)話辦事，只會(huì)給別人制造笑柄。 （3）一只蒼蠅戴上口罩飛進(jìn)垃圾堆，它對(duì)伙伴們說(shuō)：“朋友們，我和你們不一 樣了！” 寓意：加一點(diǎn)外表，卻不能改變內(nèi)心。外在的變化不能代表其本質(zhì)，青山易改， 本性難移。 閱讀臺(tái) p18 讀一讀，練一練。人生最初的財(cái)富 1.根據(jù)語(yǔ)境理解文中的兩個(gè)帶點(diǎn)詞“他們”分別代表誰(shuí)？ 第一個(gè)“他們”代表所有的瑞士人，第二個(gè)“他們”代表剛出生的孩子。2.瑞士人對(duì)人生的最初的財(cái)富的認(rèn)識(shí)對(duì)你

11、有什么啟示？你認(rèn)為自己擁有哪些 財(cái)富？ 人生最初的財(cái)富”指的是時(shí)間，其實(shí)也就是生命。對(duì)我們的啟迪是：要珍惜時(shí) 間，也就是要珍惜生命。任何財(cái)富都是通過(guò)支付時(shí)間換來(lái)的，也就是支付生命 換來(lái)的。 P19實(shí)踐園 找出上下框中意思相反的詞語(yǔ)，用線連一連。 拘束隨便 封鎖開(kāi)放 冒失謹(jǐn)慎 退化進(jìn)化健旺衰老延遲提前忽略注意 選詞填空。 1.連長(zhǎng)連續(xù)三天三夜（指揮）戰(zhàn)士救援被洪水圍困的群眾，嗓子都喊啞了。 2.看別人開(kāi)車(chē)似乎挺容易，其實(shí)要學(xué)會(huì)熟練地（操縱）方向盤(pán)絕不是一件輕而 易舉的事情。 智慧宮 根據(jù)意思，選擇表示時(shí)間的字，填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。 表示15分鐘時(shí)間。（刻） 表示10天時(shí)間。（旬） 表示7天時(shí)間。（

12、周） 表示很短的時(shí)間。（瞬） 表示很長(zhǎng)的時(shí)間。（亙） 表示過(guò)去的時(shí)間。（昔） 表示日出的時(shí)間。（旭） 表示白天的時(shí)間。（晝） 表示黃昏的時(shí)間。（暮） 表示傍晚的時(shí)間。（夕） P20實(shí)踐園 選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi) 無(wú)（暇）顧及閑（暇）目不（暇）接 碧玉無(wú)（暇） （杜）絕（牧）草防微（杜）漸（牧）童 完（璧）歸趙 （碧）玉白（璧）無(wú)瑕（碧）波 （籃）球（藍(lán)）色淺（藍(lán)） 菜（籃 智慧宮 有的標(biāo)點(diǎn)是需要讀出來(lái)的，這些標(biāo)點(diǎn)代表一定的意思，如果不讀出來(lái)，意思 就表達(dá)不清楚了。請(qǐng)你寫(xiě)出下面標(biāo)點(diǎn)的讀法。 ? 1.字典里這樣寫(xiě)著：暑sh：熱。中 “中”讀成：中暑 ? 2.爸爸買(mǎi)了一款新手機(jī)，上面寫(xiě)著：XX6型彩

13、屏手機(jī)。 “XX6”讀成： XX杠6 ? 3.一家商店的大門(mén)上這樣寫(xiě)著：營(yíng)業(yè)時(shí)間：8:3020:30。 “8:3020:30”讀成：早上8點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半 ? 4.在北京通往上海的火車(chē)上掛著許多牌子，上面寫(xiě)著：北京上海。 “北京上?！弊x成：北京至上海 ? 5.校園網(wǎng)體育信息欄發(fā)布消息：今天乒乓球比賽是五（1）班五（2） 班。 “五（1）班五（2）班”讀成：五（1）班對(duì)五（2）班篇二：人教版2015數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案 人教版2015數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案 P4-5 1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1 2、 (1)10.26 (2)1/8 5 (

14、3) 50 3770 (4)1.17 1又1/12 3/4 40 (5)450-m+n 3、 B C C C 4、 (1)25.5&pide;2.5=10(個(gè))0.5(千克) 答：需要準(zhǔn)備11個(gè)這樣的瓶子 (2)解：設(shè)一雙運(yùn)動(dòng)鞋需要x元，那么一套運(yùn)動(dòng)服需要2.6x元 X+2.6x = 360 3.6x = 360 X = 100 2.6x=2.6*100=260 答：略 300&pide;5-35=25(元) (3)解：設(shè)犁的質(zhì)量為x千克，那么蘋(píng)果的質(zhì)量是2x千克 2x+X = 450 3x = 450 X = 150 2x=2*150=300 答：略 動(dòng)腦筋：解：設(shè)乙收x噸，

15、那么甲收(x+12.5)噸，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 噸 (x+12.5)+x+(2x-12.5)=130 4x = 130 X = 32.5 甲：x+12.5=32.5+12.5=45 丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5 答：略 暑假作業(yè) P6-7 1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19 2、 (1)12個(gè) 4個(gè) (2)3/4 0.7 1 (3) 12 (4)長(zhǎng)方形 圓 (5)4 24 3、簡(jiǎn)便計(jì)算 3.8×2.5×0.4 0.5×12.5&ti

16、mes;8×0.2 =3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8) =3.8×1 = 0.1×100 =3.8 = 10 4、解決問(wèn)題 (1)3.8×180&pide;3.6=190(個(gè)) 答：略 (2)0.16×75= 12 (千克) 我的體重在地球上重千克，在月球上重0.16* = (千克) (3)先求面積： 10×4 + 10&tim

17、es;1.6&pide;2=48(平方米) 求重量： 0.15 × 4 8= 7.2 (千克) 答：略 動(dòng)腦筋： 請(qǐng)畫(huà)示意圖。切成64塊，就是長(zhǎng)寬高都平均分成4份。 三個(gè)面涂成黑色的小正方體在頂點(diǎn)位置，有 8 個(gè); 兩個(gè)面涂了黑色的在棱長(zhǎng)位置(除去頂點(diǎn))，每條棱 上有 2個(gè) ，12條棱共 24個(gè) 一個(gè)面涂了黑色的在每個(gè)面的中間，每個(gè)面有4個(gè)，6個(gè)面共24個(gè) 沒(méi)涂色的 64-8-24-24=8(個(gè)) P8-9 1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13 2、 填空 (1) 右面 (2) 后面 (3) 左面 (4) 后面 3

18、、 簡(jiǎn)算 0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1 =0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1) =0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1 =5.6 = 78.78 4、 解決問(wèn)題 (1)24厘米=0.24米 65×0.24×2.5=39 (立方米) 525×39= 20475 (塊) 答：略 (2)600&pide;4

19、-80=70(千米/時(shí)) 答：略 (3)表：略;圖：略成一條直線 我發(fā)現(xiàn)了 (地磚的塊數(shù)是地面面積的12倍) 1440塊 5、 動(dòng)腦筋 第一組：1, 2, 3, 4 第二組：2, 4, 6, 8 第三組：3, 6, 9, 12 第四組：4， 8 12 16 . 第n組：n, 2n 3n 4n 第100組：100， 200, 300, 400 和是 1000 P10-11 1、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2 2、 填空 (1) 15+2a 15h&pide;2=7.5h (2) 單位1 7 3 (3)1/4 10 10/13 13 3、

20、 選擇 B A B D 4、 算一算 表面積：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米) 體積 8×5×3=120 (立方分米) 5、 解決問(wèn)題 (1)0.75×25×4=75 (元) 答：略 (2)(40+60)×84&pide;2=4200 (平方米) 5.5×4200= 23100 (元) 答：略 (3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略 P12-1

21、3 1、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406 2、 填空 (1)四 二 (2)a b (3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145篇三：2014年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(人教版) 2014年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(人教版)暑假即將臨近，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案(人教版)由悅考網(wǎng)整理提供，合理利用五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)參考答案，請(qǐng)勿純粹抄襲答案。不懂就問(wèn)詳細(xì)解答過(guò)程下載悅考網(wǎng)app，在線老師幫你解答。 欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩 衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生 第3頁(yè) (橫著來(lái))松鼠 大象

22、蜜蜂 兔子 犀牛 雞 第4頁(yè) 自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道 他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要活下去! 謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車(chē)) 第5頁(yè) 寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國(guó)聯(lián)通) 這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒(méi)辦法做準(zhǔn)確答案。 小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健康! 第6頁(yè) 蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。 梅花香自苦寒來(lái) 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝 賓館 郵局 第7頁(yè) 藥店 糧店 裁縫鋪 理

23、發(fā)店 峰從無(wú)處飛來(lái) 峰從飛處飛來(lái) 寺佛大過(guò)人 寺隱云游僧 第8頁(yè) 略 這個(gè)箱子不是用來(lái)放書(shū)的，也不是放藥的，更不是放零食的 大海胸懷寬闊 高山立場(chǎng)堅(jiān)定 太陽(yáng)光明磊落 清泉活潑開(kāi)朗 白雪純潔無(wú)瑕 路燈堅(jiān)守崗位 第10頁(yè) 讀ru 灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 卻連第二個(gè) 怯連第一個(gè) 誡連第三個(gè) 踐連第四個(gè) 騷連最后一個(gè) 艄連倒數(shù)第二個(gè) 碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè)

24、第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 第一個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案 (1120頁(yè)) P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒(méi)有做不到的。 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬(wàn)物的“保護(hù)盾”，促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，與人類(lèi)的關(guān)系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場(chǎng) 抄寫(xiě) 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開(kāi) 劈 古 秋 翼 翼 可 當(dāng) 悲喜 謹(jǐn) 慎 可 擋 危 安 智慧

25、宮 有答案P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。 3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。 1力量 看 玩 士兵 盤(pán)古 說(shuō) 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯(cuò)別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)富就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生命、智慧這些財(cái)富。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長(zhǎng)14CM，寬7CM，有一個(gè)毛主席頭像，中

26、間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國(guó)徽。反面為長(zhǎng)江的圖畫(huà)。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán) 藍(lán) 籃暑假 暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案 (3039頁(yè)) P30 一、張大千畫(huà)虎閱讀答案 用橫線畫(huà)出描寫(xiě)老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。 答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。 “大千雖然受傷了，卻畫(huà)下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說(shuō)明了他為了畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的

27、人! 二、演練場(chǎng) 把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚(yú) ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) 把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車(chē) ) P31 一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋 1、 2、 3、 二、用橫線畫(huà)出下面各組中不屬于同一類(lèi)的一個(gè)字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽(tīng)說(shuō) 三、略四、智慧宮 1、青蛙蝌蚪 4、雞雞雛 2、牛牛犢 5、狗狗崽 3、羊羊羔 6、馬馬駒 豬(欄) 牛(棚)魚(yú)(池) 鳥(niǎo)(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴) P32

28、一、閱讀臺(tái) 讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過(guò)來(lái)，(移)過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。 讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識(shí))地利，不(知 道)奇門(mén)，不(明 曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明 白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)

29、敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要?dú)⑽?。我命系于天，公瑾焉能害我?”魯肅拜服。 (節(jié)選三國(guó)演義) 【注釋】公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng) 把水滸傳中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。 2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛

30、亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。 三、智慧宮 歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖(不念舊情) 歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝(裝模作樣)P34 一、門(mén)的懸念閱讀答案答案： 1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門(mén)。 2、教導(dǎo)主任：用鐵門(mén)阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng)：用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。 二、演練場(chǎng) 照樣子，寫(xiě)出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫(yī)生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇) P35 照樣子，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)答案：暖和(溫暖) 譽(yù)寫(xiě)(抄寫(xiě)) 昔日(往日) 眺望(遠(yuǎn)眺) 附近(周?chē)? 周游(遍游) 填入適當(dāng)表示

31、動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報(bào)，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。答案：老師是(園丁)關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至。老師是(紅燭)燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)關(guān)心體貼，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。老師是(春蠶)吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。 P36 治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒(méi)有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 1、東南

32、亞大地振后不久，108車(chē)滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。(誼、震、載 ) 2、人人都能想到集休，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無(wú)不刻，戰(zhàn)無(wú)不勝。(體、克) 用波浪線畫(huà)出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇 P37 一、修改下列病句 1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步) 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊) 3.改為：在老

33、師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名?；?在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過(guò)于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢(qián)。塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶　?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇?P38 一、玩鱉閱讀答案 想象一下：“我”會(huì)在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。再說(shuō)學(xué)校老師也要求我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物并認(rèn)真觀察它們，這樣才能把相關(guān)作文寫(xiě)好。文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育? 答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗玩，我都平安無(wú)事，膽子越來(lái)越大

34、了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文后，我感受到無(wú)論什么時(shí)候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的?！毙∮薮朗苄?bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。 二、演練場(chǎng) 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠(chéng)懇的 面孔 P39 略三、智慧宮節(jié)約(吝嗇) 贊揚(yáng)(吹捧) 團(tuán)結(jié)(勾結(jié))果斷(武斷)聰明(狡詐)計(jì)策(陰謀) 頑強(qiáng)(頑固) 暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)

35、答案 (4049頁(yè)) 40頁(yè)41頁(yè) 閱讀臺(tái) 1.長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題(略，無(wú)答案) 演練場(chǎng) 1.把詞語(yǔ)填完整 數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬(wàn))里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓 (七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.寫(xiě)兩個(gè)近義詞欺凌(欺負(fù))(欺侮) 氣派(氣勢(shì))( 派頭) 品格(品質(zhì))( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心) 3.改寫(xiě)句子例1：這么一點(diǎn)小問(wèn)題，你自己處理得了。例2：.珍貴得價(jià)值連城。或 鳳毛麟角 或 獨(dú)一無(wú)二 或 無(wú)與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布 42頁(yè)43頁(yè) 閱讀臺(tái) 1. 溢出：滿了，流出來(lái)了，文中指我抄寫(xiě)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無(wú)章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長(zhǎng)難免會(huì)變得雜亂，變得