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1、幼兒園教案2021年中班科學蚯蚓和老鷹教案反思幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班科學蚯蚓和老鷹教案反思這是中班科學蚯蚓和老鷹教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、了解蚯蚓的生活習性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征;了解蚯蚓與人類的關(guān)系。2、能用動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓。活動準備：大樹衣服、圖片、營養(yǎng)-報紙球活動過程：1、師：這是哪？動畫城 。2、今天動畫城給小朋友準備什么好看的呢？一起來看。（1）你們都看到了什么？（2）大樹是什么表情？3、這時有一只老鷹飛來要在這棵大樹上安家，突然有一條小蚯蚓從土里鉆

2、出來說：老鷹你不要在這棵大樹上安家，他就要倒了。（1）大樹為什么要倒呢？（幼兒討論）（2）為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢？4、蚯蚓：老鷹， 你去那邊的樹上安家吧！那邊的樹很健康。老鷹：那邊？ 那么遠你怎么知道？ 分明是在騙我。5、老鷹不明白那么遠蚯蚓怎么知道，我們小朋友來把答案告訴老鷹好嗎？（幼兒討論）蚯蚓可以爬很遠的地方老鷹：哼！你那么小，既沒有手也沒有腳，也沒有我這樣的尖嘴，沒有大大的翅膀，更沒有尖尖的爪子，而且還軟綿綿的，怎么能在堅硬的地下鉆來鉆去呢?別騙我了。小朋友，你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來爬去的？（幼兒討論）利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬。老鷹不相信，生氣的一口把蚯蚓咬成兩截，蚯

3、蚓被咬成兩截會怎么樣呢？（幼兒討論）6、過了幾天，老鷹在大樹上生出了鷹蛋，哼，小蚯蚓被我咬死了，再也不會有人來煩我了。老鷹！你好嗎？（蚯蚓鉆出）你為什么沒死？小朋友來告訴老鷹，我為什么沒有死，好嗎？（討論）7、老鷹被蚯蚓氣的飛走了。蚯蚓：小朋友大樹真的沒有營養(yǎng)生病了，小朋友變成小蚯蚓幫助我搬營養(yǎng)給大樹治病好嗎？小蚯蚓變好了嗎？快去運營養(yǎng)吧！8、老師變成大樹提醒幼兒：小蚯蚓沒有手腳，我卻發(fā)現(xiàn)咱們小蚯蚓怎么在用手爬呀？或小蚯蚓，你怎么長出手來了呀？大樹吸收營養(yǎng)慢慢舒展開來大樹：我已經(jīng)有了營養(yǎng)不會死了，謝謝小蚯蚓9、蚯蚓和大樹跳舞大樹：小蚯蚓我的朋友在那邊，你們爬過去看看他好嗎？幼兒爬出活動室。活動反思：新綱要指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲

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