2021年中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：獨(dú)一無(wú)二的臉

1、幼兒園教案2021年中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：獨(dú)一無(wú)二的臉幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：獨(dú)一無(wú)二的臉中班美術(shù)活動(dòng)獨(dú)一無(wú)二的臉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)建議，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞各種各樣的魚(yú)的圖片，豐富關(guān)于魚(yú)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。在把握魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的前提下，能夠遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)出不同造型的魚(yú)，并用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的臉教案吧。幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：獨(dú)一無(wú)二的臉活動(dòng)目標(biāo) 1、欣賞各種各樣的魚(yú)的圖片，豐富關(guān)于魚(yú)的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。 2、在把握魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的前

2、提下，能夠遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)出不同造型的魚(yú)，并用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。 3、共享空間，體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒寫(xiě)生過(guò)魚(yú)，了解魚(yú)的基本外形特征，觀看過(guò)海底總動(dòng)員的動(dòng)畫(huà)片。 2、各種海魚(yú)的圖片，以白色、淺藍(lán)色為主色調(diào)的海底背景圖。 3、勾線筆人手一支，水粉顏料(黃色、紅色、粉紫色、黑色、白色)，水粉筆若干。 4、水族館音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程 1、播放水族館的音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)做小魚(yú)游的動(dòng)作。 教師：魚(yú)寶寶們，讓我們一起到美麗的大海里游泳吧！ 2、欣賞各種魚(yú)的圖片，感受魚(yú)的不同造型及花紋的多樣性。 (1)教師：我們畫(huà)過(guò)魚(yú)，魚(yú)由哪幾個(gè)部分組成的? (2)教師以提問(wèn)的形式引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀

3、察魚(yú)的不同造型。 教師：一起來(lái)看看大海中的魚(yú)，你最喜歡哪一條?為什么?和我們前面寫(xiě)生時(shí)觀察的魚(yú)一樣嗎?哪條魚(yú)讓你覺(jué)得很特別?特別在哪里? (3)簡(jiǎn)單欣賞魚(yú)身上的花紋。 教師：我們來(lái)看看魚(yú)兒身上的花紋吧，是什么樣的呢? 3、幼兒分小組合作，在背景紙上繪畫(huà)各種形態(tài)的魚(yú)。 教師：大海里要舉行一場(chǎng)慶祝會(huì)，許多魚(yú)兒都來(lái)參加了。我們一起來(lái)設(shè)計(jì)一條特別的、獨(dú)一無(wú)二的魚(yú)，讓你畫(huà)的魚(yú)兒在這場(chǎng)慶祝會(huì)中特別的耀眼!想一想，你準(zhǔn)備在魚(yú)的什么地方做特別的設(shè)計(jì)，讓它成為我們大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)呢?可以為這條魚(yú)設(shè)計(jì)什么樣的花紋呢? 4、展示幼兒作品，共同欣賞。 教師：大海里的魚(yú)真多呀!看一看，特別的魚(yú)兒在哪里?哪些地方特別?活動(dòng)建議 區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：提供油泥，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搓長(zhǎng)、壓扁、圍合等技能，用三角形、圓形、方形等組合創(chuàng)作各科r各樣的魚(yú)。益智區(qū)：提供魚(yú)的圖片、釣魚(yú)竿等，進(jìn)行釣魚(yú)游戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒創(chuàng)作的海底世界作品布置于班級(jí)環(huán)境中。布置海底世界圖片展，供幼兒欣賞交流。 家園共育 家長(zhǎng)和幼兒共同收集各種海底生物的圖片，供教師布置海底世界的環(huán)境，幼兒在日?；顒?dòng)中欣賞。親子活動(dòng)：有條件的家長(zhǎng)可帶幼兒一起到海底世界去看一看，有意