幼兒園中班下學(xué)期家長會

1、中一班下學(xué)期家長會,每個兒童都有 不同的潛質(zhì),首先對大家的到來表示歡迎，衷心感謝各位家長一直以來對幼兒園工 作的理解與支持！,為了不影響今天家長會的正常進(jìn)行, 請各位家長把你們的手機(jī)調(diào)為振動 或關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝！,尊敬的各位家長： 感謝大家在百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個月，今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地發(fā)展？ 我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對我剛才

2、提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長會的目的。,各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！,這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過渡到大班，為了使我們的孩子勝利過渡到大班，為了我們將來更好地有針對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項(xiàng)工作，以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。,本學(xué)

3、期我們主要的活動,3月份家長會,5月份準(zhǔn)備六一,4月份半日活動、家訪,6月份共同探討幼兒教育問題,7月份本學(xué)期獎狀評定,暑假家長注意及配合事項(xiàng),生活方面的培養(yǎng),我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，增強(qiáng)孩子的抵抗力 。同時，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高，甚至爭先恐后都想來參與，為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂的事情，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了，希

4、望家長們不要什么事情都包辦，只要在他的能力范圍之內(nèi)，引導(dǎo)之后放手讓他們自己去做，你會發(fā)現(xiàn)原來我的孩子有這么能干呢。,安全方面的教育,另外我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具等等都必須排好隊(duì)，有組織的進(jìn)行，在沒有組織跑步運(yùn)動的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的，讓他們有意識的玩，安全的玩。,生活方面的培養(yǎng),有那么一小部分小家伙不是

5、很守規(guī)矩，但總往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚恐，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子。,看看寶貝的 課余生活,班 級 情 況,平時我經(jīng)常聽到家長說“唉，現(xiàn)在的孩子真難帶，”“以前的孩子比現(xiàn)在好帶多了?！蔽噎h(huán)看周圍并結(jié)合這幾年的從教經(jīng)驗(yàn)，真的感覺現(xiàn)在的孩子難帶，難管了。這也難怪大家都會這么說。那么是什么原因造成現(xiàn)在這種感覺呢。從我個人角度來說原因可能有三。,家長對于孩子的期望值過高。孩子必竟是孩子，他的人生路程最后還是由他自己去決定去走。而我們家長需要的就是培養(yǎng)孩子能平穩(wěn)，順利的走好自己人生道路的能力。,相比較以前的孩子，現(xiàn)在的孩子知識面要

6、廣闊了很多。所以這是對家長的教育能力的一種挑戰(zhàn)。,教育環(huán)境的改變。很多家長都要上班，孩子都交給爺爺奶奶或外婆外公來帶，由原來的父母的教育變?yōu)榱烁舸逃?，給老人們增加了負(fù)擔(dān)。從他們的精力上來說有點(diǎn)力不從心。,第一,第二,第三,看到這些情況，再來看看孩子們的現(xiàn)狀。作為中班的孩子他們應(yīng)該達(dá)到一個什么樣的能力呢。他們需要達(dá)到以下方面的能力：,3/29/2021,教學(xué)工作內(nèi)容,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有 啟蒙閱讀、幼兒英語、整合、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、金螺號、,關(guān)乎著孩子以后的身體健康問題，引用小沈陽的一句話：“人生最痛苦的事情是什么嗎？就是人活著錢沒了，人生最最痛苦的事情又是什么嗎？就是人沒了錢沒花了?！彼?/p>

7、以健康是排在第一位的。,（1）、健康領(lǐng)域：,主要是從以下方面： 1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。 2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。,（2）、語言領(lǐng)域：,語言是人活在世界上最主要的交流工作，沒有了語言的表達(dá)能力，人就會孤立無助。,（3）、社會領(lǐng)域：,它可以使孩子擁有極好的社交能力，小時候能有非常多的好伙伴，長大了會有更多的朋友。良好的社交能力有助于將來事業(yè)的發(fā)展。,（4）、科學(xué)領(lǐng)域：,1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、認(rèn)識110的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。 3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí) 使用比

8、較、分類、排序、測量等方法。 4、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。,（5）、藝術(shù)領(lǐng)域：,1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌 曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒 做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。,對每月主題活動的總結(jié),幼兒園的生活是豐富多彩的,三月份：“慶三八、媽媽我愛你”主題活動,讓孩子感受、懂得去關(guān)心媽媽，教育孩子回家為媽媽做一些事情，如：倒杯水給媽媽喝、

9、幫媽媽捶背等，同時還送給媽媽一份禮物那就是用卡紙做的愛心賀卡，表達(dá)對媽媽的愛。,三月份：圍繞植樹節(jié)開展種植活動,為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛花草的情感 .,為了提高朋友們保護(hù)環(huán)境的意識，積極地開展低碳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活理念，帶動家庭一起開展節(jié)能環(huán)保教育，共同保護(hù)我們美麗的家園 ，四月份手工比賽。,四月份：親子手工環(huán)保創(chuàng)意,早操是幼兒一日生活中的第一個集體活動，是調(diào)動幼兒一日生活良好情緒的開端；對幼兒體能鍛煉及動作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒晨鍛的意識，

10、積極參加體育活動和早操活動，培養(yǎng)幼兒合理有序的日常生活習(xí)慣 。,五月份：早操律動比賽,為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的六一兒童節(jié)，同時為每一個幼兒搭建起一個自我展示，張揚(yáng)個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅，同時充分體現(xiàn)出華夏保育院的孩子們天真無邪、積極向上的精神風(fēng)貌 ，期待六一孩子們的表演。,六月份：六一文藝匯演暨畢業(yè)典禮,以上是本學(xué)期我班幼兒要掌握的的教育教學(xué)內(nèi)容，及本學(xué)期的大型活動，每一次活動希望家長們能積極參與，給孩子樹立 良好的榜樣 。,一、本學(xué)期幼兒情況 經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，我班幼兒在多個方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，

11、基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。 在看到孩子進(jìn)步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1、進(jìn)餐習(xí)慣不好（吃飯會挑食，速度慢）；主要說一下進(jìn)餐速度慢的問題，我們班有部分孩子吃飯比較拖拉，喜歡這邊玩玩，那邊講講話，到最后快的小朋友已經(jīng)在進(jìn)行餐后活動，而吃得慢還有一碗飯，現(xiàn)在天熱還好一點(diǎn)，接下來天氣涼了，吃得慢飯冷掉了，吃進(jìn)幼兒肚子就不太好了。 2、在學(xué)習(xí)方面，幼兒的差異非常明顯，有一部分幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課積極動腦，表現(xiàn)了較強(qiáng)的求知欲望，而還有一部分幼兒的自控能力較弱，容易受外來因

12、素的影響，上課東張西望或者做小動作、講話，想心事等導(dǎo)致上課注意力不集中的問題存在。 3、還有個別幼兒一到集體面前還表現(xiàn)的有些膽小，孤僻。,二、中班幼兒年齡特點(diǎn) 1、幼兒活動水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動空間。 2、幼兒游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間。 3、幼兒進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性，需要寬松的探索環(huán)境。 4、幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展，需要良好的社會發(fā)展氛圍。 5、幼兒想象水平的提高，需要更大的表達(dá)與創(chuàng)作的空間。 6、幼兒具體形象性的思維，需要具體的活動情景與活動形式。 7、幼兒操作與探索的學(xué)習(xí)方式，需要提供豐富的探索環(huán)境。 8、幼兒活動持久性的增加，需要在活動時間上給

13、與合理的保證。 9、幼兒心理發(fā)展的質(zhì)變在于認(rèn)識活動、概括性和行為有意性明顯地開始發(fā)展。其生理上有。 10、幼兒動作更靈活有條理，好動是這一年齡階段地突出特點(diǎn)。 11、幼兒能積極運(yùn)用各種感官，對新奇的事物感興趣，且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼兒理解能力增強(qiáng)，會判斷是非，喜歡探究發(fā)現(xiàn)，愛提問題，有時要求成人對他們的成功加以肯定。 13、幼兒能依靠自己的具體生活經(jīng)驗(yàn)理解成人的語言，理解文學(xué)作品內(nèi)容，掌握詞匯的數(shù)量種類迅速增加。 14、幼兒能夠運(yùn)用社會行為規(guī)范并初步評價自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，自制能力開始形成、有初步的責(zé)任感、道德感。,三、班級工作主要目標(biāo) （

14、一）幼兒生活管理目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。 3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。 4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。,四、安全問題 1、每天

15、早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。 2、接送安全，也就是我們在使用的接送卡，本學(xué)期我班使用情況不太理想，或許有個別家長沒有意識到接送馬虎可能會出現(xiàn)的安全問題，希望今后的學(xué)前里，重視起來，遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。 3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。,5、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑

16、量及孩子姓名，并把藥用袋子裝好，寫上名字，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。 6、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能做到的一些力所能及的小事。 7、要多與教師的溝通。 （1）多問：包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。 （2）多看:多走到班門口，多看看班上的家園欄。多留意園門口的通知。 （3）多反映:包括口頭反映、書面反映和電話聯(lián)絡(luò)等方式。這里主要的是指家長應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況并主動向老師了解幼兒在園的情況。 多問、多看、多反映要注意以下問題： 真實(shí)、簡潔。有必要的話家長在反映問題之前，可作一些了解。比如：小朋友之間打架或受傷的事情?？上认蚶蠋熈私庥變?/p>

17、的傷勢如何、詢問幼兒打架的原因，然后再一同解決。 8、多與幼兒的溝通 多與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵。只有家長與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長的話，家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。,一學(xué)期的幼教工作更多的是成功與收獲，孩子們已經(jīng)愛上了幼兒園，也愛上了我們的班級，愛上了我們，他們在各方面能力都得到了很大的提高。在這樣一個輕松、愉快、平等的氛圍中，孩子們和我們收獲了許多許多。作為孩子，他們最需要我們提供一個有利于他們成長的環(huán)境，需要我們教師成為他們活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。也希望家長能成為孩子的榜樣，,各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們

18、的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！,寶 貝 們,開學(xué)老師對你們的評價,榮譽(yù)是屬于孩子們，我們根據(jù)孩子最優(yōu)異的一面給予了肯定和鼓勵。同時榮譽(yù)是通過孩子們自己的努力贏得的，請家長認(rèn)真對待！,舞蹈小精靈是對舞蹈比較有天賦，學(xué)習(xí)能力較快，舞蹈的表現(xiàn)力極強(qiáng)。能在舞臺上大膽、自信展現(xiàn)自己。,舞蹈小精靈,最 佳 進(jìn) 步 獎,從開學(xué)初到結(jié)束，在不同領(lǐng)域取得不同進(jìn)步且進(jìn)步比較大的寶寶，如在學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、自理能力等方面。,自理小能手,有良好的勞動習(xí)慣，掌握基本的生活能力（如:獨(dú)立進(jìn)餐、自己穿脫衣物、會整理被子、整理學(xué)習(xí)用具等),懂得自我照顧。,學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、能夠主動完成作業(yè)、學(xué)習(xí)積極性高、發(fā)言積極、踴躍、思維活躍、想象力豐富、對所學(xué)內(nèi)容掌握較好。是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。,10個孩子10種個性，