人教版數(shù)學八年級下冊 第16章二次根式全章復(fù)習教學設(shè)計_第1頁
人教版數(shù)學八年級下冊 第16章二次根式全章復(fù)習教學設(shè)計_第2頁
人教版數(shù)學八年級下冊 第16章二次根式全章復(fù)習教學設(shè)計_第3頁
人教版數(shù)學八年級下冊 第16章二次根式全章復(fù)習教學設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

1、課題：二次根式全章復(fù)習教材：人教版數(shù)學八年級下冊 第16章目標知識技能使學生進一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì)，并能熟練地化簡含二次根式的式子；熟練地實行二次根式的加、減、乘、除混合運算較熟練的用本章所涉及的思考策略解決一些難度較高的問題數(shù)學思考綜合使用二次根式的性質(zhì)及運算法則計算含二次根式的式子問題解決含二次根式的式子的混合運算體會解決問題水平，發(fā)展實踐水平與創(chuàng)新意識情感態(tài)度積極參與數(shù)學活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲來源：Z+xx+k.Com形成合作交流、獨立思考的學習習慣教學重點二次根式的加減乘除乘方混合運算.教學難點熟練的用本章所涉及的思考策略解決一些難度較高的含二次根式的問題教學方法限時

2、講授，合作學習，踴躍展示一知識及其結(jié)構(gòu)（學生自主完成，組內(nèi)互查）1、定義：2、性質(zhì)：3、運算（先 ，再 ；）二、本章涉及的思考策略1轉(zhuǎn)化二次根式被開方數(shù)中字母的取值范圍問題轉(zhuǎn)化為解不等式(組)或方程問題例1 取何值，下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義 注：學生獨立完成，每組代表展示練習：求使式子有意義的的取值范圍 注：小組討論，合作展示練習： 自主歸納：求二次根式中字母的取值范圍的基本依據(jù)是 2類比在有理數(shù)范圍內(nèi)成立的運算律同意適用于二次根式的運算整式的加減法則,乘除法則,乘法公式同樣適用于二次根式的運算例3 計算注：學生獨立完成，每組代表展示練習：自主歸納：3分類關(guān)于中的討論 求值問題類型1: 直接代入求值例4 已知,求的值練習： 已知，求的值注：學生獨立完成，每組代表展示類型2：智巧求值例5 已知，求的值解：將變形為兩邊平方，得兩邊同乘，得 注：小組討論，教師點撥，合作展示類型3：構(gòu)造二次根式，再帶入求值注：小組討論，合作展示自主歸納：三、拓展提高：已知,化簡注：學生討論，教師講解，自主

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