上海市奉賢區(qū)屆初三語文一模試卷及答案精校打印版

1、上海市奉賢區(qū)屆初三語文一模試卷及答案精校打印版奉賢區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研測試九年級(jí)語文試卷（完卷時(shí)間100分鐘，滿分150分）一、文言文(40分）(一)默寫(15分）1.蜂蝶紛紛過墻去，。(王駕雨晴）2.枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）3.人生自古誰無死，。(文天樣過零丁洋4.，草色入簾青。(劉禹錫陋室銘）5.叫囂乎東西，。(柳宗元捕蛇者說）(二)閱讀下面的詞,完成第6-7題(4分）訴衷情當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,汨空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻

2、塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！6.下列對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（2分）A.兩首詞都回顧了詞人馳騁疆場的軍旅生涯。B.兩首詞都在對(duì)比中突出理想與現(xiàn)實(shí)間的矛盾。C.前者為“覓封侯”,后者為“贏得生前身后名”,全是為個(gè)人博取功名。D.兩首詞都借用一定的典故來表達(dá)作者的情感7.兩首詞都抒發(fā)了詞人的情感。(2分)(三)閱讀下文,完成第8-10題(9分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，

3、民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?既克，公問其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.本文選自,相傳作者是時(shí)期的。(3分）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分）一鼓作氣,再而衰,三而竭。10.對(duì)選文理解錯(cuò)誤的的一項(xiàng)是（）(3分）A.曹劌認(rèn)為戰(zhàn)前要做到取信于民B.曹劌認(rèn)為選擇“轍亂旗靡”之時(shí)追擊是本次戰(zhàn)爭取勝的原因之一。C.本文運(yùn)用對(duì)比手法,主要表現(xiàn)了魯莊公的淺陋無知。D.本文主要

4、運(yùn)用對(duì)話形式,展現(xiàn)了曹劌論戰(zhàn)的過程。（四）閱讀下文,完成第11-13題（12分）侯叔獻(xiàn)治汴堤熙寧中,濰陽界中發(fā)汴堤淤田,汴水暴至,堤防頗壞陷將毀,人力不可制。都水丞侯叔獻(xiàn)時(shí)蒞其役,相視其上數(shù)十里有一古城,急發(fā)汴堤,注水入古城中,下流遂涸,急使人治堤陷。次1日,古城中水盈,汴流復(fù)行,而堤陷已完矣。徐塞古城所決,內(nèi)外之水平而不流,瞬息可塞。（選自夢溪筆談）【注釋】發(fā)汴堤淤田:開筑汴堤排水,讓低洼地成為可開墾的田地。侯叔獻(xiàn):字景仁，宜黃(今屬江西)人。官至判都水監(jiān),卒于任。11.解釋文中加點(diǎn)的詞(4分）(1)古城中水盈（）(2)徐塞古城所決（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（分）堤防頗壞陷將毀,人

5、力不可制。13.（1）侯叔獻(xiàn)治汴堤的方法是“”“”“”。（分）（2）從文中看,侯叔獻(xiàn)是一個(gè)、的人。（分）二、現(xiàn)代文(40分）（一）閱讀下文,完成第14-18題(18分）橋按照科學(xué)定義,橋是一種架空的人造通道,是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉。橋的出現(xiàn)與不斷完善,貫通南北、連接?xùn)|西、跨越江海,表現(xiàn)了人類高超的智慧和非凡的創(chuàng)造力。說文解字里說:“梁,以木跨水,今之橋也?！蹦緲驊?yīng)是最早的橋梁形式之一,由跨河過江而引延到架于懸涯峭壁、樓閣宮殿,乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等。現(xiàn)代橋梁縱使千姿百態(tài),追根溯源,都可歸于梁橋、浮橋、拱橋、索橋等幾大類型。中國自古有“橋的國度”之美譽(yù)。史料記載,商周時(shí)就

6、有了浮橋;戰(zhàn)國時(shí)出現(xiàn)了排柱式木橋、伸臂式木橋;南北朝時(shí)有木石混合的橋;隋唐時(shí)出現(xiàn)形式多樣的石拱橋,如隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋,歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等,逾一千五百年而不毀;宋時(shí)造橋技術(shù)突飛猛進(jìn),出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁,如名畫清明上河圖里雄跨汴河、極富美感的虹橋等,成為經(jīng)典;明清時(shí)期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等,如建于清康熙44年(公元1705年）橫跨大渡河的瀘定橋,就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。中國古代橋梁建筑技術(shù)堪稱世界橋梁史上的奇跡。而趙州橋、洛陽橋、盧溝橋、湘子橋,因設(shè)計(jì)科學(xué)合理、建筑工藝先進(jìn)、橋體造型優(yōu)美、建筑時(shí)代久遠(yuǎn),被稱為“中國四大古橋”。橋作為實(shí)用與藝術(shù)的融合體,如梁橋

7、的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵影等,無不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。英國科技史家李約瑟說：“沒有中國橋是欠美的，并且有很多是特出色的美?！痹S多古橋還蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化信息,讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映,獨(dú)具特色：長安涵橋的柳絲、揚(yáng)州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、酉謝斷橋的邂逅,還有錢塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲,或寄寓一個(gè)美麗夢想,或承載一段歷史傷痛,平添了一份別樣的情懷。橋既是工程技術(shù)的化身,也是精神家園的載體。一座橋,一段故事,一份情懷。造橋人、過橋者、寫橋人,共同演繹的故事,成就了豐富而獨(dú)特的橋文化。現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋梁不只建在河江之上,早已

8、延伸到大海上、平原上、高山之間,橋路相連,橋隧相通,跨越更大的空間,連接更遠(yuǎn)的世界,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)偉大的工程奇跡,演繹一串串精彩的橋梁故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世著名的錢塘江大潮;丹昆特大橋長達(dá)165千米多,成為世界上最長的高鐵橋;而港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋,長達(dá)55千米,橋、島、隧結(jié)合,成千上百的技術(shù)人員連續(xù)攻克了“五大制約性難題”,共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)”?！耙粯蝻w架南北,天塹變通途”,不僅是偉人的浪漫想象,更是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展與工程技術(shù)的完勝。一座橋,一個(gè)傳奇,是非凡的人間奇跡!一座橋,一段歷史,折射出新時(shí)代的精神風(fēng)貌，也成為了創(chuàng)新文化的顯著標(biāo)識(shí)！(選自科學(xué)24小時(shí)2

9、021年12期有改動(dòng)）14.第段畫線詞語“懸涯峭壁”中有一個(gè)錯(cuò)別字是,它的正確寫法是。(2分）15.以下信息中,與第段畫線句不相關(guān)的選項(xiàng)是(3分）A.古人送別友人B.司馬相如立誓出川C.唐代詩人張繼D.許仙與白娘子的愛情故事16.請(qǐng)分析第段畫線句在文中的作用。(3分）217.以下內(nèi)容中,不符合文意的是(4分）A.現(xiàn)代撟梁縱使千姿百志，歸根結(jié)底，都可歸于梁橋、浮橋、拱橋、索橋等幾大類型。B.趙州橋歷經(jīng)多次強(qiáng)烈地震、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等,逾一千五百多年而不毀。C.梁橋的平直、索橋的凌空、浮橋的的韻味、拱橋的涵影等,都顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。D.橋梁早已延伸到大海上,港珠澳大橋是世界上最長的跨海

10、大橋,長達(dá)55千米。18.文章第、段順序能否調(diào)換,請(qǐng)說明理由。(6分）(二)閱讀下文,完成第19-23題(22分）十一歲的硬漢葛閃我們培訓(xùn)的地方,位于大鴨山的腹地里。山左面,是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰W(xué),叫白馬小學(xué)。山右面,是風(fēng)景最為純粹的藏民部落,也有一個(gè)好聽的名字:月牙灣。初遇巴瓦,是在夕日西墜的暮色里。彼時(shí),他背著書包正從半山腰往山頂攀爬。見了我們的裝束不是本地人,他亦饒有興趣地和我們攀談起來。巴瓦的見識(shí)頗多,藏族的風(fēng)土人情、地貌特產(chǎn)等,他都如數(shù)家珍。巧的是,巴瓦家正在月牙灣。為了感謝他的熱情,我們便將隨身帶的零食給了他一點(diǎn)。巴瓦也不拒絕,接了只是拿在手里不拆開,說得帶回家給他的母親吃。巴瓦說,他

11、的父親采藥墜落而死,留下他和母親相依為命。母親體弱多病;做不了什么重活,都是靠編織簍筐出售來養(yǎng)活這個(gè)家。他小,不能為家里分擔(dān)什么,能把這好吃的帶回家給母親,母親一定會(huì)很高興。我們?yōu)榘屯叩亩露袊@,又往他手里塞了點(diǎn)東西。當(dāng)?shù)弥屯呔驮诎遵R小學(xué)讀書的時(shí)候,我們突然很奇怪:白馬小學(xué)和月牙灣都位于山腳,兩地之間因?yàn)槁糜伍_發(fā)的緣故,早就鋪設(shè)了水泥路?？砂屯?怎么翻山而回?面對(duì)疑問,巴瓦告訴我們,其實(shí)他從上個(gè)月開始每天放學(xué)都是翻山回家。看著逶迤崎嶇的山路,高高的山峰,我們心想走到月牙灣至少也要一個(gè)多小時(shí)吧。而如果走山下的水泥路,也就是十五分鐘左右的功夫。我們笑巴瓦玩心重,這山上一定有很多新奇有趣的事情,

12、譬如可愛的小動(dòng)物,奇異的花草巴瓦面色一正,告訴我們并非如此,說他只是想鍛煉鍛煉身體和腿上的力度,為兩年后上初中做準(zhǔn)備。我們一愣,兩年后上初中和現(xiàn)在的翻越山路鍛煉腿勁有關(guān)系嗎?我們并不信巴瓦的話，覺得他還是搪塞我們。我們笑笑,也不便去拆穿他的謊言。他看出我們的心思,一下急了,兩腮的高原紅更加通透,忙著解釋,說山里的孩子絕對(duì)不撒謊。巴瓦說,兩年后他就要去仁巴縣城的初中學(xué)校讀書,學(xué)校距離這里足足二十公里遠(yuǎn),兩個(gè)星期才放一次假。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),巴瓦想現(xiàn)在就鍛煉,到放假時(shí),他就可以游刃有余地再從仁巴翻山而回到月牙灣了,走起來也就不會(huì)太累。我們問他這么做的緣故因?yàn)槿拾涂h城往月牙灣,也是坦途,且通車。巴瓦靦腆

13、一笑，不停地搓著雙手,過了一會(huì)才說:“從仁巴到家里,坐車來回要九塊錢的車費(fèi)呢。一年下來，算算得近兩百元呢?！蔽覀兊男尿嚨匾卉?在為他感到心酸的同時(shí),突然心里也有個(gè)疑問:為了節(jié)省車費(fèi),與其翻越山嶺步行而回,那不如直接從仁巴到月牙灣的公路上步行而回了。同樣是步行,公路最起碼比山路要好走得多了吧,而且安全得多。巴瓦連連搖頭說:“那不行。要是從公路上走,肯定很多同學(xué)都會(huì)看見。那樣,就瞞不住母親啦。母親要是知道我每次都是步行回來,她會(huì)心疼的啦”巴瓦看我們靜默不語，便又補(bǔ)充說道,“再說了,我現(xiàn)在鍛煉好了,將來走山路也就腳下有勁,回家也可以快一點(diǎn),就能幫母親多做點(diǎn)家務(wù)啦。要是走水泥路,永遠(yuǎn)也鍛煉不出腳上的功

14、夫?！卑屯哙絿伭俗詈笠痪?我們的心里卻嘩嘩啦啦下起了小雨。他要是不言不語,任我們的想象力再怎么豐富,也想不到一個(gè)十一歲的男孩舍棄坦途在山路上艱難前行的背后,居然隱藏著這么一個(gè)動(dòng)人的想法。孩子的世界里,那些單純而又美麗的童話,每一個(gè)都因了沉沉的愛,而美好得讓人心疼。?巴瓦向我們一一鞠躬,再度對(duì)我們表示感謝他一邊走,一邊向我3揮手。我們看到,這個(gè)年僅十一歲的孩子,在暮色四合的山野中,宛如世間最鏗鏘偉岸的硬漢，每落一腳，每踩一腳都落地有聲！(選自中國教師報(bào)）19.第段“游刃有余”在文中的意思是。(2分）20.細(xì)讀第-段，用簡潔的語言填寫表格。(9分）巴瓦的表現(xiàn)“我們”的感受熱情地向我們介紹藏族的風(fēng)士

15、人情、地貌特產(chǎn)等。（4）（1）感動(dòng)、感嘆說為了兩年后上初中做準(zhǔn)備,從上個(gè)月開始翻山回家鍛煉腿勁。（5）（2）心酸（3）（6）21.第段畫線句在文中的作用是：(4分）22.請(qǐng)從人物描寫的角度對(duì)第段畫線句進(jìn)行賞析。(3分）23.對(duì)第?段畫線句的妙處分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分）A.“暮色四合”與文章開頭“夕日西墜的暮色”形成呼應(yīng)。B.“年僅十一歲的孩子”和“世間最鏗鏘偉岸的硬漢”形成強(qiáng)烈反差，突出了巴瓦堅(jiān)毅、充滿力量的高大形象。C.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了巴瓦堅(jiān)毅、充滿力量的高大形象，表達(dá)了作者的贊嘆之情。D.運(yùn)用感嘆句句式，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)巴瓦的贊嘆之情。三、綜合運(yùn)用(10分）閱讀下面的材料

16、,完成第24-26題(10分）“綠色賬戶”,是申城推進(jìn)生活垃圾分類過程中形成的有效機(jī)制,通過積分兌換鼓勵(lì)居民自主分類,實(shí)現(xiàn)“垃圾分類可積分、積分可兌換、兌換可獲益”,得到了市民的普遍認(rèn)可?！熬G色賬戶”如何可持續(xù)?資金很重要。城投集團(tuán)公司和中國銀行上海市分行這兩家大型國企，承擔(dān)起申城垃圾源頭分類的運(yùn)營成本。由此,“綠色賬戶”有了可靠的經(jīng)濟(jì)支撐。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也服務(wù)于“綠色賬戶”。申城建立了綠色賬戶“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)系統(tǒng),將互聯(lián)網(wǎng)web端、手機(jī)app端和微信端三位一體,真正形成面向政府、面向公眾、服務(wù)市民的綜合性管理平臺(tái)。三年來,全市居民積極響應(yīng),垃圾分類逐步普及,居民參與度逐步提高,垃圾分米積分與日

17、俱增。目前,“綠色賬戶”累計(jì)發(fā)卡343萬張,覆蓋427萬戶,共計(jì)積分22億,已消納積分12億。(摘自2021年11月30日新民晚報(bào)有改動(dòng)）鏈接：可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。24.閱讀以上材料,請(qǐng)概括“綠色賬戶”得以推行的原因：（1）（2）互聯(lián)網(wǎng)也服務(wù)于綠色賬戶。（3）(4分）25.你校擬開展相關(guān)主題宣傳活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生和家長對(duì)低碳環(huán)保、垃圾分類知識(shí)的了解,主動(dòng)踐行垃圾分類。請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語：（至少選用一種修辭)(2分）26.王小明的奶奶是“綠色賬戶”項(xiàng)目的積極響應(yīng)者,今天她要對(duì)以下垃圾進(jìn)行分類,請(qǐng)根據(jù)鏈接幫助她挑選出屬于可回收垃圾的是、(4分）A.被油污污染的舊

18、報(bào)紙B.廚余垃圾C.廢電池D.廢油漆E.紙質(zhì)牛奶盒F.煙頭四、寫作(60分）27.題目:這不是一件小事要求：(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息,不得抄襲。4上海市奉賢區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研測試九年級(jí)語文試卷參考答案一、文言文（40分）（一）15分1.卻疑春色在鄰家2.小橋流水人家3.留取丹心照汗青4苔痕上階綠5隳突乎南北（每空3分，一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣完為止）（二）4分6C（2分）7壯志難酬的悲憤（2分）（三）9分8左傳（1分）春秋（1分）左丘明（1分）9第一次擊鼓（能夠振作（士兵們的）勇氣，第二次（擊鼓）（士兵們的勇氣）就開始減弱了，第三次（擊鼓）（士兵們的勇氣）就耗盡了（3分關(guān)鍵詞；作、再、竭）10.C（3分）（四）12分11.（1）滿，充滿（2分）（2）慢慢地、緩緩地（2分）12堤防多處有破壞塌陷將要?dú)У?，人的力量不能控制?分）相視其上數(shù)十里有一古城，急發(fā)汴堤，注水入古城中(1分）“急使人治堤陷（1分）、13(1)“徐塞古城之所決”（1分）（2）恪盡職守（愛護(hù)百姓）、機(jī)智聰明。（每空一分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）18分14涯崖（各1分）15.B（3分）16.列舉了杭州灣跨海大