2021年中班認知游戲活動教案：形狀歸類教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒園教案2021年中班認知游戲活動教案：形狀歸類教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年中班認知游戲活動教案：形狀歸類教案(附教學(xué)反思)中班認知游戲活動形狀歸類教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對圖形的認識，并學(xué)會分類，使幼兒能夠?qū)⑸钪薪茙缀螆D形的物品與幾何圖形建立關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看形狀歸類教案吧。設(shè)計背景幼兒拿著玩具說：這個是圓形，這個是正方形。幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，為了提高幼兒對圖形的興趣，設(shè)計了這節(jié)以認識圖形和圖形

2、分類為主，貫穿游戲的活動課?；顒幽繕?biāo)1培養(yǎng)幼兒對圖形的認識，并學(xué)會分類。2使幼兒能夠?qū)⑸钪薪茙缀螆D形的物品與幾何圖形建立關(guān)系。3通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。4使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。5培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點難點教學(xué)重點：讓幼兒給圖形分類。教學(xué)難點：使幼兒能夠?qū)⑸钪薪茙缀螆D形的物品與幾何圖形建立關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備三角形、圓形、正方形食物若干件、盆子1個。活動過程一 摸一摸1教師：老師這有個百寶盆，里面有好多好多老師帶來的寶貝，小朋友想不想看呢？2教師：好，下面我們一個一個把他們請出來好不好！3教師：那誰愿意來幫老師請他們出來呢？4教師：這是什么？

3、（蓋子）什么形狀的？（圓形）5請幼兒分別摸出盆子里的物品，并說出物品名稱、形狀。二圖形分類1教師：我的這些寶貝們啊會變魔術(shù)，他們變成了漂亮的圖形寶寶，藏在了一個地方，藏在哪呢？你們猜猜看？2教師:我告訴你們吧!藏在你們的凳子下面呢!把他們都請出來吧!3教師:你拿的圖形寶寶是什么形狀的?4教師:圖形寶寶們出來好久了,他們想回家了。5教師：三角形寶寶的家應(yīng)該是什么形狀的？圓形、正方形呢？6游戲：圖形寶寶回家。三連一連1教師：韋老師這里還有一些寶貝沒回家，你們來幫幫他們好嗎？2連線練習(xí)題。3幼兒操作書本練習(xí)題。教學(xué)反思本次活動基本達到活動目標(biāo)，2個小游戲的互動加深了孩子對幾何圖形的認識，激發(fā)了孩子的好奇心、積極主動性，課堂氣氛比較活躍。不足之處：活動過程中，感覺自己語速有些快，環(huán)節(jié)有些趕。圖形寶寶的家做得有點小，出示在黑板上連線的圖片太少，因為準(zhǔn)備的圖片太大了，排在黑