2021年大班健康活動(dòng)教案：我快樂教案

1、幼兒園教案2021年大班健康活動(dòng)教案：我快樂教案幼兒園名稱：XXXX班級(jí)：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班健康活動(dòng)教案：我快樂教案大班健康活動(dòng)我快樂教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因，通過分析討論初步學(xué)習(xí)情緒轉(zhuǎn)化策略，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來看看我快樂教案吧。設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，他們以自我為中心的性格明顯展露，這時(shí)，關(guān)注幼兒的心理健康顯得尤其重要。因此，我設(shè)計(jì)了幼兒心理健康教育活動(dòng)我快樂，目的在于通過活動(dòng)，讓幼兒懂得開心快樂的情緒才會(huì)讓我們健康成長，

2、而生氣、傷心并通過尋找各種不同的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒，使自己保持積極向上的健康心態(tài)。當(dāng)幼兒在生活中遇到困難或與人交往發(fā)生矛盾時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的挫折感，因此，對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育是十分必要的?；顒?dòng)目標(biāo)：1幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。2通過分析討論初步學(xué)習(xí)情緒轉(zhuǎn)化策略。3培養(yǎng)幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。4學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。5學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1一組表情娃娃2各種情景圖3律動(dòng)幸福拍手歌活動(dòng)過程：一、體驗(yàn)情緒1、師：今天，我為小朋友們制作了許多精美的表情娃娃，小朋友來看一看，上面是什么表情呀

3、？（生氣、微笑、傷心）?，F(xiàn)在老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)表情娃娃，然后把它戴在你們的脖子上。2、師：好了，戴好表情娃娃，接下來我們要去認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友，二、感受不同的表情，能表達(dá)自己的想法老師出示情景圖A.一群小朋友很開心地邀請(qǐng)貝貝參加游戲，貝貝因?yàn)樾那椴缓枚直┚芙^，使得這群小朋友也變得很不開心。請(qǐng)小朋友表演一下自己脖子上掛的表情娃娃，說說他們現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃教師提問：誰愿意告訴貝貝怎樣做好?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒互相交流方法一：告訴小朋友我現(xiàn)在不想玩，過一會(huì)兒再說。方法二：直率地說我生氣了，我想去情緒角練練拳。方法三：想一想和小朋友一起玩一定會(huì)讓我快樂起來，然后愉快地接受邀請(qǐng)…&h

4、ellip;教師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)生病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。聯(lián)系幼兒實(shí)際，幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良的情緒的具體方法，保持快樂的心情。教師提問：小朋友，你們有沒有生氣的時(shí)候？（有）教師提問：為什么生氣？生氣了怎么表現(xiàn)？（星期天，我想上公園，媽媽沒時(shí)間帶我去，我就摔東西，大哭大鬧等等）教師提問：這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)。影響自己健康，也不討人喜歡）教師提問：那我們生氣的時(shí)候想什么辦法使自己不生氣？（想想高興的事；找好朋友聊聊，說說自己的心

5、里話，與他們一起做游戲；做做自己喜歡的事，如畫畫、聽事故、欣賞音樂、看電視、參加體育活動(dòng)等等）教師提問：如果貝貝很不禮貌地拒絕了你，你會(huì)怎么做?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒想辦法方法一：可以讓幼兒把不開心的事情告訴大家，大家安慰貝貝，貝貝心里就會(huì)好受些方法二：陪她聽會(huì)兒音樂，玩玩具，看看書，一定會(huì)讓貝貝快樂起來方法三：講笑話給她聽，與她一起游戲、唱歌、說話，讓她快樂……教師提問：當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒互相交流教師小結(jié)：對(duì)，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法體察他人心情，心情是藏在我們每個(gè)人心中的小精靈，

6、只要你少生氣，多關(guān)心別人、幫助別人，就能天天擁有好心情，你的快樂就會(huì)變成大家的快樂，我們的身邊就會(huì)充滿快樂!老師出示情景圖B.佳佳在游園活動(dòng)中得了獎(jiǎng)，他將巧克力分給小朋友，讓大家一起分享他的快樂。教師提問：他現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃，為什么?教師提問：他這樣做好在哪里?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒互相交流教師小結(jié)：快樂、成功、友愛要讓大家分享，讓好心情像甜甜的糖一樣甜到大家心上教師提問：你什么時(shí)候感到快樂？（做了好事，受到了表揚(yáng)、稱贊）教師提問：你快樂了，怎么讓別人也快樂？（我把快樂的事告訴別人，讓別人一起分享）教師提問：小朋友平時(shí)應(yīng)該保持怎樣的情緒呢？（要保持愉快的情緒，不要為一點(diǎn)小事生氣，這樣才能使我們的身體健康，別人也才會(huì)喜歡我們）三、區(qū)域活動(dòng)教師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！四、律動(dòng)幸福拍手歌結(jié)束活動(dòng)。教師提問：現(xiàn)在，你的心情怎么樣？（非常高興）教師提問：當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）教師：我看到小朋友們高興的時(shí)候，老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋