2021年中學(xué)教務(wù)處的工作總結(jié)

1、 2021年中學(xué)教務(wù)處的工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年中學(xué)教務(wù)處的工作總結(jié)一、常規(guī)工作1、課程設(shè)置和調(diào)度:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全?？傉n表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動計劃，保障學(xué)生每天_小時體育活動，規(guī)范落實課程計劃。完成教師因公因私臨時調(diào)課、代課約_節(jié)次;完成課務(wù)調(diào)整約_余次，涉及約_人次;負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。2、考試_和考務(wù):完成期初調(diào)研、3、_、_月階段調(diào)研、初一初二期中調(diào)研(校際聯(lián)考)、初三一模(園區(qū))、二模(四校聯(lián)考)、初一初二期末等考試調(diào)研(園區(qū))的考場安排、考務(wù)_等工作，并作為考點_了_屆初三聽力口語人機(jī)對話自動化考試、_屆初三中考、_屆初三

2、藝術(shù)畢業(yè)會考、_屆初二生物地理畢業(yè)會考、_屆初一信息畢業(yè)會考等_市(區(qū))統(tǒng)一考試，考試_中未出現(xiàn)重大疏漏和事故;3、學(xué)生學(xué)籍管理:辦理轉(zhuǎn)學(xué)(轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等_例，審核學(xué)籍_次(教育局審核+自審);已熟練使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)。目前學(xué)籍管理規(guī)范，條理清楚，無違規(guī)操作;4、教材教輔發(fā)放和征訂:完成_年春季和秋季免費教材的征訂、發(fā)放和簽收工作，確保學(xué)生人人享受免費教材;多次_學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范教輔用書征訂發(fā)放收費的文件，堅持一科一輔、優(yōu)先推薦新華書店書目的征訂原則，按時征訂、發(fā)放教輔用書，由新華書店直接來人收費，費用總額遠(yuǎn)小于蘇治聯(lián)辦_號關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教輔材料使用管理的實施意見中的上限;

3、5、擬定和收歸教學(xué)過程性材料:聽課筆記(紙質(zhì))、師徒結(jié)對記錄(紙質(zhì))、教案、學(xué)科成績班級分析、年級分析表，校本教研_備課檢查記錄、教研組備課組活動記錄(含計劃、總結(jié))等，考核并敦促教研組、備課組完成日常過程記載;6、市、區(qū)教研活動及閱卷安排等:安排并通知教師準(zhǔn)時參加市、區(qū)教研活動，安排并通知教師參加市、區(qū)統(tǒng)一閱卷工作等，本年度通知派出_余人次;7、監(jiān)查教學(xué)室場管理:分期中、期末定期檢查實驗室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計劃及落實，統(tǒng)計使用情況、實驗課開設(shè)情況等，敦促臺帳做全做實并進(jìn)行考核。8、部署完成_秋季小升初新生入學(xué)工作。二、指導(dǎo)教學(xué)1、校本教研、_備課檢查常態(tài)化:定人

4、定時定點檢查并記錄，目前校本教研、_備課大多數(shù)落實，有形式有內(nèi)容，改變了原來的散漫性和隨意性，基本做到學(xué)科每周一次校本教研，備課組每周一次_備課活動，增強(qiáng)了教研組、備課組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，對教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提升起到了明顯的作用;2、教學(xué)教研例會制:學(xué)期初，召開教研組長會議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計劃;學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動內(nèi)容;學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備;本年度共計

5、例會平均_次。3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽:上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)_遴選，集中評議，_位校長鼎力支持，列席聽課評議，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn);下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔_%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。4、開展公開教學(xué)活動:分別于_月_日和_月_日舉行了公開教學(xué)活動，共計開設(shè)_節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計_人，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中(發(fā)展共同體)進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂

6、教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺。_、_進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會:對每一次的調(diào)研測試_年級組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析(學(xué)科)、班級分析(學(xué)情)，給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整，提高效率;本年度共計由教務(wù)處_召開質(zhì)量分析會累計_次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組_網(wǎng)上討論的共計_次。7、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會:分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如:初三中考動員大會;參加初一初二期中家長會，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo);本年度召開全體家長會累計_次，學(xué)生大會累計_次。_、_指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué):組成畢業(yè)班

7、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時_調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。_、_年_全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課_節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報課、教研課三種名目展開。10、本年度_了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)_次，分別由分管校長、蹲點主任參與到具體的教研、備課中去。_、_年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計_次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。三、_各類教師、學(xué)生競賽大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課，_年不完全統(tǒng)計達(dá)人次，其中省級_節(jié)，市級_節(jié)，區(qū)級_節(jié)

8、;大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，_年各級競賽中獲獎達(dá)_人次，其中國家級_人次，省級_人次，市級_人次，區(qū)級_人次。同時，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有_人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎項。支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計人次，其中國家級_人次，省級_人次，市級_人次，區(qū)級_人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和_全社會力量，開展法

9、制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié):一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由少先隊_實施，動員_學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從_領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長

10、，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處_班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，_學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了九年義務(wù)教育法、國旗法、國徽法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保_、治安管理處罰條例、環(huán)境保_等法律法規(guī)。通過講解這

11、些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過_學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。三、結(jié)合學(xué)生特點，_學(xué)生開展各種活動，做到

12、內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本

13、普及。并_學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作:一、教育信息化_機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開展期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)

14、格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。二、配合完成園區(qū)教育信息化工作我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力:1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議;_了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。3、開展教育信息化科研工作開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校

15、依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報并通過了_省教育科學(xué)“_五”規(guī)劃課題構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實踐研究，并想借此機(jī)會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。同時，我校的學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用在申報_市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。三、提升學(xué)校信息化

16、管理水平1、校務(wù)管理平臺的改版隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)。2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle_平臺并積極開展應(yīng)用研究。3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了_市初中信息技術(shù)課堂教