word完整版初中生物生物和生物圈知識(shí)點(diǎn)習(xí)題及答案推薦文檔

1、專題一生物和生物圈一、認(rèn)識(shí)生物：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu):什物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸1、生物的特征 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物s生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 生物能生長(zhǎng)和繁殖除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成課標(biāo)考點(diǎn)解讀:生物是生物圈中的重要成員，因此正確認(rèn)識(shí)生物才能初步形成愛護(hù)生物的情感，而要正確 的認(rèn)識(shí)生物主要是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生在常見的生命現(xiàn)象層面上了解生物區(qū)別與非 生物的特征；通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解調(diào)查的一般方法，在調(diào)查過程中熟悉我們身邊的生物，了解生物 與環(huán)境的關(guān)系，并嘗試對(duì)生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)典例題剖析:例1、海城南門湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同

2、學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生 物。下面是這些同學(xué)對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .都能生長(zhǎng)和繁殖B都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C 都是由細(xì)胞構(gòu)成的D 都能自己制造有機(jī)物解析能自己制造有機(jī)物的是綠色植物和極少數(shù)細(xì)菌，魚、鴨子皆為動(dòng)物，動(dòng)物本身不能自己制造有機(jī)物必 須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，因此D項(xiàng)不是生物的共同特征。本題從理論聯(lián)系實(shí)際的角度考察學(xué)生對(duì)生命基本特征的理解。答案D 例2、在下列各組中都屬于生物的一組是（）A 向日葵、霉菌、巖石B 珊瑚、流感病毒、小草C .狗、木耳、肺炎球菌D .蜂鳥、蝗蟲、水解析生物具有生命現(xiàn)象，具有生命的基本特征。非生物沒有生命現(xiàn)象，不具備生物

3、的基本特征。本題考察 學(xué)生對(duì)生物和非生物的判斷能力。答案C例3、下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)？（）A .鳥產(chǎn)卵B 老鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑C 松鼠不斷尋找食物吃D 動(dòng)物的呼吸需要從空氣中吸收氧氣解析生物具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的基本特征。A項(xiàng)屬于生長(zhǎng)和繁殖的基本特征； C項(xiàng)屬于需要營(yíng)養(yǎng)的基本特征；D項(xiàng)反應(yīng)了生物能進(jìn)行呼吸的基本特征。本題考察學(xué)生對(duì)生物基本特征的應(yīng)用與理解。答案B預(yù)測(cè)新題演練選擇題：1、下列屬于生物的是（）A 鐘乳石B 機(jī)器人 C.恐龍骨骼D 含羞草2、 下列物體中，不屬于生物的是（）A .仙人掌B .病毒 C.楊樹 D .珊瑚3、下列哪種現(xiàn)象是生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征？

4、A.小貓排出糞便 B.人暈車嘔吐 C.小狗排尿 D.人隨地吐痰4、 以下說法中不是人和生物共有特征的是（）A.生長(zhǎng) B .具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C .不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D .能排出代謝廢物5、 下列各種生命現(xiàn)象中，屬于生命對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的是（）A.綠豆通過光合作用制造有機(jī)物B .植物落葉C.蜻蜓點(diǎn)水D.植物的根向地生長(zhǎng)，而莖背地生長(zhǎng)6、 下列現(xiàn)象中屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（）A.蘑菇由小長(zhǎng)大BC.獅子追捕斑馬D7、下列關(guān)系相近的一組生物是（ A. 土壤和小草B .海藻和水.向日葵的花盤朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)魚在水中才能呼吸）C .馬和驢D .小鳥和兔8、關(guān)于生物的呼吸作用，下列說法正確的是（）A.動(dòng)物沒有呼吸作

5、用B絕大多數(shù)生物能吸收氧氣，呼出二氧化碳C.只有植物有呼吸作用D .以上各項(xiàng)都不正確9、含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)與下列哪一生理現(xiàn)象相同（）A.鯨的呼吸作用 B .小雞破殼而出 C .人被針刺后縮回D .幼苗逐漸長(zhǎng)成大樹10、生物的最基本特征是（）A.生長(zhǎng)和繁殖B .呼吸 C .生活需要營(yíng)養(yǎng) D .新陳代謝.11、 下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.植物 B .真菌 C .細(xì)菌D .病毒12、 生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B .生物能生長(zhǎng)，非生物不能生長(zhǎng)C.生物有生命，非生物沒有生命D .生物對(duì)刺激有反應(yīng)，非生物沒反應(yīng)6 -二、生物圈是所有生物的家生物圈的范圍：rr營(yíng)養(yǎng)

6、物質(zhì)J陽(yáng)光1、生物圈wS物生存的基本條件 空氣水生態(tài)系統(tǒng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的組成在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。r水、溫度、空氣、光、土壤等非生物部分：VLr生產(chǎn)者植物生物部分 消費(fèi)者動(dòng)物分解者細(xì)菌、真菌2、生態(tài)系統(tǒng)J食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系。食物鏈和食物網(wǎng)食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中的各種食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)平衡的概念：J在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)I生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力課標(biāo)考點(diǎn)解讀:任何生境中都有多種多樣的生物。每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時(shí)，又能適應(yīng)、 影響、改變環(huán)境。生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系

7、，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。 通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，列舉不 同的生態(tài)系統(tǒng)，描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，闡明生態(tài) 系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。理解生物圈是生物共同的家園，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護(hù) 生物圈的意識(shí)。經(jīng)典例題剖析:例1、某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：禾苗T螟蟲T青蛙T蛇，若該農(nóng)田長(zhǎng)期噴灑農(nóng)藥述生物長(zhǎng)期存在，則體內(nèi)含DDT最高的是（A .禾苗 B .螟蟲 C.青蛙 D .蛇 解析DDT等有毒物質(zhì)很容易在生物體內(nèi)積累， 環(huán)節(jié)越高，積累的有毒物質(zhì)就越多。例2、

8、請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:答案而且伴隨食物鏈會(huì)發(fā)生生物富集作用,DDDT后，仍有上生物在食物鏈中所處嫌色，塑務(wù)農(nóng)蟲嫦豪（1 ）圖中的太陽(yáng)能、H2O、C02、N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的。（2 ）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，生物部分有。（3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。（4 ）此生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)所包含的食物鏈胃。（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失，則蝗蟲的數(shù)量將會(huì) 。解析該題考察生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分。食物鏈的成分和書寫：特別注意食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，而不應(yīng)包括細(xì)菌、真菌。答案（1）非生物部分（2 ）綠色植物綠色

9、植物、蝗蟲、螳螂、黃雀、蛇、細(xì)菌、真菌（3）把動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物（4） 一綠色植物t蝗蟲t螳螂t黃雀t蛇預(yù)測(cè)新題演練一、選擇題：1、 下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）。A.生物圈是指整個(gè)地球B生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境D 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境2、 飼養(yǎng)小鳥時(shí)，其生活需要下列哪些條件？（）A、食物與水B、食物、水與空氣C、食物、空間與陽(yáng)光D、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、空間和食物3、 下列可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一片草地中的牛羊B、操場(chǎng)上的陽(yáng)光C、龍津河D、花4、 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B、草原生態(tài)系統(tǒng)

10、 C、生物圈D、森林生態(tài)系統(tǒng)5、 在該食物鏈（水草t水蚤t鯉魚t人類）中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，有毒物質(zhì)積累最多？（）A.水草 B .水蚤 C .鯉魚D .人類6、 下列對(duì)食物鏈的表示方法，正確的是（）A、植物t動(dòng)物t細(xì)菌、真菌B、植物t狼C、肥料和陽(yáng)光T植物T動(dòng)物D、草T食草動(dòng)物T小型食肉動(dòng)物T大型食肉動(dòng)物8、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量和所占比例最少的生物是()A食肉動(dòng)物 B食草動(dòng)物C 細(xì)菌 D 草9、 生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是()A、陽(yáng)光 B 、消費(fèi)者 C 、生產(chǎn)者D 、分解者10、腐爛的樹樁上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇，蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是(A.生產(chǎn)者 B .分解者 C .消費(fèi)者 D .非生物11、在草

11、原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)， 光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長(zhǎng)良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是(A.缺水干旱B .食物鏈被破壞 C.環(huán)境嚴(yán)重污染D.植被被破壞12、 有關(guān)食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)B食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系C食物鏈交錯(cuò)形成食物網(wǎng)D食物鏈在自然界具體存在13、下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的一組是A.香菇、青霉菌、鯽魚C.向日葵、東北虎、狗尾草14、下列屬于生物圈范圍的是A.大氣圈、水圈和巖石圈上層C.大氣圈下層、水圈和巖石圈二、非選擇題：21、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠利用光能進(jìn)行光合作

12、用制造的，因而叫做 。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以為食，因而叫做。細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體分解成為無機(jī)鹽等無機(jī)物，因而叫做22、看圖回答下列問題。(1)(2)(3)(4).曲霉、蝴蝶、()。含羞草、啄木鳥螞蟻、七星瓢蟲草的葉子幾乎被蟲吃)上層大氣圈、水圈和巖石圈.大氣圈下層、水圈和巖石圈寫出圖中所示幾種生物之間形成的食物鏈圖中的細(xì)菌屬于，昆蟲和鳥屬于在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣、溫度等屬于 若在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺鳥，將大量繁殖。，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光由此你得至y的啟示是 (5)此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于23、( 1)該圖中共有條食物鏈。他們彼此交錯(cuò)連接，形成了 是，最短的食物鏈有條。此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動(dòng)的。 在該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于，消費(fèi)者有。 此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物種類是 ，它屬于 的作用是。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表述出來的 ，如。所有生物與 形成一個(gè)統(tǒng)一整體稱為。，其中最長(zhǎng)的一條專題一生物和生物圈參考答案一、認(rèn)識(shí)生物22、（1）植物昆蟲食蟲鳥（2）分解者 蟲在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，必須按生態(tài)規(guī)律辦事, 太陽(yáng)能）23、（ 1）5 食物網(wǎng) 草鼠蛇鷹 4消費(fèi)者（3）非生物部分（4）昆否則會(huì)破壞生態(tài)平衡。（5）陽(yáng)光（或食物鏈和食物網(wǎng)（2）