輔導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

1、輔導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)xx 在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員 ,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教 ,虛心聽取別人提出的工作建議 . 能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作 , 熱愛(ài)本職工作 , 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生 , 保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù) . 同時(shí) , 該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 實(shí)習(xí)期間 , 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤 , 遲到早退現(xiàn)象 , 并能與同事和睦相處 ,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 ,深厚的專業(yè)思想和良好的師德 .經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí) ,該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù) , 綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí) ,在實(shí)

2、習(xí)期間 ,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀 , 遵守公司的規(guī)章制度 ,服從分配 , 聽從安排 . 為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù).尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員.經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考 , 舉一反三 . 總的來(lái)說(shuō) , 經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí) , 該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù) , 綜合素質(zhì)得到較大提高 , 達(dá)到了實(shí)習(xí)的目 的.xx 同志謙虛謹(jǐn)慎 , 勤奮好學(xué) . 注重理論和實(shí)踐相結(jié)合 , 將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中 ,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo) ,對(duì)于別人提出的工作建議 ,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思

3、考、綜合分析 , 靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工 作中遇到的實(shí)際困難.xx 同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞.有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神 , 接受新事物較快 , 涉獵面較寬 , 在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索 ,有自己的思路和設(shè)想 . 能夠做到服從指揮 , 認(rèn)真敬業(yè) , 工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保 質(zhì)保量完成工作任務(wù).該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間 ,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 ,深厚的專業(yè)思想和良好的師德.實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo) , 較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧 . 我們一起起早貪黑 , 全身心投入班級(jí)管理 . 能

4、較快地熟悉班情 ,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物 . 熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生 , 特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育 , 效果良好 , 班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位. 因此深受學(xué)生愛(ài)戴. 被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí) 班主任.xx 同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí).該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 實(shí)習(xí)期間 , 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤 , 遲到早退現(xiàn)象 , 并能與單位同事和 睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作.該生綜合素質(zhì)較好 , 業(yè)務(wù)能力較強(qiáng) , 政治表現(xiàn)良好 , 法紀(jì)觀念充實(shí) ,服從安排聽指揮 , 與同事友好相處 , 短短實(shí)習(xí)工作期間 , 能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色

5、的成績(jī).希望 xx 同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng) ,不斷總結(jié)提高 ,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打 下扎實(shí)基矗.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè) ,能夠虛心求教 ,善于思考,舉一反三.熱愛(ài)學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課 , 并給予肯定和鼓勵(lì) , 深得學(xué)生的喜愛(ài) . 教學(xué)上有良好的素質(zhì) , 教學(xué)目標(biāo)明確 , 板書工整、語(yǔ)言清晰 , 能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式 ,有一定的組織能力 . 注重教案的編寫和反思 , 作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致 . 相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂 的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng).*同學(xué)在實(shí)習(xí)期間 ,非常出色的完

6、成了教育實(shí)習(xí)方面的工作 .具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位.從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去 , 順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換 . 其次 ,虛心好學(xué) , 肯于鉆研 , 對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受 , 聽課積極認(rèn)真 . 更加難得的是 *同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中 , 與學(xué)生交朋友 ,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題 , 真正做到了學(xué)生的良師益友 . 另外 ,*同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法 , 備課當(dāng)中不墨守成規(guī) , 勇于創(chuàng)新 , 大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式 ,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng) . 總而言之 , 經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作 , 相信 * 同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì) , 使得我們完全可以期待 , 在不久的將來(lái) , 他一定會(huì) 成為一名優(yōu)秀的教師.*同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間 ,能堅(jiān)持每天全程跟班 ,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況 , 與同學(xué)談心 ,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) . 認(rèn)真聽取老師的意見 , 并虛心學(xué)習(xí) ,積極主動(dòng)參與班級(jí)管理