部編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《期末檢測(cè)試卷》及答案解析

1、2021年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_得 分評(píng)卷人一、語(yǔ)文知識(shí)積累(16題，每題2分，第7題8分，共20分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )a敦厚(dun) 菱角(lng) 一視同仁(rn)b抽噎(y) 暫時(shí)(zn) 萬(wàn)象更新(gng)c鐵锨(xn) 哪吒(n) 五湖四海(h)d犬牙(qin) 襤褸(ln) 奄奄一息(yn)2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )a疙瘩 躲避 瞻前顧后 b擺灘 惆悵 螳臂生輝c遨粥 徘徊 全神慣注 d倒霉 代款 翻天履地3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )a以后一個(gè)時(shí)期，她的學(xué)習(xí)成績(jī)忽然特別好，簡(jiǎn)直出類拔萃起來(lái)

2、，分明是用了功。b因?yàn)閷?shí)在太疲勞,他一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。c“老人摔倒，該不該扶”在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議，少數(shù)學(xué)生對(duì)此卻不以為然。d英雄之所以是英雄，是因?yàn)樗蠊珶o(wú)私，是因?yàn)樗幸活w為祖國(guó)為人民的赤膽忠心。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )a一個(gè)人難免有錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。b這篇習(xí)作的詞語(yǔ)和句子都很通順。c開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增進(jìn)友誼。d是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門(mén)、走向世界的前提條件。5給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念-要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力

3、，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。a b c d6下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )a十六年前的回憶一文是按照“被捕前-被捕時(shí)-法庭上-被害后”的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。b湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，也是一個(gè)多重角色的集合。他一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活。c騎鵝旅行記中主人公尼爾斯以前是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、不喜歡做惡作劇的孩子，因?yàn)榈米镄『勺兂闪四粗复蟮男∪藘骸?d為人民服務(wù)一文中，黨外人士李銘提出了“精兵簡(jiǎn)政”的意見(jiàn)。7

4、根據(jù)提示填空(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分)(1) ，老大徒傷悲！(漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行)(2) ，脈脈不得語(yǔ)。(迢迢牽牛星)(3) ，明月何時(shí)照我還。(王安石泊船瓜洲)(4)咬定青山不放松， 。(鄭燮竹石)(5)有意栽花花不發(fā)， 。(6) ，一字值千金。(7)石灰吟一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是： ， 。(8)詩(shī)人王建在十五夜望月一詩(shī)中表達(dá)思念之情的詩(shī)句是：“ ， ?！钡?分評(píng)卷人二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(含813題，共10分)(一)按要求變換句式(每題1分，共2分)8這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？(改為陳述句)(1分) 9小胡子走到海娃面前，說(shuō)：“我最喜歡小

5、孩，你不要害怕。”(改為轉(zhuǎn)述句)(1分) (二)綜合性學(xué)習(xí)(4分) 2020年的春天注定是一個(gè)不平常的春天，新冠肺炎席卷了全球，給人類的生命健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，截至5月20 日，有幾個(gè)國(guó)家的確診人數(shù)、死亡人數(shù)如下表所示： 美國(guó) 英國(guó)西班牙法國(guó)中國(guó)確診人數(shù)152410724881823203714342784506死亡人數(shù)91661353412777828022464510 你能從這個(gè)圖表中 獲得哪些信息？(2分) 11 這次新冠肺炎疫情給人們的生命健康帶來(lái)了嚴(yán)重傷害，作為小學(xué)生的你，應(yīng)該怎樣自我 防范？(2分) (三)名著閱讀(2分)12魯冰遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，請(qǐng)你用自己

6、的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一下書(shū)中的主人公魯濱遜。 (四)漢字書(shū)寫(xiě)(2分)13把下面詞語(yǔ)用楷書(shū)準(zhǔn)確、端正、工整、美觀地寫(xiě)在田字格內(nèi)。司空見(jiàn)慣 垂涎欲滴得 分評(píng)卷人三、閱讀(含1427題，共30分)(一)課內(nèi)古詩(shī)詞閱讀(含1415題，共4分)寒食(作者：韓翃)春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。14詩(shī)句“ ， ”描寫(xiě)了春天的京城花開(kāi)柳拂的景色。(2分)15“無(wú)處不飛花”改成“處處盡飛花”好嗎？為什么？(2分) (二)課外文言文閱讀(含1618題，共6分)歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻(d)畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而

7、抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。注釋孤：小時(shí)候死了父親。太夫人：祖母。荻：多年生草本植物，與蘆葦相似。閭里，鄉(xiāng)里。士人家：讀書(shū)人家?；蛞蚨洠河袝r(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。惟讀書(shū)是務(wù)：務(wù)，勉力。16文中的歐陽(yáng)公是 朝(代)的文學(xué)家，他與蘇洵、 、 等并稱為“唐宋八大家”。(2分)(任寫(xiě)二位即可) 17你能從文中畫(huà)線句子里提煉出一個(gè)成語(yǔ)嗎?請(qǐng)你試著用現(xiàn)代漢語(yǔ)把畫(huà)線句的意思表述出來(lái)。(2分) 18你認(rèn)為歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有什么原因？ (2分) (三)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。(含1922題，共10分)在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊

8、罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？19 語(yǔ)段選自課文 ，作者是 。(2分)20“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？”句中兩個(gè)“赤裸裸”的含義分別是什么？作者把時(shí)間比作“輕煙”、“薄霧”，“被吹散了”，“被蒸融了”，而你把時(shí)間比作什么，為什么？(4分) 21語(yǔ)段中使用了一連串的問(wèn)句，表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？這樣表達(dá)有什么好處？(3分) 22時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，請(qǐng)你寫(xiě)一

9、句珍惜時(shí)間的名言或詩(shī)句。(1分) (四)課外現(xiàn)代文閱讀。(含2327題，共10分)荔枝 肖復(fù)興我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那是十幾年前，北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果，時(shí)令一過(guò)，不消幾日，再想買(mǎi)就買(mǎi)不到了。想想活到28歲，居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢(qián)買(mǎi)了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì)高興的?；氐郊遥€沒(méi)容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾

10、遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買(mǎi)的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明知故問(wèn)多少錢(qián)一斤，然后不住口說(shuō)真便宜其實(shí)，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買(mǎi)了好東西?！蹦赣H一見(jiàn)荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西，你”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣讋澠评笾ζ?，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著，舍不得吞下

11、，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的？怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤(pán)水果有些奇怪。也是，一盤(pán)沙果傷痕累累，一盤(pán)荔枝玲瓏剔透，對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤(pán)丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧！”說(shuō)得那般自然、妥帖。母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買(mǎi)上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年

12、一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買(mǎi)了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了很遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買(mǎi)，那該是何等的遺憾，會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。其實(shí)，我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子，母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。而今，荔枝依舊年

13、年紅。 (選自同步閱讀)23聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。(2分)慰藉： 闊別重逢： 24聯(lián)系上下文，賞析第自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。(2分) 25第自然段中，面對(duì)母親買(mǎi)回來(lái)的沙果，作者“連聲說(shuō)真好吃”“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法(2分) 26文中的“母親”令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?(2分) 27聯(lián)系全文，體會(huì)“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感，說(shuō)說(shuō)這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。(2分) 得 分評(píng)卷人四、寫(xiě)作(40分，含書(shū)寫(xiě)分5分)28閱讀下面文字，按要求作文。(40分)同學(xué)們，2020年因新冠

14、肺炎疫情的影響，寒假變得無(wú)比漫長(zhǎng)，在假期里，我們可能每天都會(huì)經(jīng)受各種誘感，比如手機(jī)、電視、游戲、小說(shuō)，或者舒適的被窩、同伴的邀約;我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、松懈、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。請(qǐng)以“我終于管住了自己”為題，寫(xiě)一篇作文。要求: 把事情寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，詳略得當(dāng)。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。題目：我終于管住了自己500答案與解析(本答案有的題并不是唯一，僅供參考，閱卷教師可根據(jù)學(xué)生答題情況靈活評(píng)判給分)一、語(yǔ)文知識(shí)積累(16題，每題2分，第7題8分，共20分)1. b 2. a 3. c 4. c 5. d 6

15、. c 7. 少壯不力。盈盈一水間。春風(fēng)又綠江南岸。立根原在破巖中。無(wú)心插柳柳成蔭。讀書(shū)須用意。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用(10分)8. 這里的工作多么重要，我不能離開(kāi)。(1分)9. 小胡子走到海娃面前說(shuō)，他最喜歡小孩，海娃不要害怕。(1分)10. 例：學(xué)生言之有理即可得分。如：美國(guó)確診人數(shù)，死亡人數(shù)最多。中國(guó)則最少。(2分)11.略(2分)12.略(2分)13. 抄寫(xiě)漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫(xiě)成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。(2分)三、閱讀與理解(30分

16、)(一)(4分)14. “春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。(2分)15. 不好。因?yàn)椤盁o(wú)處不飛花”屬于雙重否定加強(qiáng)了語(yǔ)氣，表現(xiàn)出長(zhǎng)安城繽紛燦爛的春日美景。(2分)(二)(6分)16.(任寫(xiě)二位即可)韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。(2分)17. 廢寢忘食 所以無(wú)論早晚都不記得吃飯睡覺(jué),只以讀書(shū)為己任。(2分)18. 家長(zhǎng)的善于教育，嚴(yán)格要求；后天自身的努力。(2分)(三)(10分)19. 匆匆 ，朱自清(2分)20. 第一個(gè)“赤裸裸”指嬰兒光著身子降臨到這世界；第二個(gè)“赤裸裸”指沒(méi)有在這世界留下任何生命的痕跡就去世了。 示例：我把時(shí)間比作果實(shí)，因?yàn)檎湎r(shí)間的人最后離開(kāi)這全世界之

17、前已經(jīng)有了許多收獲，而那些虛度光陰的人，直到生命的最后一刻還是一無(wú)所有。(4分)21. 表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝的慨嘆和無(wú)奈，作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)。這樣表達(dá)的好處是：這些問(wèn)句巧妙地牽引著作者的情感，層層緊扣，深化主題。(3分)22. 少壯不努力，老大徒傷悲。(1分)(四)(10分)23.慰藉：安慰。闊別重逢：長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面。(2分)24.“托”字體現(xiàn)了母親對(duì)荔枝的珍視，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。(2分)25.贊同，母親不管做什么都是為了孩子，省錢(qián)儉樸還不忘買(mǎi)東西給孩子吃已表達(dá)了深深的母愛(ài)，孩子對(duì)此應(yīng)表達(dá)以誠(chéng)摯的肯定，也表達(dá)了自己對(duì)母愛(ài)的體會(huì)。(2分)26.母親是一位勤儉節(jié)約、懂得持家，善解人意、體諒兒子的好母親；同時(shí)也是一位慈愛(ài)、憐惜孫子的好奶奶。(2分)27.這句話蘊(yùn)涵了作者對(duì)母親的無(wú)盡的思念之情。(言之