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文檔簡介

1、全縣教育系統(tǒng)開展學習張麗莉,做人民滿意的教師師德主題教育活動方案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣屬各學校:為深入貫徹落實黨的十八大和全國教師工作會議精神,加強我縣教師隊伍建設,提高師德水平和業(yè)務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感, 按照省、市有關文件精神,結合我縣實際,教體局決定在全縣教育系統(tǒng)開展以“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:一、“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動的重要意義“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動,是以學習佳木斯市第十九中學教師張麗莉為契機,以提高我縣教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為要義,采取

2、多種形式在廣大教師隊伍中開展的一項重要活動。張麗莉同志在生死考驗關頭,臨危不懼,挺身而出,用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,她是人民教師的驕傲,也是當代青年的楷模。各鄉(xiāng)、校一定要充分認識此次師德主題教育活動的重要性,結合本地、本校實際,周密策劃,精心組織,全面啟動“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動。二、“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動的總體要求各單位要以開展師德主題教育活動為契機,通過開展師德承諾、師德學習交流、師德征文、師德先進個人和師德標兵評選、師德師風先進校創(chuàng)建活動、

3、師德演講比賽、師德主題報告會等,提高廣大教師對師德教育的參與度,總結、交流師德建設的新鮮經(jīng)驗,研討、探索新時期師德建設的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機制。通過集中培訓研討、校本研修、遠程網(wǎng)絡等創(chuàng)新師德教育培訓活動模式,全面提升教師隊伍整體師德水平。在整個活動中要具體做到:(一)廣泛宣傳,積極參與,營造良好的教育氛圍各校要充分利用校刊、板報、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳陣地,大張旗鼓地開展“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題宣傳教育活動,進一步加強中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的學習教育,以濃厚的主題教育氛圍,激發(fā)教師的參與熱情。在具體的教育活動中,要重視發(fā)掘身邊的先進典型,用先進典型來引導人、鼓舞

4、人、教育人,努力形成學校重視師德,教師注重師表,學生尊重教師,家長配合學校的良好師德建設氛圍。(二)明確主題,突出重點,提高師德教育的實效為全面貫徹黨的十八大精神,各校要結合實際,緊緊圍繞“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”這一主題,突出廣大人民教師忠誠黨的事業(yè)以及在教育事業(yè)發(fā)展中的重要地位,找準師德教育的切入點,進一步提高師德教育的針對性和實效性。三、“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動的主要內(nèi)容開展“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動,是新時期全省教育系統(tǒng)進一步加強師德師風建設的一項重要舉措。各學校在開展這項活動時,主要從以下幾方面來組織實施:(一)

5、開展“四個一”活動1、開展一次承諾踐諾活動。各校在活動啟動后一周內(nèi),號召全體教職員工,面對全體教師、學生及家長進行師德師風公開承諾活動。2、每周開展一次校內(nèi)演講活動。各學校每周要組織教師至少開展一次演講活動,利用業(yè)務學習、升旗儀式、師生集會等時間,圍繞師德師風建設方面談體會、提建議、表決心。3、每月撰寫一篇活動心得。各校要求每位教職員工結合主題活動開展情況,及活動過程中的心得體會,每月撰寫一篇活動心得,由學校集中評選。4、每月進行一次內(nèi)部評比活動。各校要根據(jù)各自師德主題教育活動開展情況,采取教師互評、學生評價、家長評價等形式,每月對每位教師做一次踐行承諾評比活動。評比結果要向全?;蛉l(xiāng)(鎮(zhèn))師

6、生公示,以鼓勵先進,鞭笞后進。(二)聯(lián)系工作實際,開展“五結合”活動1、將師德主題教育活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”相結合。領導和黨員帶頭,帶動全體教師開展“四個一”活動,即:建立一個示范班、聯(lián)系一個示范組、上好一節(jié)示范課、聯(lián)系一名學困生,提升教師師德形象。2、將師德主題教育活動與“學雷鋒教育實踐活動”相結合。通過在校長和廣大教師中廣泛開展學雷鋒教育實踐活動,弘揚和踐行雷鋒奉獻精神和敬業(yè)精神,提高教師隊伍整體素質(zhì)。3、將師德主題教育活動與“構建書馨校園、師生共同讀書”活動相結合。通過教師率先垂范,帶頭學習提高,閱讀教育專著、名師成長手記、名人傳記等,提高師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。4、將師德主題教育活動與控輟

7、保學工作相結合。通過與教師包班、家校聯(lián)系、了解掌握學生信息等控輟保學工作緊密結合,提高教師教育水平和工作能力。5、將師德主題教育活動與關注留守兒童工作相結合。積極聯(lián)系和關注班級留守兒童,通過談心、家訪等形式,給予留守兒童身心關愛。(三)組織師德征文比賽1、征文對象:全縣各級教育行政管理人員、教學科研人員和各級各類學校教職工。2、征文要求:文體不限,題目自擬,緊扣師德教育主題;立意新穎,突出特色,具有鮮明的時代特征;聯(lián)系自身實際,反映現(xiàn)實生活,內(nèi)容真實、生動;字數(shù)20003000字,a4紙打印,交稿時請在封面頁注明作品名稱、作者、作者單位、職務、職稱及通訊地址、郵編和聯(lián)系電話等相關信息(征文打印

8、格式參見附件1)。參賽征文不得抄襲,如發(fā)現(xiàn)抄襲文章,將取消參賽資格;如在評獎后發(fā)現(xiàn),將取消榮譽證書,并向作者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所在學校通報,同時取消教師所在校師德師風先進校評選資格。3、征文時間與辦法:以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣屬學校為單位擇優(yōu)排序上報征文(一式三份,同時上報電子文檔),并認真填寫xx縣“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德征文比賽報名表(見附件2,以excel格式),于2013年5月20日將紙質(zhì)材料和電子文檔報縣教體局人事股。4、評審與獎勵:縣教體局將組織人員對上報征文進行初評,評出本次征文活動的特等獎、一等獎、二等獎若干名,并頒發(fā)獲獎證書。并擇優(yōu)上報市教育局,市教育局將組織專家對

9、選送的征文進行評審,擇優(yōu)上報省教育廳參加省教育廳舉辦的師德征文活動。(四)組織師德演講比賽1、參賽對象:全縣普通中小學校、幼兒園在編在崗教師;20092012年招聘的農(nóng)村特崗教師。2、參賽內(nèi)容:參賽教師以第三人稱講述身邊優(yōu)秀教師的典型事跡,演講內(nèi)容應緊扣“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”這個主題,真實反映和熱情謳歌近年來為祖國教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀人民教師的先進事跡。每位選手演講時間限定在6-8分鐘。3、比賽時間和地點:教體局組織初步定為5月15日在縣進修學校舉行比賽,具體事宜另行通知。4、獎勵辦法:縣教體局將組織相關人員進行評比,遴選我縣師德報告團成員,并擇優(yōu)上報市教育局參加比賽。市

10、教育局將從參加演講比賽的教師中遴選我市師德報告團成員和參加全省師德演講比賽人選。請各單位認真填寫xx縣“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德演講比賽報名表(見附件4),并于2013年5月13日報縣教體局人事股。凡不進行演講比賽直接上報的,將取消比賽資格。(五)組建師德報告團各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)在活動中涌現(xiàn)出的先進人物、集體或典型事跡,組成師德報告團,在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中小學校巡回演講,用身邊的人和事激勵廣大師生。教體局將從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德報告團中遴選我縣師德報告團成員。(六)開展師德師風先進校創(chuàng)建活動各單位在開展“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動中,要與中小學師德師風進校創(chuàng)建活動結合起來,與

11、校園文化建設結合起來,促進學校形成“昂揚向上、積極進取”的校風,形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍,為教育事業(yè)改革發(fā)展和學生健康成長做出貢獻。師德師風先進校創(chuàng)建活動具體實施步驟如下:1、宣傳動員(2013年45月)。各校要認真學習有關文件、評估標準,明確活動目的、意義,統(tǒng)一思想,提高認識,結合實際制定本校具體的創(chuàng)建活動實施方案和措施,做到廣泛動員,積極宣傳,深入人心,不斷推進。.2、組織實施(2013年5月10月)。通過樹典型、辦講座、搞演講、開論壇、研討交流等活動形式,扎實有效地開展創(chuàng)建活動。3、學校自評(2013年10月下旬)。各學校參照xx市中小學校師德師風建設工作評估

12、標準(試行),認真組織自評和總結,上報自評報告及結果。4、評估總結(2013年11月中旬)。教體局將組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學師德師風先進校創(chuàng)建活動進行評估,對成績優(yōu)異的學校授予“xx縣中小學師德師風先進?!睒s譽稱號,并推薦參加市教育局評估檢查。市教育局進行評估后,將對所評估優(yōu)秀的中小學校授予“xx中小學師德師風先進?!睒s譽稱號,并推薦參加河南省中小學師德師風先進校創(chuàng)建活動。各學校在師德主題教育活動中涌現(xiàn)出的先進典型、經(jīng)驗,請及時報告縣教體局人事股。四、評選與表彰(一)開展師德先進個人評選表彰活動在活動過程中,教體局每季度評選一次師德先進個人,每次評選比例為全縣教師總數(shù)的2%。師德先進個人或多元化

13、評價教師標兵將作為教師節(jié)表彰的必備條件之一。(二)年終集中宣傳、表彰教體局將從師德先進個人中評選師德標兵,并召開專門表彰會,對在師德主題教育活動中涌現(xiàn)出的師德標兵、先進集體及典型事跡進行集中宣傳表彰。屆時,將通過表彰大會和借助短信平臺、xx教苑、電視臺等媒介,通過會議表彰、專題報道、出版專輯等形式進行隆重表彰。(三)獎勵辦法對師德標兵和先進集體,教體局除頒發(fā)相關榮譽證書外,還將作為晉級、評優(yōu)評先、干部任用的重要條件,并進行相應的物質(zhì)獎勵,改善其辦公條件、優(yōu)先安排外出考查學習等。五、“學習身邊的張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動的工作要求(一)加強領導,精心組織縣教體局成立了“學習身邊的

14、張麗莉,做人民滿意的教師”師德主題教育活動領導小組,以加強對這項活動的組織領導,并負責主題活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。黨委書記、局長任領導小組組長;黨委副書記、副局長,黨委委員、副局長,黨委委員、副局長,黨委委員、紀檢書記,黨委委員、督導室主任,黨委委員、工會主席等任副組長;各股室股長為領導小組成員。領導小組下設辦公室,辦公室設在教體局人事股,辦公室主任由教體局副局長兼任,副主任由人事股股長兼任。各單位也要結合實際情況,成立相應的領導小組,切實加強對這項教育活動的組織領導,形成一把手負總責、主管副職具體抓、全體教師廣泛參與的良好格局。(二)加強宣傳,注重實效各單位在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結

15、、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡,營造良好氛圍,促進師德主題教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實地開展。教體局將對這次開展主題教育活動進行督導檢查,確保師德主題教育活動落到實處、取得實效。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c

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