一年級數(shù)學下學期幾何圖形分類匯集人教版_第1頁
一年級數(shù)學下學期幾何圖形分類匯集人教版_第2頁
一年級數(shù)學下學期幾何圖形分類匯集人教版_第3頁
一年級數(shù)學下學期幾何圖形分類匯集人教版_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級數(shù)學下學期幾何圖形分類匯集人教版一、 想一想，數(shù)一數(shù) 下圖中有_個三角形。二、 圈出合適的圖形。三、 我會比也會連。（1）下面的圖形缺了一塊，請找到并用線連起來。 （2）從哪一塊上剪下來的，請用線連一連。 四、 右面的圖形是長方體的哪個面？連一連。 五、 想一想，填一填。（1）三角形比長方形少_條邊，六邊形比三角形多_條邊。（2）要拼一個大正方形最少需要_個小正方形，或_個小三角形。（3）七巧板是由_種圖形組成，其中有_個，有_個（4）黑板的面是_形，地板磚的面是_形，紅領(lǐng)巾的面是_形，硬幣的面是_形。（5）正方形有_條邊，長方形有_條邊，三角形有_條邊。六、 按規(guī)律接著涂一涂、畫一畫、

2、填一填。（i） （ii） 七、 看一看，填一填。如圖，七巧板中有_塊，_塊，_塊 ， 其中3號是_形，_號和_號一樣大，_號和_號一樣大。八、 下面圖形_，_不是圓柱體。 A B C D 九、 我來選一選 ，填一填。_是長方形，_是正方形，_是圓，_是三角形，_是平行四邊形。十、 媽媽讓小強像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對兩個就可以了。小強還要穿上哪兩個圖形?請你圈出來。十一、 用七巧板拼一拼，數(shù)一數(shù)下面每種圖形各有幾個。三角形有_個，正方形有_個，平行四邊形有_個。十二、 按要求涂色。 把長方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍色，球涂成黃色十三、 用七巧板拼一拼。（1）用哪幾塊圖形_可以拼成一個大三角形?（2）用哪幾塊圖形_可以拼成一個大正方形?十四、 畫一畫，使下面每個圖形分成兩個形狀、大小完全一樣的圖形。 十五、 笑笑剪了幾個三角形和正方形，并把它們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論