“生活中識字”研究性學習設計模板

1、“生活中識字”研究性學習設計模板作者姓名任職單位學科語文年級一年級單元標題熱愛生活研究性學習名稱生活中識字小組成員座位臨近的6人分為一個小組，總共8組完成任務期限1周【學習目標】（或概述）知識與技能：1、認識課外漢字。2、能運用漢語拼音查字典、唱兒歌、看動漫故事書、閱讀校園宣傳欄、逛超市等途徑記憶漢字。3、學生的識字量大大增加，能輕松進行課內外閱讀。過程與方法：1、學生參加研究性學習活動，經(jīng)歷研究的過程。2、學生通過研究活動學會獲取、收集、運用簡單信息的能力，培養(yǎng)他們自主學習的能力。3、學生通過和小組合作收集漢字做剪貼報的學習過程，培養(yǎng)團結合作的精神。情感態(tài)度與價值觀：1、致力于學生能力的培養(yǎng)

2、，讓他們在學習中學會記憶漢字。2、在運用漢字中得到啟發(fā)，感受祖國漢字的魅力。【情境】小朋友們，我們的生活中處處都有學習漢字的機會。在校園文化中識字，在讀、講故事、兒歌中識字；在爸爸、媽媽帶我們外出時，問問廣告牌上的字怎么讀，路牌上的字怎么念，把這些字拍、曬下來貼在剪貼報上。慢慢地次數(shù)多了，我們也就認識更多課外字。語文學習，是無處不在，無時不在的，在生活中識字是很方便，很重要的識字途徑。我們還可以讓家長利用休假日帶我們走進玩具店，認識玩具名稱，在玩具店中識字；走進動物園，認識動物名稱和特點，在動物園中識字；走進書店，認識各種書名【任務與預期成果】任務：識字的活動目的旨在讓孩子們在豐富多彩的生活中

3、認識字，通過小組之間收集資料認識漢字在我們的生活中到處可見。在父母、哥哥姐姐的幫助下查字典、逛超市認識包裝袋、廣告牌上的字、閱讀校園宣傳欄的文字、閱讀動漫故事。預期成果：根據(jù)一年級小孩子的水平，主要通過自主、探索、合作學習大量的漢字，感受到識字的樂趣，能用自己收集的漢字寫出一段完整而簡單的話或做制作一張精美的剪貼報?！具^程】（過程要體現(xiàn)研究性學習的主要環(huán)節(jié)）【活動準備】全班分成8個小組，每組6人，各組設置組長1人，其他成員由組長負責分工安排。1、教師提供的資源：字典、報刊、 動漫故事等相關書籍。2、學生準備的資源：筆、紙、剪刀、相機?！净顒舆^程】第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研

4、究性學習的研究方法）1、教師激發(fā)興趣，出示剪貼報范例引路，激發(fā)學生活動的興趣。2、學生聽介紹、提出自己的疑難和想法。第二階段 課題準備階段（提出和選擇課題）1、師生討論、全班討論選定自己最感興趣的課題。2、確定研究選題，引導學生在生活中哪些地方收集到漢字、哪些方法可以收集到漢字。成立課題組（1）根據(jù)自己的特長和愛好在班上尋找合作者，并成立合作小組。（2）組內選出一名語文素養(yǎng)較好、組織能力強、有責任心的同學任組長，再由組長分工，組員各負專責，及時交流。3、分組指導：成立小組的原則、技巧等介紹，以及幫助學生建立學習小組等。4、形成小組實施方案5、指導學生記錄好收集的漢字。根據(jù)表1，開始實施在生活中

5、識字的方案。附表1：識字記錄表識字記錄表整理人：漢字收集方式漢字特點第三階段：課題實施階段（收集資料活動）1、利用報刊、動漫書籍、包裝紙或廣告牌的方式進行資料收集，小組以剪貼報的形式，推選代表向全班同學介紹本組收集的作品。2、評出優(yōu)秀剪貼報作品。（在活動過程中，老師提供課外書籍、提供參考意見。）【評價設計】評價指標優(yōu)秀合格不合格識字的途徑與數(shù)量（分寫與認）能舉例從各渠道搜集生字并認寫積極，剪報美觀能舉例從哪些地方搜集生字并認識了哪些字，但是數(shù)量不很多，剪報一般不能舉出自己從生活中學到的字，沒做剪報學會團結協(xié)作，在小組中的表現(xiàn)分工明確，合作有序，搜集信息準確，識字積極有分工合作，但不是很明確和有

6、序，搜集與識字被動分工合作沒有實現(xiàn)，無法搜集和識字【資源列表】常規(guī)資源，課本，包裝紙、報刊及學校圖書館。有關的網(wǎng)站教師給學生準備的計劃表活動表。我的大學愛情觀目錄：1、 大學概念2、 分析愛情健康觀3、 愛情觀要三思4、 大學需要對愛情要認識和理解5、 總結1、什么是大學愛情：大學是一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關系處理得好、正確，健康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，不健康，可能分散精力、浪費時間、情緒波動

7、、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談談自己的對大學愛情觀。2、什么是健康的愛情：1) 尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；2) 理解對方，互相關心，互相支持，互相鼓勵，并以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨立的前提下結合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會，忽視了學業(yè);2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學生處理兩人的在愛情觀需要三思：1. 不影響學習：大學戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，

8、學習是大學的基本和主要任務，這兩者之間有錯綜復雜的關系，有的學生因為愛情，過分的忽視了學習，把感情放在第一位；學習的時候就認真的去學，不要去想愛情中的事，談戀愛的時候用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。2. 有足夠的精力：大學生活，說忙也會很忙，但說輕松也是相對會輕松的！大學生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學習的同時不能因為感情的事情分心，不能在學習期間，放棄學習而去談感情，把握合理的精力，分配好學習和感情。3、 有合理的時間；大學時間可以分為學習和生活時間，合理把握好學習時間和生活時間的“度”很重要；學習的時候，不能分配學習時間去安排兩人的在一起的事情，應該以學習為第一；生活時

9、間，兩人可以相互談談戀愛，用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。5、大學生對愛情需要認識與理解，主要涉及到以下幾個方面：（1） 明確學生的主要任務“放棄時間的人，時間也會放棄他?！贝髮W時代是吸納知識、增長才干的時期。作為當代大學生，要認識到現(xiàn)在的任務是學習學習做人、學習知識、學習為人民服務的本領。在校大學生要集中精力，投入到學習和社會實踐中，而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習道路，合理分配好學習和戀愛的地位。（2） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)

10、理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學習、事業(yè)的關系：大學生應該把學習、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學習、事業(yè)的關系，不能把寶貴的大學時間，鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學習。 相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。愛情是奉獻而不時索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會重來，大學生一定要樹立正確的愛情觀。（3） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當今大學校園，情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學生戀愛是不實際的，大學生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談談學習與工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我

11、看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！保?） 愛情不是一件跟風的事兒。很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情（5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。（6） 愛情不是自我封閉的二

12、人世界。很多人過分的活在兩人世界，對身邊的同學，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對話，生活中只有彼此兩人；班級活動也不參加，社外活動也不參加，每天除了對方還是對方，這樣不利于大學生健康發(fā)展，不僅影響學習，影響了自身交際和合作能力?？偨Y：男女之間面對戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強、自重應有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學的目的，以學習為第一；規(guī)劃好大學計劃，在不影響學習的條件下，要對戀愛認真，專一，相互鼓勵，相互學習，共同進步；認真對待戀愛觀，做健康的戀愛；總之，我們大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成

13、為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！ 我的大學愛情觀目錄：6、 大學概念7、 分析愛情健康觀8、 愛情觀要三思9、 大學需要對愛情要認識和理解10、 總結1、什么是大學愛情：大學是一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關系處理得好、正確，健康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，不健康，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下

14、面幾方面談談自己的對大學愛情觀。2、什么是健康的愛情：4) 尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；5) 理解對方，互相關心，互相支持，互相鼓勵，并以對方的幸福為自己的滿足; 6) 是彼此獨立的前提下結合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會，忽視了學業(yè);2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學生處理兩人的在愛情觀需要三思：3. 不影響學習：大學戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學習是大學的基本和主要任務，這兩者之間有錯綜復雜的關系，有的學生因為愛情，過分的忽視了學習，把感情

15、放在第一位；學習的時候就認真的去學，不要去想愛情中的事，談戀愛的時候用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。4. 有足夠的精力：大學生活，說忙也會很忙，但說輕松也是相對會輕松的！大學生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學習的同時不能因為感情的事情分心，不能在學習期間，放棄學習而去談感情，把握合理的精力，分配好學習和感情。4、 有合理的時間；大學時間可以分為學習和生活時間，合理把握好學習時間和生活時間的“度”很重要；學習的時候，不能分配學習時間去安排兩人的在一起的事情，應該以學習為第一；生活時間，兩人可以相互談談戀愛，用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。5、大學生對愛情需要認識

16、與理解，主要涉及到以下幾個方面：（7） 明確學生的主要任務“放棄時間的人，時間也會放棄他?！贝髮W時代是吸納知識、增長才干的時期。作為當代大學生，要認識到現(xiàn)在的任務是學習學習做人、學習知識、學習為人民服務的本領。在校大學生要集中精力，投入到學習和社會實踐中，而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習道路，合理分配好學習和戀愛的地位。（8） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學習、事業(yè)的關系：大學生應該把學習、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學

17、習、事業(yè)的關系，不能把寶貴的大學時間，鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學習。 相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。愛情是奉獻而不時索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會重來，大學生一定要樹立正確的愛情觀。（9） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當今大學校園，情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學生戀愛是不實際的，大學生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談談學習與工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！保?0） 愛情不是一件跟風的事兒。很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情（11） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。（12） 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界，對身邊的同學，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去