《成考英語》教案2.doc

1、教 學(xué) 過 程(代號A-4)JSZ-024-3 第 2 頁語音知識&名詞所有格【教學(xué)引入】（10mins）I. 談?wù)勡娪?xùn)及中秋放假II. 成考題型復(fù)習(xí)III. 語音知識復(fù)習(xí)單元音12個 / / / / / / / /e/i:/ /:/ /U:/ /:/ /:/ /雙元音8個 /a/ /e/ / / /e/ / / /a/ 【教學(xué)過程】（65mins）I. 談?wù)勡娪?xùn)及中秋放假I. 名詞1. 名詞的種類：名詞專有名詞普通名詞個體名詞可數(shù)名詞集合名詞物質(zhì)名詞不可數(shù)名詞抽象名詞2. 名詞的數(shù)：不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來計算，不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)、感情或表示物質(zhì)材料的東西；它一般

2、沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式，它的前面不能用不定冠詞a / an來修飾，須用單位名詞（量詞）來表示其數(shù)量概念。抽象名詞, 物質(zhì)名詞和大多專有名詞一般是不可數(shù)名詞。 可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是指能以數(shù)目來計算，可以分成個體的人或東西；因此它有復(fù)數(shù)形式。3. 可數(shù)名詞規(guī)則的復(fù)數(shù)形式： 一般情況下在名詞后加-s。 以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞后加-es,讀作iz。 4個以“輔音字母+o”結(jié)尾的名詞后加-es,讀作z，其余加-s。 注：以-oo結(jié)尾的名詞后加-s, 有些以-o結(jié)尾的名詞有兩種復(fù)數(shù)形式。 以“輔音+y”結(jié)尾的名詞，把y改成I, 再加-es, 讀作iz。 以“元音+y”結(jié)尾的普通名詞，或

3、以y結(jié)尾的專有名詞，直接在詞尾加-s，讀作z。 以-f或-fe結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式，有以下三種情況： 規(guī)則變化形式，后加-s。 不規(guī)則變化：以-f或-fe結(jié)尾，將-f或-fe改為-v再在后面加-es,讀作vz。 既有規(guī)則變化形式又有不規(guī)則變化形式。 以-th結(jié)尾的詞，直接在詞后加-s。在長元音后，“ths”讀作z,在短元音后，“ths”讀作s。4. 名詞所有格1）表示有生命的名詞所有格教 學(xué) 過 程(代號A-4)JSZ-024-3 第 3 頁（1）單數(shù)名詞加s，如：Peters bag。（2）詞尾有s或es的復(fù)數(shù)名詞加“”，如：the teachers office。（3）不以s或es結(jié)尾的復(fù)

4、數(shù)名詞后仍加“s”，如：Childrens Day。（4）表示時間、距離，如：todays newspaper，two hours walk。2）表示無生命的名詞所有格，用of+名詞所有格，如：the front gate of the City Hall，a map of China。3）表示有生命的名詞所有格，也可用of+名詞所有格，如：a friend of mine，a book of janes，a friend of Marys sisters?！咀⒁狻縋eter and Marys desk 表示“彼得和瑪麗合用的桌子”Peters and Marys desks 表示“彼得和瑪

5、麗各自的桌子”II. 代詞考試要點：III. 人稱代詞1.人稱代詞主格用在句首作主語。She is sitting in a bus.她正坐在公交車上。 We love our country. 我們熱愛我們的祖國。2.人稱代詞賓格在動詞后作賓語。 I saw you in the street. 我在大街上看見了你。（直接賓語）If you see Jim, give him my regards. 如果你見到吉姆，請代我問候他。（間接賓語）This pen is bad. I cannot write with it. 這支鋼筆壞了，我沒法用它寫字。（介詞賓語）兩個人稱代詞分別用作間接賓語

6、和直接賓語時，間接賓語前應(yīng)加to, 并置于直接賓語之后。I gave it to him. 我把這個給了他。（而不能說I gave him it. ）如果其中一個為其他代詞，則可采用間接賓語在前、直接賓語在后的形式。I gave him some. 我給了他一些。 如果有幾個人稱代詞并列充當(dāng)主語，它們的順序是：單數(shù)形式：you, he and I 復(fù)數(shù)形式：we, you and they在than, as和but之后，可用主格，也可用賓格（口語中常用賓格）。She is taller than me. 她比我高。也可以說：She is taller than I.Thomas is as g

7、ood a solider as him. 托馬斯和他一樣是個好士兵。Nobody has been to Sydney but me. 除了我以外，沒人去過悉尼。在口語中，人稱代詞賓格常在省略謂語的句子中作主語。 Id like to go back in here. 我想回到這里來。 Me too. 我也想。IV. 物主代詞1.形容詞性物主代詞具有形容詞的特點，多作定語。 This is my desk. 這是我的書桌。（my作定語）2.名詞性物主代詞有名詞的特點，可作主語、表語和賓語。相當(dāng)于形容詞性物主代詞加上前面所提到的名詞。 Their house is bigger than yo

8、urs. 他們的房子比你們的大。（yours作主語=your house）物主代詞不能和冠詞或指示詞一起使用。教 學(xué) 過 程(代號A-4)JSZ-024-3 第 4 頁That watch is hers. 那塊表是她的。(X) That watch is the/a hers. “of + 名詞性物主代詞”表示所屬，在句中作定語。Lucy is a sister of his. 露西是他的一個姐妹。Yesterday I met a teacher of mine in the library. 昨天我在圖書館遇見了我的一位老師。 V. 指示代詞1.this和these指在方位上較近的人或物

9、，that和those指方位上較遠一點的人或物。 This is our classroom, that is yours. 這是我們的教室，那是你們的。 2. that和those常指前面提到過的東西，以避免重復(fù)。 The population of Shanghai is larger than that (= the population) of Xian. 上海的人口比西安多。 The computers made in Beijing are as good as those (=the computers) made in Qingdao. 北京生產(chǎn)的電腦同青島生產(chǎn)的一樣好。 3.

10、 this和these常指后面要講到的事物，有啟下的作用。 What she wants to tell you is this: The film will be on at eight.她要告訴你的是這么一件事：電影將在八點上映。（this指“電影將在八點上映”這件事）4. this和that在對話中常用it來替代，these和those則常用they或them來替代。 Whats this? Its a chair. 這是什么？是一把椅子。 What are those? They are books. 那些是什么？那些是書。 Those are under the desk. Please pick them up. 那些東西在桌子下面，請把它們撿起來。5. such也是指示代詞，在句子中作主語、表語、定語等。 Such is our classroom. 這就是我們的教室。 Its such an interesting film. 這是一部如此有趣的電影。 I cant forget such a happy day. 我難以忘記如此幸福的一天。6. same意為“同樣的人或物”，在same之前應(yīng)加冠詞the。 The twins sometimes look the same. 雙胞胎有時看起來很相似。 We are in the same class.