一年級語文上冊教學(xué)計劃

1、一年級語文上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：我班有學(xué)生20 人，其中男生12 人，女生8 人，學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，他們都處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，經(jīng)過學(xué)前教育，口語表達(dá)能力的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二、教材分析：本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活, 了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音, 學(xué)拼音的同時認(rèn)識70 個常用字。而后是識字( 一 ),10篇課文 , 識字 ( 二 ), 又 10 篇課文。兩個識字單元各4 課 , 每課認(rèn)字1214

2、個。20 篇課文分做4 個單元 , 大體按由淺入深的順序編排, 每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地, 以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識, 發(fā)展語文能力。此外, 全冊設(shè)6 個口語交際話題, 安排在每個單元后面 , 使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實行認(rèn)寫分開 , 多認(rèn)少寫。 教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù), 體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神, 教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。三、教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：（ 1）掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（ 2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用

3、品的習(xí)慣。2、漢語拼音 :（ 1）學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（ 2）能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。3、識字寫字：（ 1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。（ 2）認(rèn)識常用漢字 400 個，會寫其中的 100 個。（ 3）掌握漢字的基本筆畫， 能按筆順規(guī)則寫字。 字寫得正確、 端正、整潔。（ 4）初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。4、閱讀（ 1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。（ 2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。（ 3）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。（ 4）對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。5、口語交際（ 1）學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。（ 2）能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。（ 3）能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（ 4）有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、 減負(fù)提質(zhì)措施1、精心設(shè)計教案，提高課堂有效