小學(xué)五年級閱讀能力競賽題

1、小學(xué)五年級閱讀能力競賽題（考試時間：90分鐘）第一部分積累運用（50分）一、快樂嘗試（將正確答案的序號填入括號內(nèi)）。1 西游記里面的主人公孫悟空神通廣大；他在大鬧天宮時的名字叫（）。A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者 D美猴王2“萬事俱備；只欠東風(fēng)”出自下面哪部名著（）。A、水滸傳 B、三國演義 C、紅樓夢 D、西游記3 名句“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”出自誰的文章（）。A、文天祥B 、辛棄疾 C 、范仲淹D 、蘇軾4. 下面不是三國演義中的一項是（）。A、桃園三結(jié)義B、三氣周瑜C、三顧茅廬 D三打祝家莊5. 詩句“每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指（ ）。A、中秋節(jié)B、春節(jié)C、重陽節(jié) D清明

2、節(jié)6. “忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開”一句寫的是什么景色？（）A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景7. 子曰：“知者樂水；仁者樂（）”。A、山 B、土 C、靜D、海8. 下列故事出自格林童話的是（）。A皇帝的新裝 B、丑小鴨C、白雪公主D、打火匣9. 揭示了 “偶然與必然”關(guān)系的寓言故事是下列哪一個？（）A、揠苗助長B、自相矛盾C、守株待兔D、濫竽充數(shù)10、“世界讀書日”是（）。A 4月22日 B、4月23日 C、4月24日 D、4月25日二、挑戰(zhàn)自我（20分）1、把下列格言、警句、歇后語補充完整。 路遙知馬力；姜太公釣魚一一 ； 學(xué)海無涯苦作舟。 有志者；。2、 古詩詞往往用凝練的句子

3、抒發(fā)豐富的情懷。春天；春雨滋潤萬物；杜甫吟到：“；”；夏夜；聞著稻花香；聽著蛙鳴聲；辛棄疾寫道：“ ；”；王昌齡送辛漸時；不忘叮囑：“ ；”。3、一字開花。（把下面的詞填在相應(yīng)的括號里。）誠心愛心信心恒心關(guān)心耐心生活中;對自己要有（）；做事要有（）；學(xué)習(xí)要有（）。與人交往要（）；對有困難的人要去（）；向他們奉獻自己的（）。4、寶塔詩如何讀？開山滿桃山杏山好景山來山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖三、語言實踐（10分）1、仿寫句子：“人”字一撇一捺；一撇是長處；一捺是短處。它告訴我們；金無赤足；人無完人。“人”字一撇一捺；一撇是 ； 一捺是 。它告訴我們； 02、用一句話概括下面語段所透露出來的

4、信息。我國中小學(xué)生健康狀況較過去雖有進步；但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng) 促進會名譽會長于若木呼吁；推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)；由于膳食結(jié)構(gòu)不合 理；引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等；成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。 許多孩子偏食、挑食、吃零食過多；營養(yǎng)不全面、不平衡；成了“豆芽菜”和“小胖墩”。3、我校開展讀書活動；暢談讀書感受；請你也參與下列活動。 請你為本次活動寫一條宣傳標語： 請選擇一位你喜歡的書中人物；并寫出你喜歡的理由；跟同學(xué)交流。第二部分：閱讀體驗（50分）（一）大師他是個普通的石匠；那天；接到一樁大買賣。鄰村的財主要用漢白玉為去世的母親雕座真人像；放在園子

5、里；天天看著。 第一次聽到消息時；他不敢相信這樣的好運會落在自己身上。一個石匠能雕刻玉 石；應(yīng)該說身價上了一個臺階。他知道這是一次機會 ；如果真的完成了這座人像；那么他就可以在石像上刻上自己的名字。 那時；他就是石匠行當(dāng)里數(shù)一數(shù)二的人物了 ；再也不會雕那些石碑石人石馬；擺在自家門前；等人來收購；然后送到墓地；過著清貧的日子。因為 那時;他應(yīng)該是位大師了。他認真地做著準備工作。先將所有的工具磨了一遍；然后將自己關(guān)了三天三夜；只 看財主母親的一幅畫像；那畫像似乎是女人年輕時候的；看上去很漂亮。石匠將那女人的相貌記在了心里。當(dāng)他做好一切準備工作；來到財主家；第一眼看見那塊漢白玉的時候；就已經(jīng)按人體的

6、比例位置；將那塊漂亮的漢白玉給劃分了 ；包括他的名字刻在哪里。他給自己的名字找了三個地方；一是在人像裙子的下擺處；二是在人像的袖口處；還有就是在人像的背后。石匠構(gòu)思好了便開始干活。一個月過去；人像完成了。財主來看的時候叫了起來：你這刻的不是我母親！石匠找出財主母親的畫像；對比著看了起來?？粗粗灿X出不像；但他沒說；只是拿著畫像給財主看?？韶斨鲄s不看畫像；沖著石匠說：你現(xiàn)在雕的 只是像我母親；而不是我母親。如果你只能做成跟這幅畫一樣；那我要你來雕什么？我有 這幅畫就行了。說著；財主指著人像的袖口處說：這是什么？你的名字？這畫上有嗎？ 我跟你說；你要雕得不好；這漢白玉的錢你出！說完揚長而去。 石

7、匠傻了眼；他沒想到會是這樣的結(jié)局。石匠坐在人像前 ；目光呆呆地看著他親手雕出來的人像 ； 不知道怎么辦才好。時間一點點過去了 ；月光灑落在人像上；映襯出漢白玉的潔白。石匠 透過月光看見漢白玉發(fā)散出一片金光；在那金光里他看見了離世多年的母親；正滿含愁 苦卻不失慈祥地看著他。石匠；多年沒看見母親了 ；他想起母親帶給他的溫暖；以及在他 年少時母親給他的關(guān)愛。這個時候；他突然想撲進母親的懷里；再一次感受母親給他的 愛。他撲了上去；摸到的卻是冰冷的石頭；石匠的眼淚一下子流了出來。 石匠又在雕刻那座人像了 ； 一個月過去了 ；沒有完工。兩個月過去了 ；還是沒有完 工。財主派人來看了幾次；回去報告說還沒有完

8、工。整整十個月；石匠每天對著漢白玉慢慢I地雕刻著；漢白玉是越來越鮮活；而石匠卻是日漸消瘦。十個月后；財主再次看見人像的時候；一下子跪倒在人像前；失聲痛哭起來。跟來的家丁們也一下子肅然起敬；眼前的人像就是他們當(dāng)年的老夫人。一個管家模樣的人繞著人像轉(zhuǎn)了幾圈后；輕輕地走到石匠面前說：你還沒刻上你的石匠看了看天空；淡淡地說：這么潔白的人像上為什么 要刻我的名字？說完；他 停了一會兒；似乎在思考什么；然后對那個人說：我好像忘了我的名字；你能告訴我嗎？II那人一下子彎下了腰；輕聲地說：你的名字叫大師。2、小說中在寫石匠構(gòu)思雕像時；還設(shè)想了自己的名字刻在哪里；并且很具體。這一細節(jié)描寫；表現(xiàn)了石匠的心理；同時

9、與后文形成對比。（2分）3、 第自然段中；石匠“傻了眼”；他會想些什么？請?zhí)钤谖闹械臋M線上。（2分）4、下列表述中有誤的一項是（）o （2分）A. 第段中“他知道這是一次機會”；石匠認為這是一次提高自己雕刻技藝的機會。B. 第段中“你現(xiàn)在雕的只是像我母親；而不是我母親”一句；說明石匠雕出的人像只 是形似；而缺少神韻。C第段寫財主“一下子跪倒在人像前；失聲痛苦起來”；“一下子”表現(xiàn)出財主看到 人像立刻被打動了 ；從側(cè)面表現(xiàn)了石匠的技藝達到了出神入化的境地。D.文章最后一段；借別人之口說出“你的名字就叫大師”；既起到點題的作用；同時 又收束全文。5、 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

10、（）o （2分）A、本文以“大師”為線索；講述了一個石匠一開始想當(dāng)大師；卻險些身敗名裂；后來不想 當(dāng)大師；甚至忘記自己叫什么名字卻反而成了大師的故事。B、“你現(xiàn)在雕的只是像我母親；而不是我母親”。這句話很有深意；表現(xiàn)了關(guān)于“藝術(shù)真實” 的問題；說明財主是懂藝術(shù)的；他不滿意石匠的作品。C、在雕像上刻工匠的名字是中國人的傳統(tǒng)；財主不準石匠在雕像上刻名字；還威脅說要他 出漢白玉石料錢；體現(xiàn)了財主的蠻不講理；強橫霸道。D、困境中；石匠想到自己母親；帶著對母親的深情；投入到雕刻中去；使一尊冰冷的漢白玉 石升華為形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)作品；得到了財主的認可。6、普通石匠成為大師的經(jīng)歷啟示我們成為大師需要具備一些條

11、件（至少寫兩個條件） 請聯(lián)系全文；談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）食品添加劑 俗話說：“民以食為天。”近年來；我們的食品安全環(huán)境日趨嚴峻；隨著毒奶粉、染色 饅頭等事件的不斷出現(xiàn)；人們不禁要問；食品添加劑安全嗎？ 食品添加劑是指經(jīng)國家批準的；因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的 化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國食品添加劑使用衛(wèi)生標準將其分為防腐劑、凝固劑、 品質(zhì)改良劑、增味劑、營養(yǎng)強化劑等 22類1500多種。當(dāng)人類的食品進入工業(yè)化生產(chǎn)之 后；除了極少數(shù)的天然野生食品外；幾乎沒有什么是不含添加成分的。目前；近97%勺食品 中使用了各類添加劑?？梢哉f；食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)

12、。 食品添加劑對食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求 ；每克食品的細菌 總數(shù)不能超過8萬個。假如不用防腐劑；即使在0 4C的低溫環(huán)境中；肉制品保存到第五 天；細菌總數(shù)也將超過每克10萬個。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽抱桿菌的大量繁殖;有效延長肉制品的保質(zhì)期 食品添加劑不但能防腐保鮮；還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常 不是食品天然擁有的口味；往往是由添加劑“調(diào)”出來的。食品的誘人口感；如面條有彈 性;點心酥脆;大多也是添加劑的功勞。 現(xiàn)在;人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的；能夠降低血脂；它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提

13、取的甜味劑；能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護肝、防齲齒的作用。 除此以外；食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；如在面粉里面添加鈣粉、維生素 等；能使面粉的營養(yǎng)更加全面。 現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑 ；食品添加劑的使用也直接影響食品安全。例如；攝入過多的膨松劑或防腐劑；輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀 ；重則會對 胃、肝、腎造成嚴重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用；各國都制定了嚴格的法律法規(guī)。如我國的食品衛(wèi)生標準就明確規(guī)定 ；山梨酸鉀可以作為食品防腐劑；但必須嚴格控制添 加比例；它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國；苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用；并且濃 度必須在0.1% 0.

14、2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個“ ADI”值；即依照人體體重； 一種無健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤；即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重 5毫克。 必須指出的是；一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑；而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說；不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑；食品是安全的?！炬溄硬牧稀磕呈称放淞媳碓媳壤砑觿┍壤←湻?3%山梨酸鉀0.8%雞蛋10%蛋白精0.2%白砂糖6%腐乳紅曲0.1%1、 下列對“食品添加劑”的理解；不符合文本意思的是（）（2分

15、）A、“食品添加劑”是必須經(jīng)國家批準的。B、“食品添加劑”都具有防腐保鮮的功能。C、“食品添加劑”可以提高食品加工工藝。D “食品添加劑”是化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。2、 “我國食品添加劑使用衛(wèi)生標準將其分為防腐劑”中的“其”是指（） （2分）A、食品添加劑B、化學(xué)合成物C、天然物質(zhì)D、防腐劑3、選文中“”句子運用的說明方法有（）（2分）A、列數(shù)字 打比方 舉例子B、列數(shù)字 作比較 舉例子C、打比方 分類別 舉例 子D、作比較分類別列數(shù)字4、以下關(guān)于“食品添加劑”功能的敘述；不符合文本意思的是（）（2分）A、食品添加劑對食品的防腐保鮮效果明顯。B食品添加劑可以改善食品的外觀和口味。C食品添加劑還具

16、有防病抗病的功能。D食品添加劑影響現(xiàn)代食品工業(yè)的發(fā)展。5、閱讀鏈接材料；請你借助文中的相關(guān)知識；判定這一食品能否安全食用？并說明理 由。（3分）6、選文第段中加點詞語“一般來說”能否刪掉；為什么？（3分）（三）新葉 一夜春雨。清晨；我撩開白色的簾幔一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上 ；冷丁 里冒出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉！”我不由眼睛唰的一亮；驚喜地叫出聲來。陡然 覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍。∧愫?；新葉！ ” 大自然里的花；五彩繽紛；而“綠色的花”卻十分罕見；如果說我見過的話；那就是 新葉了。 人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告 ；而我認為；新葉；才真正稱得上春的使 者。早

17、在嚴酷的冬天；它就懷著自己的信念和希冀；堅貞執(zhí)著地等待著；積蓄著；一日冰消 雪化；它便急不可待地從干枝禿條上冒出來；怯怯地朝四處窺探一眼；然后；輕輕抖動小 小的身子；親熱地互相招呼著；迎陽光；沐春雨；盡情舒展開來。不幾天；就星星點點地綴 滿一樹；展示出蓬勃的生機。 新葉一天天長大了 ；伴著春的腳步；轉(zhuǎn)眼間；便是滿眼碧綠。仰頭望去；在陽光的照 射下；片片澄明透亮；青翠欲滴；恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來 ；卻見一團 團、一簇簇；濃淡相間；亭亭如蓋。密處；濃得深遠；像汩汩流油；稀處淡得清亮；像一層薄 薄的光暈。 然而；倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿；怎值得我為之動情？留意觀察許久；我發(fā)現(xiàn)一 些更

18、使我敬慕的它的德行和情操。 新葉的一生是短暫的。春天萌芽；夏日生長；秋風(fēng)起后；大都飄去了。短暫的一生； 卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。 首先；它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣；可安家于深山僻 野；或置身繁街鬧市；忠實地堅守在自己的崗位上；于地不爭豐瘠；于人但求有益。它辛勤 地工作著；日夜不停地吸收二氧化碳；輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山；美化環(huán) 境；為大道擋陽攔沙；為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵 ；卻從不炫耀 自己。默默地專心致志地垂著綠陰；謙遜而不卑賤；清高而不孤傲；淡妝自持；深根自養(yǎng)； 忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它；它報以一腔忠誠。即使凋落下來、也總是擠擠地集在 樹根前；不肯離去。而且；大多是葉面朝下；把最后一吻獻給母親。 也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故；花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好;還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉；盡管我也十分喜歡花朵。 新葉青青；使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花；做一片純凈高尚的綠 葉又何樂而不為呢。人生；本該像它一樣青翠；蓬勃;謙遜;勤懇。 朋友；愿你的生命之樹