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1、小數(shù)的近似數(shù)(2)【教學(xué)內(nèi)容】教材第53頁例2、例3、“做一做”及第5455頁練習(xí)十三第3、4、7 題?!窘虒W(xué)目標】1. 掌握把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法, 能正確進行改寫。2. 使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)解決簡單實際問題的過程,真切感受小數(shù)與 現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系?!局攸c難點】理解和掌握把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法?!窘虒W(xué)準備】多媒體課件、主題圖。【情景導(dǎo)入】1. 把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。1700009100002. 把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。1400000000600000000小結(jié):170000=17萬 910000=91 萬140000
2、0000=14億 600000000=6 億提問:怎樣把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)?小結(jié):把一個整萬或整億的數(shù)分別改寫成用“萬”或“億”作單 位的數(shù),只要去掉萬位或億位后面的 0,再在后面寫上“萬”或“億” 就可以了。【新課講授】1.教學(xué)教材第53頁例2。課件出示地球與月球的照片38l400km提問:地球與月球的距離是多少萬千米?學(xué)生討論交流、匯報。384400km=38.44萬千米引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):將較大的數(shù)改寫成用更大的單位的數(shù),就在相應(yīng)數(shù)位右下點上小 數(shù)點,并寫上相應(yīng)單位。2.教學(xué)教材第53頁例3。課件出示木星與太陽的圖片。提問:木星離太陽的距離是多少億千米(保留一位小數(shù))?提問
3、:木星離太陽的距離是多少千米?小結(jié):木星離太陽的距離是 778330000千米。提問:木星離太陽的距離是778330000千米,怎樣把它改寫成用 億作單位的數(shù)?小結(jié):778330000千米=7.7833億千米提問:題目要求保留一位小數(shù)又該如何做呢?小結(jié):因為7.78337.8,所以7.7833億千米7.8億千米。提問:把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)要注意什么?(1) 看清題目,是把一個大數(shù)目改寫成用“萬”還是用“億” 作單位的數(shù)。(2) 在萬位或億位的右邊點上小數(shù)點,在數(shù)的末尾寫上“萬” 或“億”字。(3) 按要求用四舍五入的方法保留小數(shù)。【課堂作業(yè)】1. 把下列各數(shù)改寫成用萬作單位
4、的數(shù):304000709900023570000830000047000050600038000042000002. 把下列各數(shù)改寫成用億作單位的數(shù):10800000004500000000 39000000000570000000012000000000 600400000003. 完成教材第53頁“做一做”,獨立完成后交流、匯報?!菊n堂小結(jié)】提問:這節(jié)課你有什么收獲?小結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何將生活中一些較大的數(shù)改寫成 用“萬”或“億”作單位的數(shù),并根據(jù)要求求出它的近似數(shù)。【課后作業(yè)】1.完成教材第5455頁練習(xí)十三中第3、4、7題。2.完成練習(xí)冊本課時的練習(xí)。第2課時小數(shù)的近似數(shù)(2)例2地球與月球的距離是多少萬千米?38
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