第10課《我是汽車設(shè)計(jì)師》教學(xué)設(shè)計(jì)（新人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊）

1、部編版三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 5/5人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第10課 我是汽車設(shè)計(jì)師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】我是汽車設(shè)計(jì)師是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）四年級上冊第十課，屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用、造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。通過引導(dǎo)學(xué)生在了解汽車的歷史、功能、外形的基礎(chǔ)上，對汽車進(jìn)行大膽的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。學(xué)生通過觀看視頻、欣賞圖片、思考分析、小組合作，再進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，使學(xué)生在探究和想象中發(fā)散思維，逐步形成設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力和改善環(huán)境與生活的愿望。【學(xué)情分析】四年級學(xué)生，大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品

2、內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但還有一部分學(xué)生空間感較弱，線條的運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：簡單了解汽車發(fā)展歷史與未來發(fā)展趨勢以及基本結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)。2.過程與方法：把自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特的汽車用繪畫表現(xiàn)出來，或用廢舊材料進(jìn)行立體制作。3.情感態(tài)度與價值觀：在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)改善環(huán)境與生活的愿望?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車的草圖。【教學(xué)難點(diǎn)】啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，設(shè)計(jì)出有新意的汽車?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】汽車模型、彩色卡紙、彩泥、果蔬、設(shè)計(jì)師服裝。【課時安排】1課時教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入揭示

3、課題1、咱們十堰市還有另外一個稱呼是什么？（答：汽車城）那是因?yàn)槭叩臇|風(fēng)汽車公司生產(chǎn)遍布全世界的汽車，這可是一門獨(dú)一無二的技術(shù)。（請同學(xué)們欣賞東風(fēng)公司商用車介紹視頻）2、在2016年天安門廣場大閱兵儀式上，東風(fēng)公司生產(chǎn)的118臺軍車亮相，氣勢恢宏。（請同學(xué)們欣賞大閱兵中的東風(fēng)軍車圖）總結(jié)：東風(fēng)的軍車就像鋼鐵長城一樣保衛(wèi)著我們的國家。作為東風(fēng)的子弟，相信同學(xué)們和老師一樣，內(nèi)心感到無比自豪。3、東風(fēng)公司說要到咱們學(xué)校來舉辦一場汽車設(shè)計(jì)大賽。并提出要求：參賽的車要適合未來世界的發(fā)展使用。由此，請同學(xué)們跟著老師一起走進(jìn)汽車的世界，模擬當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。4、板書課題我是汽車設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)意圖：視頻導(dǎo)入，倍

4、增學(xué)生的自豪感和自信心，激起學(xué)生對車的興趣和創(chuàng)作欲望。二、了解汽車歷史、功能及外形1.同學(xué)們想知道世界上第一輛車長什么樣子嗎？那咱們得先回到4000多年前去認(rèn)識一下這位老人，他的名字叫奚仲。奚仲老爺爺?shù)能囀怯媚绢^制作的，行駛的時候用雙手拉著車柄步行驅(qū)動行駛?？墒沁@樣很容易感到疲勞。于是，聰明的古人想到用牛和馬代替人力，解放出人們的雙手。2、可是古人并不滿足，他們還想讓他們的車有更多的功能，于是他們發(fā)明了指南車（有指引方向的功能）3、又經(jīng)歷了幾百年的變遷，世界上第一輛三輪汽油發(fā)動機(jī)車問世了。車的發(fā)動終于不再依賴于人力和牛馬。利用這種發(fā)動方式，人們研造出警車、消防車、救護(hù)車。（這些車都有獨(dú)特的功能

5、）板書：功能4、隨著人們審美的不斷提高，人們對車的外形也有更高的追求。欣賞外形獨(dú)特的車（幾何形、動物形、水果形）板書：外形總結(jié)：看來一輛好車除了要有特殊的功能，還要有一副好看的外形才會被人們喜歡。設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生了解簡單的汽車歷史的基礎(chǔ)之上，了解到車的功能與外形的重要性，為車的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。三、師生共同創(chuàng)作體驗(yàn)1、請大家依次說一說汽車從外形上看，有哪些基本的結(jié)構(gòu)組成？車身、車頭、車輪、車窗、車門、車燈。把車的每個部分粘貼在黑板上，組成一輛車。2、為了讓車看上去特別一點(diǎn)，老師為車加蓋一層，不僅可以容納更多的學(xué)生，還可以讓車有一個更可愛的外形。（梨型車）3、汽車上路后很擔(dān)心會遇到一些麻煩：交

6、通事故、尾氣排放導(dǎo)致空氣污染、堵車等等。4、根據(jù)這些狀況，學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力為我的車進(jìn)行升級改造自由發(fā)言。生：讓車飛起來、為車加上空氣凈化器針對這些問題，汽車設(shè)計(jì)師們也在想辦法進(jìn)行節(jié)能減排，進(jìn)行他們偉大的構(gòu)想。接來下介紹汽車設(shè)計(jì)師們發(fā)明的仿生車和概念車（空中巴士、水陸兩用車、寶馬太陽能車、防撞車、房車）5、總結(jié)了設(shè)計(jì)師和學(xué)生的意見之后，老師再把示范車進(jìn)行改造升級：、加一雙翅膀。、配一片綠葉，為車提供能源。、添加空氣過濾器。6、現(xiàn)在這輛車就可以安心的上路了。不僅外形好看，還有各種獨(dú)特的功能。設(shè)計(jì)意圖：使用“漸進(jìn)式”示范的方法。讓學(xué)生直觀感受一輛普通的車升級為一輛新型環(huán)保車的制作過程，為學(xué)生的

7、激情創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。四、使用不同的材料體驗(yàn)創(chuàng)作東風(fēng)公司為我們準(zhǔn)備了5個禮品盒。每組選擇一種材料，小組合作創(chuàng)作一輛新型汽車；小組討論后上臺領(lǐng)取禮盒。1、六人一小組，使用不同的材料制作。2、注重汽車作品的外形、功能。3、制作材料：線描畫、果蔬、彩泥、廢舊材料、彩色卡紙。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己選擇材料，更有利于他們制作出心儀的汽車，在創(chuàng)意上會有更加積極的想法。五、學(xué)生評價作品的設(shè)計(jì)思路1、學(xué)生從材料、功能、外形評價自己的作品。2、教師再次評價作品、評價學(xué)生的表述。3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動及成果，并代表東風(fēng)公司為學(xué)生頒獎。（最佳創(chuàng)意獎、最佳健康獎、最佳功能獎、最佳顏值獎、最佳環(huán)保獎）設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生傳遞與交流信息的能力和改善環(huán)境與生活的愿望。【課后拓展】1、播放變形金剛汽車人變身視頻片段。結(jié)束語：今天，同學(xué)們都用不同的材料表達(dá)了自