幼兒園大班主題教案詳案家鄉(xiāng)的橋

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題教案詳案：家鄉(xiāng)的橋活動(dòng)意圖：5-6 歲的幼兒對(duì)周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋?yàn)?主題與幼兒共同關(guān)注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用有 利于幫助幼兒形成對(duì)家鄉(xiāng)橋的具體印象，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng)的情感活動(dòng)重難點(diǎn)：尋找熟悉的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大概位置(通過教學(xué)輔助課件和教師引導(dǎo)完成 ) 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟

2、悉 的橋座落在城市的具體位置。2、能力準(zhǔn)備：具備觀察、比較、分析的能力。3、心理準(zhǔn)備：樂群、樂學(xué)。4、材料準(zhǔn)備： 橋的謎語課件 橋的演變課件 有代表性的橋在城市中的分布位置課件 畫橋、做橋材料 統(tǒng)計(jì)表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖活動(dòng)過程：一、播放“橋”的謎語課件引入主題 謎面：駝背公公，力大無窮，駝的什么 ?車水馬龍 ! 幼兒猜謎底。二、閉眼快速畫“橋” （粉筆畫 ） 了解自己頭腦里儲(chǔ)存的橋的印象。三、講述“橋的演變”故事“課件演示” 師：很久、很久以前河上沒有橋。被風(fēng)吹倒的大樹正好橫搭在河 兩岸，人們從上面走過去很方便，這就成了最早的橋。接著人們?cè)囍?用藤條、木板來做橋，于是有了懸在河上的吊

3、橋。人們還試著用石頭 壘成橋洞，石頭被擠成橋洞很牢固，這就成了石拱橋。后來人們又試 著在河面上立橋墩鋪石板搭橋，于是在很寬的河面上也能搭橋了。現(xiàn) 在人們已經(jīng)會(huì)造各式各樣的橋啦。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼 索橋; 有緩解交通的立交橋、人行天橋 ; 有休閑娛樂的風(fēng)雨橋、涼亭橋、 吊橋四、討論家鄉(xiāng)的橋師：我們家鄉(xiāng)恩施也有各式各樣的橋 問題一：你知道我們恩施有哪些橋 ?你最熟悉的是哪座橋 ?你家附 近有什么橋 ?問題二：尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置， 再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測(cè)自己不熟悉的橋 可能在城市的什么位置。課件一一驗(yàn)證，并通過把自己熟悉的橋貼到 城市地圖相應(yīng)的位置，記錄、提升幼兒對(duì)家鄉(xiāng)橋的整體認(rèn)識(shí)。問題三：分小組統(tǒng)計(jì)“自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋”，說一說喜歡的原 因。五、談話“家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方”，小結(jié)家鄉(xiāng)是中國健康旅 游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、神奇美麗，為了給來恩施旅游的人帶來方