幼兒園大班健康兒歌教案水果歌

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康兒歌教案：水果歌小班語言活動計劃 時間： 12月6日 活動內(nèi)容水果歌 活動目標：1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 活動準備：1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 （ 正面沒涂色，反面涂 有顏色）。2、水果掛飾 （ 梨子、蘋果、葡萄、西瓜 ）若干。 活動過程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢 ?現(xiàn)在，就請 它們出來和大家見見面?！?、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片 （ 沒涂顏色 的一面 ） ，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。2、“仔細看看，它們有顏色嗎 ?”（沒

2、有 ）3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來， 即紅紅的蘋果。4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師 則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌水果歌老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。1、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的 ?啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連 起來，兒歌就編好了。2、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的 ?啟發(fā)幼兒說出 “梨子梨子黃黃的?！?、給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句 ?”請一能力 強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的 ?再由大家編出第二句：葡萄葡萄 紫

3、紫的。4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的 ?蘋果 蘋果紅紅的。什么水果黃黃的 ?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的 ?葡 萄葡萄紫紫的。5、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩 句一下子編出來 ?”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的 ?西 瓜西瓜綠綠的。6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。7、集體再念一遍，可邊念邊動作。三、游戲：水果歌。請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師 （或個別幼兒 ）問：“什 么水果紅紅的 ?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！?戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。五、延伸活動：1、區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引 導(dǎo)幼兒為它們編水果歌。2、與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗 成功的快樂，增進孩子之間的友誼。附兒歌: 水果歌什么水果紅紅的 ?蘋果蘋果紅紅的。什么水