幼兒園大班周末活動教案反思系鞋帶比賽

1、教學資料參考范本幼兒園大班周末活動教案反思：系鞋帶比賽撰寫人：一部門：.時間：.1 / 4活動目標：1. 嘗試利用打蝴蝶結的方式系鞋帶 ;2. 通過活動，感受自己長大的快樂。 活動準備：一人一雙有鞋帶的鞋子 ; 獎勵小貼貼若干 活動過程：一、引題，激發(fā)興趣。 教師出示一雙系著鞋帶的漂亮鞋子，提問：小朋友，你們穿過有 鞋帶的鞋子嗎 ?你們?yōu)槭裁床淮┠??（不會系鞋帶 ）那今天老師來教你們 怎么系鞋帶，好嗎 ?二、學習系鞋帶的方法。1. 請一名會系鞋帶的幼兒上來示范系鞋帶。 師：我們來看看， XX 小朋友是怎么系鞋帶的。你們覺得他厲害嗎 ?他剛才是怎么系鞋帶的 ?2.教師講解系鞋帶的方法。 師：先

2、打一個結，然后將兩邊的鞋帶都繞成一個圈，右邊的圈圈 繞過左邊的圈圈，最后打個結。3. 教師帶領幼兒共同學習系鞋帶。4. 幼兒自己系鞋帶。三、系鞋帶比賽。 師：我們現(xiàn)在來進行系鞋帶比賽，看看誰系得又快又好。 活動反思：在幼兒園，我們發(fā)現(xiàn)，鮮少有小朋友穿有鞋帶的鞋子，在與家長 交流后得知，家長覺得現(xiàn)在很多鞋子都不用系鞋帶，所以家長覺得不 必要給自己制造麻煩教孩子系鞋帶，只要買沒有鞋帶的鞋子就可以了。 但是我覺得，孩子已經進入大班最后一個學期，馬上就要上小學，系 鞋帶對孩子們來說是必須要掌握的一個技能，所以我就決定在幼兒園 讓孩子們掌握這項技能?？紤]到很多孩子沒有系鞋帶的鞋子，因此， 我讓孩子們帶一

3、雙有鞋帶的鞋子，不一定是自己的。 （ 同時也是考慮到 在學習過程中，別人的鞋帶比較好系，而給自己系鞋帶就要難一點 ） 在 活動進行中，我通過同伴示范先引起孩子們濃厚的興趣，讓他們覺得 學會系鞋帶是一件非常光榮的事情 ; 然后我就將系鞋帶的方法以最簡單 的方式教給孩子。雖然我覺得系鞋帶很簡單，通過這兩個步驟孩子們 應該都可以學會，但在實施的過程中我卻發(fā)現(xiàn)幼兒能力有所差異，對 于很多孩子來說，系鞋帶還是有一定難度的，必須通過教師手把手地 教。可是老師畢竟只有一個，那么多孩子如何教得過來。此時，我靈 機一動，根據(jù)幼兒的掌握情況將幼兒分成 6 組，每組內半數(shù)幼兒已經 學會，請已經掌握的孩子教沒有掌握的孩子，而且我還制定了一個規(guī) 則：必須組內所有成員都學會了，這一組的孩子才算成功，才能共同 受到獎勵。如此一來，教的孩子們也很賣勁，雖然他們也有所抱怨： “我已經教了 XX 很多遍了，可是他還是不會?！钡侵灰蠋熞惶岢觯?“可是如果沒有把他教會，你們都沒有獎勵了。”孩子們又來了勁， 繼續(xù)認真地教了起來。結果用了將近 10 分鐘的時間，所有的孩子居然 都學會了系鞋帶，這是我所沒有預期到的。我意識到，利用獎勵機制， 讓孩子們以小組為單位學習本領，這個方法是比較有效的，