社區(qū)科學發(fā)展觀分析檢查報告

1、社區(qū)科學發(fā)展觀分析檢查報告 自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，*社區(qū)按照市、區(qū)兩級黨委的統(tǒng)一部署，在街道黨工委的領導下，以“打造五園一灣，共建鄰里家園”為主題，緊密聯(lián)系工作實際，認真組織學習，深入開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議。認真組織開展民主生活會和組織生活會，查擺班子和個人在落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，進一步明確了改進思路和措施。現(xiàn)將分析檢查情況匯報如下：一、前一階段學習實踐科學發(fā)展觀基本情況我們按照市區(qū)兩級黨委的要求部署，把學習實踐科學發(fā)展觀試點工作作為首要的政治任務。認真研究制定了切實可行的實施方案，召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，區(qū)委組織部和站前街道黨工委的領導到

2、會并作了重要講話。制定了詳細的工作流程。聯(lián)系工作實際，積極開展學習培訓和調研活動。組織開展解放思想大討論活動。根據社區(qū)當前重點工作，制定并發(fā)放專題調查問卷3次500余份，召開座談會7場次，廣泛征求廣大黨員、居民代表、服務對象代表、人大代表、黨代表的意見、建議，并向每一位黨員征求了至少一條合理化意見、建議。第一階段共收集意見、建議上千條，梳理出問題16個，形成專題調研報告1份，為實踐科學發(fā)展觀奠定了堅實基礎。在第一階段學習調研的基礎上，以“打造五園一灣，共建鄰里家園”為主題，組織召開了領導班子民主生活會和全體黨員的組織生活會，對存在問題進行了認真地分析檢查，并提出了下一步的工作方向。二、社區(qū)貫徹

3、落實科學發(fā)展觀的一些基本做法*社區(qū)堅持以科學發(fā)展觀為指導,始終堅持“以人為本”這一核心，突出“服務群眾”這一重點，完善發(fā)展思路，創(chuàng)新服務載體，加強社區(qū)建設，高度關注民生，取得了一定成效。加強理論武裝，不斷提升社區(qū)班子和廣大黨員落實科學發(fā)展觀的能力和水平社區(qū)黨委每年都組織廣大黨員認真學習科學發(fā)展觀方面的理論知識，認真領會科學發(fā)展觀的精神實質和根本要求，不斷提高黨委班子和社區(qū)黨員科學發(fā)展的理論水平。堅持要求廣大黨員干部以科學發(fā)展觀統(tǒng)領社區(qū)各項工作，堅持“以人為本”這一核心，積極開展工作研討，突出做好社區(qū)建設、社區(qū)服務、社區(qū)文化、扶貧助困等工作重點，有效推動了各項事業(yè)又好又快發(fā)展。明確打造“五園一灣

4、”的發(fā)展思路，為提升社區(qū)服務水平打下了堅實基礎。積極協(xié)調各方力量推進社區(qū)改造，為居民創(chuàng)造良好的居住和生活環(huán)境在街道黨工委的領導下，在廣大黨員和社區(qū)群眾的支持配合下，認真落實市、區(qū)兩級黨委政府的社區(qū)改造計劃。XX年以來，實施了三次改造，徹底改變了臟、亂差的舊貌。拆除私搭亂建，實施硬化綠化美化。建設了貫通東西的“小步行街”。建設了松園健身廣場、竹園健身廣場、梅園休閑廣場和社區(qū)門球場，*社區(qū)的室外活動場所面積和個數位居民全市前列。建設便民市場一處，積極安置下崗職工和貧困群眾，為居民生活提供方便。對16個出入口實施封閉、半封閉管理。在5個標志性出入口均建設了門柱、崗樓，標示了社區(qū)名稱。在小區(qū)9個重點部

5、位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提升了社區(qū)安全保障水平。新建設了600平米的社區(qū)辦公和服務用房，為更好服務居民奠定了堅實基礎。創(chuàng)新服務平臺和載體，努力提升社區(qū)服務水平認真落實科學發(fā)展觀，著力提升下崗職工、企業(yè)退休人員、老干部三項服務，強化重大疾病家庭、殘疾人家庭、特困家庭、貧困學生四種救助，積極探索“五園一灣”的社區(qū)黨建服務模式，取得明顯成效。自治區(qū)首家引進援通呼叫系統(tǒng)，為*社區(qū)200戶離休老干部、特困家庭、貧困殘疾人家庭、企業(yè)退休人員、空巢老人免費安裝了援通呼叫器；第一家建設了醫(yī)院進社區(qū)項目，為社區(qū)居民提供10項優(yōu)惠醫(yī)療服務，并建立了兩家收支兩條線的平價醫(yī)療服務體系；第一家建設了社區(qū)非建制性聯(lián)合黨委，

6、實現(xiàn)區(qū)域共建工作的一體化領導。全市第一家建設了社區(qū)365陽光服務中心，開通服務熱線，為居民提供全方位的日常服務。開通服務熱線電話，建設了社區(qū)LED電子顯示屏、電子信息觸摸屏，電子閱覽室，有效提升了社區(qū)信息化服務水平。連續(xù)三年成功舉辦社區(qū)文化節(jié)，堅持開展各種文體活動，居民的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。堅持以民為本，積極解決群眾關心的熱點難點問題定期開展民情懇談活動，及時了解民情民意，積極解決群眾關心的熱點難點問題。在貧困學生幫扶、下崗職工就業(yè)安置、特困家庭、貧困殘疾人家庭、重大疾病救助等方面做了大量工作。努力解決居民自來水管道水壓不足、暖氣不熱等問題。組織居民依法選出業(yè)主委員會，解聘了原來的7家物

7、業(yè)公司，新聘用1家物業(yè)公司，消除了物業(yè)公司各自為政、推諉扯皮、互相割據的混亂局面，提高了物業(yè)管理水平，促進了社區(qū)民主和諧。三、影響和制約 “五園一灣”建設的突出問題及原因分析科學發(fā)展觀的第一要義是“發(fā)展”，核心是“以人為本”，基本要求是“全面協(xié)調可持續(xù)”，根本方法是“統(tǒng)籌兼顧”。經過此次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們社區(qū)黨委班子成員對照“打造五園一灣，共建鄰里家園”這一主題，通過客觀審視自身和工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)許多與科學發(fā)展和群眾需求不相適應的問題，制約了社區(qū)“五園一灣”建設水平。學習科學發(fā)展觀理論還不夠深入，對打造“五園一灣”的理解存在差距很多人總是認為社區(qū)干部沒有必要學習高深的理論，缺乏學習

8、科學發(fā)展觀理論的自覺性、主動性和堅定性，導致對科學發(fā)展觀理論理解得不深，掌握得不透，不能夠從科學發(fā)展觀的角度去理解和把握“五園一灣”建設，沒有認識到打造“五園一灣”是區(qū)委組織部、街道黨工委堅持“以人為本”，突出“服務群眾”這一重點，根據我們社區(qū)人員構成復雜、社區(qū)辦公和服務用房面積增大的實際，為滿足不同群眾的不同服務需求提出來的一種新的科學的服務舉措，是社區(qū)服務科學分類、系統(tǒng)運作的一次新探索。主要原因是對學習科學發(fā)展觀理論的必要性和重要性認識不足，沒有把學習實踐科學發(fā)展觀作為開展工作、建設“五園一灣”的重要的政治任務來抓，沒有從科學發(fā)展觀的角度去理解和把握當前工作。打造“五園一灣”的自覺性不強，

9、工作狀態(tài)還存在誤區(qū)*社區(qū)是市委組織部的聯(lián)系點，在全市社區(qū)建設中具有重要的示范作用。“五園一灣”是一個新提法，符合當前社區(qū)服務和辦公用房面積增大的現(xiàn)實發(fā)展要求，需要我們*社區(qū)進行全方位探索，必須要全力打造，并努力打造成精品。社區(qū)黨委認為這是上級的要求，存在只要按上級的要求去做就行了的錯誤認識，即使在運行過程中存在困難和問題，也總是以社區(qū)的工作太多，千頭萬緒，忙不過來為由，不去積極地探索新思路、新辦法，導致“五園一灣”有的功能室運轉還沒有進入良好狀態(tài)。社區(qū)居民對“五園一灣”的了解也不夠多，不夠深，有的還存在誤解，民智民力還需要進行一步凝聚和挖掘。主要原因是：缺乏對打造“五園一灣”主動性、自覺性不強

10、，被動接受任務、完成工作的慣性太強，主動研究和開拓實踐的班子氛圍、群眾氛圍還沒有形成。思想不夠解放，打造“五園一灣”的工作思路和舉措需要進一步創(chuàng)新打造“五園一灣”，目的是根據不同群眾的不同服務需求，有針對性地開展服務，提升社區(qū)服務水平。但是，目前“五園一灣”各功能室建設雖然已經具備雛形，但在服務內容、服務形式、工作人員、運行機制等方面還沒有形成成一套清晰的思路和一整套工作體系，人員、經費、管理、運行等困難還缺乏具體的可操作性的解決措施，社會效益發(fā)揮還沒有達到最佳狀態(tài)。主要原因：一是思想不夠解放，還沒有突破固有的思維限制，解決問題的思路不夠廣、不夠寬。二是社區(qū)居委會人員不足，任務較多，開展系統(tǒng)化

11、、專業(yè)化的社區(qū)服務還存在很多困難。三是對“五園一灣”功能室、服務內容、服務方式、工作人員、運行機制還缺乏系統(tǒng)化的深入的研究，沒有有進行明確的設定。具體工作上還存在一些突出問題，需要及時協(xié)調解決一是物業(yè)公司與業(yè)主之間的有效協(xié)調機制還沒有建立起來。群眾對物業(yè)管理和服務不滿的現(xiàn)象依然存在，居民不交物業(yè)費的現(xiàn)象也比較突出。這一問題有時還反映得比較激烈。原因是：社區(qū)黨委還沒有發(fā)揮好總攬全局的作用，沒有建立起業(yè)主、業(yè)主委員會、物業(yè)公司之間的溝通協(xié)調機制和制約機制，存在互相之間不能有效溝通協(xié)調的現(xiàn)象。二是社區(qū)治安建設還需要進一步加強。社區(qū)棋牌室擾民、青少年沉溺網吧、寵物擾民、社區(qū)治安隊伍作用不強、相關單位責

12、任落實不到位等問題依然存在。主要原因是：缺乏對社區(qū)創(chuàng)安工作有關單位、部門、人員的責任明確和考核，缺乏調動群防群治隊伍積極性的有效措施，還沒有形成各部門齊抓共管的合力。三是社區(qū)黨員作用發(fā)揮還不夠突出。社區(qū)黨組織對社區(qū)黨員缺乏有力的領導，社區(qū)黨員很多沒有參與到社區(qū)建設和服務中來，先鋒模范作用發(fā)揮還不夠突出。原因是社區(qū)黨組織設置還不夠科學，不能有效領導社區(qū)黨員充分發(fā)揮作用。四、下一步學習實踐科學發(fā)展觀的努力方向要進一步加強學習，突出實踐特色，堅持用科學發(fā)展觀指導工作開展和檢驗工作成效。進一步解放思想，對班子、個人和“五園一灣”建設中存在的突出問題深入研究，系統(tǒng)解決。不斷完善“五園一灣”建設，推動社區(qū)

13、服務實現(xiàn)科學化、系統(tǒng)化，努力把“五園一灣”建設成為社區(qū)服務的地區(qū)品牌，把科學發(fā)展觀“試點單位”變成“示范單位”。提高認識，把學習實踐科學發(fā)展觀、建設“五園一灣”作為今后的一項長期的重要政治任務來抓要堅持不懈地學習科學發(fā)展觀理論，以科學發(fā)展觀武裝班子和黨員干部，以科學發(fā)展觀來指導和檢驗“五園一灣”建設成果和各項工作開展。要進一步提高對打造“五園一灣”重要性的認識，明確打造“五園一灣”就是社區(qū)實踐科學發(fā)展觀的重要舉措，把科學發(fā)展觀與“五園一灣”建設緊密結合起來，不斷提升“五園一灣”建設水平。要對“五園一灣”建設進行廣泛宣傳，讓廣大黨員和社區(qū)居民有深刻地理解，進而更加積極地參與到“五園一灣”建設中來

14、，營造共創(chuàng)共建的良好氛圍。積極探索，把“五園一灣”打造成社區(qū)服務科學發(fā)展的新品牌動員社區(qū)黨員和各族居民群眾，統(tǒng)籌各方面力量，對打造“五園一灣”進行全方位探索，把“五園一灣”建設成分類科學、全面系統(tǒng)、服務優(yōu)質的社區(qū)工作平臺。一要統(tǒng)籌各種資源，提升服務力量。二要對對各功能室的運轉進行明細，對社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生、文體娛樂、安全保障、群眾訴求受理、扶貧助困重點工作進行系統(tǒng)化探索，把每一個功能室作出亮點，做成精品。三要發(fā)揮自身基層工作實踐性強特點，積極實踐，邊實踐，邊完善，不斷把“五園一灣”建設推向前進。解放思想，創(chuàng)新思路和辦法解決“五園一灣”建設中的新問題緊緊圍繞“打造五園一灣，共建鄰里家園”這一主題，對照

15、科學發(fā)展觀的要求，反復研究“五園一灣”建設的定位、內容、人員、運轉等各類問題，集中群眾智慧，探索解決“五園一灣”服務內容、服務方式、工作人員、運行機制等方面的新思路、新辦法、新途徑，解決人員、經費、管理、運行等困難，推動社區(qū)辦公和服務用房社會效益的最大化，實現(xiàn)各類服務全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，把“五園一灣”建設提升到一個新的高度和水平，讓社區(qū)各類群體都得到滿意的服務。統(tǒng)籌各方力量，解決群眾反映的突出問題緊緊抓住學習實踐科學發(fā)展觀活動這一有利時機，對群眾反映的突出問題進行梳理，協(xié)調市、區(qū)兩級聯(lián)系領導，推動突出問題的解決。一要完善社區(qū)物業(yè)協(xié)調機制，提升物業(yè)服務管理水平。發(fā)揮社區(qū)黨委總攬全局、協(xié)調各方的作

16、用，組織業(yè)主委員會、居民代表、物業(yè)公司三方定期協(xié)商，及時發(fā)現(xiàn)和處理相關問題。建立評議機制，促進各方職能發(fā)揮。引導物業(yè)公司和業(yè)主雙方根據物業(yè)管理條例，緊密結合社區(qū)實際，探索制定*社區(qū)物業(yè)服務與管理細則，建立嚴格的物業(yè)服務管理承諾機制、業(yè)主繳費公開監(jiān)督機制和雙方履約制約機制，保障各方的合法權益，推動社區(qū)物業(yè)管理與服務規(guī)范化、制度化進程。及時研究解決相關問題，促進社區(qū)和諧。二要加強創(chuàng)安工作，營造平安和諧的居住環(huán)境。要進一步落實創(chuàng)安工作責任，健全“多位一體”的社區(qū)創(chuàng)安工作體系。以黨建帶群建，加強宣傳，營造氛圍；確定內容，明確職責；強化培訓，提高能力，促進創(chuàng)安工作深入開展。開展民警進社區(qū)活動，對社區(qū)治安實施居民代表評議制度，保證各項工作深入落實。三是推進社區(qū)黨組織設置多元化，促進黨組織和黨員作用的發(fā)揮。按照建設“五個好”黨組織的要求，積極探索“13”的黨組織設置方式，即建設1種建性黨組織和3種非建制性黨組織，保證黨建工作覆蓋面和促進黨員作用發(fā)揮。1種建制性