新部編版六年級上冊語文 -快樂讀書吧：笑與淚,經(jīng)歷與成長(教案)

1、笑與淚，經(jīng)歷與成長【教學(xué)目標(biāo)】1. 鼓勵學(xué)生閱讀成長故事，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2. 指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。3. 在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。 【教學(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中?！窘虒W(xué)難點】在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。 【教學(xué)課時】1 課時第一課時【教具準(zhǔn)備】 課件【教學(xué)過程】內(nèi)容一、導(dǎo)入新課1. 高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像 生活沒有了陽光”。從中，我們可以看出書的確給我們?nèi)祟悗?/p>

2、來了很大的益處！2. 同學(xué)們，你們都讀過哪些書？給大家簡單介紹一下吧！3. 你們讀過關(guān)于成長的書籍嗎？二、交流童年1.請同學(xué)們自由讀“你讀過這本書嗎”這部分文字。思考：主要介紹了童 年的哪方面內(nèi)容？（1） 主要介紹了童年的主要內(nèi)容和主人公阿廖沙的成長過程中遇到的 人和事。（2） 給出了一段童年的節(jié)選。2.童年這部長篇小說有什么特色？（1） 多視角的描寫方法：童年在藝術(shù)上運用兒童視角和成人視角交替 使用的方法去描。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活，使童年更加生動， 充滿童趣；另一方面，作家又偶爾以成人的視角評點生活，使作家筆下所寫的文 字含義更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。（2） 語言藝術(shù)：

3、童年的語言十分生動活潑，場面描寫惟妙惟肖，活靈 活現(xiàn)。（3） 獨特的選材：童年取材于作家的悲慘經(jīng)歷，然而它不是作家早年 生活的簡單再現(xiàn)。它一方面真實地描寫了的成長過程和他的所見所聞，大量運用第 1 頁共 3 頁真實的材料。另一方面，運用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意義的材 料，并對他們進行了提煉和加工，使他們能夠反映生活的本質(zhì)。因此，在童年 中，人物已不再是單純的個人，而成為某一類人的代表。外祖父的家已不是一個 一般的家庭，而是舊俄時代那個由沉重的勞動、家長制的生產(chǎn)關(guān)系和無聊生活造 就的小市民社會縮影。3.怎樣讀懂故事，記住人物？很多小說中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故

4、事。如,童 年中出現(xiàn)了數(shù)十個人物 ,不容易分清楚 ,但他們都是圍繞著主人公阿廖沙塑造 的,弄明白他們和阿廖沙之同的關(guān)系,就不難分清了。如圖：卡 希林瓦爾瓦拉阿庫林娜 伊凡諾夫娜雅 科米 哈伊爾外祖父母親外租母母 舅娜 塔麗埡夫舅 舅 大舅 舅 二阿廖沙客 房“ 好 事情”雅可布的薩沙哥 表表哥二舅母伙伴納塔利埡米哈伊爾的薩沙“小茨岡”三、推薦名著成長的故事各不相同,卻同樣帶給我們感動。徐光耀的小兵張嘎，曹文軒的草房子、根鳥、紅瓦黑瓦、野風(fēng)車、青銅葵花、山羊不吃天堂草等，陸楊的少年奇境探險系列，錢萬成快快樂樂你的世界，莊大偉阿大阿二和他們的寵物、校園林蔭道，趙冰波中國當(dāng)代獲獎兒童文學(xué)作家書系晚安，我的星星第 2 頁共 3 頁喜歡讀書的你，趕快捧起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的成長 故事中，讓閱讀成為我們終生的承諾。四、閱讀有方法五、閱讀交流應(yīng)該從哪些方面來進行交流呢？1. 我覺得交流的時候可以從內(nèi)容方面進行，還可以做摘錄：內(nèi)容摘要、摘引 名言、警句、資料、典故、原文縮寫等。1. 我覺得交流的時候要談?wù)勛约旱拈喿x感想，做一個隨感卡，記錄自己