丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表

1、2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施1更高水平教育現(xiàn)代化理論和行動研究高水平推進教育基石工程，努力實現(xiàn)更高水平教育現(xiàn)代化，爭取參與省更高水平教育現(xiàn)代化標準的研制。結合江蘇省更高水平教育現(xiàn)代化建設指標、評估方案的研究，著力推進教育從規(guī)模擴張向內涵建設轉變，從單一供給向多元化服務的轉變，大力實施水平提升、素質教育、高位均衡、人才強教、開放合作，持續(xù)推進更高水平教育現(xiàn)代化。督導科填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科

2、室（部門、學校）工作目標工作措施2構建區(qū)域基礎教育質量檢測評價體系確立科學的質量觀、人才觀，爭取省教科院、省評估院、省廳基教處的指導，面向全市各級各類教育，開展中小學教育質量評估體系的開發(fā)研究，研制基礎教育質量檢測評估標準，加強區(qū)域基礎教育教學質量的檢測和監(jiān)控，進一步提升教育內涵，提高教育質量，推動基礎教育優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展。研訓中心填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施3校長領導力培養(yǎng)工程制訂我市中小學校長領導力培養(yǎng)工程實施方案，扎實開展以國家遠程培訓為基礎、校長分層

3、培訓為主干、校長之家創(chuàng)建為重點的校長專業(yè)發(fā)展活動，初步形成我市開放有序、富有活力、效果顯著的中小學校長培訓特色。創(chuàng)新區(qū)域校長培訓模式，沿著“專業(yè)、專長、專家”的發(fā)展路徑，使校長隊伍建設走向常態(tài)化、專業(yè)化、自主化。人事科填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施4成立丹陽市教師研修中心，提高研修服務功能積極創(chuàng)造條件，成立丹陽市教師研修中心，科學設置管理部門，確立目標管理制度，落實績效管理措施，建構研訓一體化服務機制，合理調配人員，實現(xiàn)優(yōu)化組合，明確人員分工，落實工作職責，加強人

4、員培訓，提高人員素質，提升建設水平，更好地為教師隊伍專業(yè)化建設提供保障，促進教育優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展。研訓中心填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施5完善學前教育體系，開展親子教育研究以積極推進“丹陽市親子活動中心”建設為引領，以各中心幼兒園親子活動為主體，通過培訓師資、創(chuàng)設環(huán)境、宣傳發(fā)動、開展活動，積極擴展03歲幼兒活動的空間，促進親子之間的親情交流和幼兒社會交往能力的培養(yǎng)，增強家長及看護人員的科學保教能力，提高親子教育水平?；炭铺畋砣耍?主要負責人（簽字）： 201

5、2年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施6學校教育資源與社區(qū)互動共享待添加的隱藏文字內容2學校教育資源與社區(qū)互動共享，學校教育資源向社區(qū)開放，專長特長教師、文化教師服務社區(qū)，社區(qū)在校園周邊環(huán)境，營造良好教育氛圍等方面支持學校。教育投入作為一種公共事業(yè)，使其效益最大化、效能最優(yōu)化、作用擴大化，在建設學習型社區(qū)、構建終身教育體系中融入社區(qū)發(fā)揮積極作用，推進學習型社會建設。職社科填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、

6、學校）工作目標工作措施7實 施“2+1”工程，開展學生社團行動研究為全面實施素質教育，著力提升丹陽教育內涵，在基礎教育階段要求每位學生在系統(tǒng)接受校內外體育、藝術教育的同時，根據(jù)學校特色和學生個性發(fā)展需要，使全市學生較好地掌握2項健身鍛煉的體育技能和1項藝術技能。組建學生體育、藝術社團，開展行動研究，提高社團水平，尊重學生個性，鞏固提高我市學校特色建設水平。體衛(wèi)藝科填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施8開發(fā)實踐活動項目課程，提升未成年人實踐教育內涵依據(jù)江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社

7、會實踐基地“親近自然、感悟生活、傳承文明、健康人生”的實踐教育指導思想，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，開發(fā)具有鎮(zhèn)江文化特色的未成年人社會實踐活動項目課程，形成充分彰顯地方特色和實踐精神的八大系列62個項目的實踐活動項目課程體系，以此豐富未成年人社會實踐內涵，提升實踐項目活動品位。實踐基地填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施9普通高中課程基地建設抓好教研組建設的基礎上，強化師資隊伍建設，強化學科教研水平的提升，強化學科特色培養(yǎng)，強化課程基礎設施的建設，加強課程基地建設，

8、形成有效的學科教學和研究的載體；加強師資隊伍建設，以名教師建設來促進教師專業(yè)化水平的提高；加強特色建設，彰顯學科特色；加強教研組和備課組建設，不斷提高教研水平和教學實績。省丹中填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施10本土教育家思想研究名家教育思想是推進教育發(fā)展的重要資源。素質教育背景下，提升教育內涵、提高教學質量成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然追求。研究本土教育家思想，挖掘其思想內涵，把握教育規(guī)律、促進學校科學管理、推動學校特色建設，提升學校和區(qū)域教育的品質和影響力，推進教育優(yōu)

9、質提升、特色發(fā)展（本土教育家有馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明、戴伯韜等）。呂叔湘中學填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施11聚合心理健康教育效應，提升師生身心發(fā)展素質基于促進青少年健康成長的共同價值追求，以心理健康教育共同體為平臺，促進區(qū)域心理健康教育的開放與融合、促進與提高。以團體輔導為手段，以構建模式為路徑，通過開設心理健康必修課、活動課、專題講座等多種渠道，采取游戲、活動、體驗、實踐等多種方法，全面推進具有可操作性、實用性的中小學心理健康教育活動。三中填表人： 主

10、要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施12特色項目一體化建設研究開展小學、初中、高中特色建設項目一體化的整合性研究，建立中小學溝通銜接的特色建設機制，按同類特色項目，組織和聯(lián)合創(chuàng)建單位進行理論和實踐的研討和交流活動，做大、做強、做優(yōu)項目，形成學段相接、資源共享、優(yōu)勢互補的特色聯(lián)盟，促進特色教育成果的進一步彰顯和學校品牌影響力的進一步提升。六中填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校

11、）工作目標工作措施13“集中教學、自主學習”初中英語教學改革研究開展“集中教學、自主學習”初中英語教學改革研究，重新分配初中三年的英語課時安排，在一年或一年半內集中培養(yǎng)學生的策略意識和自主學習意識、激發(fā)興趣，讓學生獲得一定的語言基礎和自主學習能力，為后期更好拓展英語學習打下良好的基礎。該實驗注重培養(yǎng)教師的五大意識，培養(yǎng)學生激發(fā)學習動力、優(yōu)化學習方法、主動獲取學習資源等能力。華南實驗學校填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施14實施工學結合，打造高素質技能型人才的行動研究開展“實施工學結合培養(yǎng)模式，打造高素質技能型人才的行動研究”省級課題研究，探索校企合作辦學模式，校企雙方在“雙贏”的基礎上進行合作。學校利于產學研結合，利于“雙師型”教師培養(yǎng)，利于學生接觸社會，早日成為高素質技能型人才；企業(yè)優(yōu)先“訂單”培養(yǎng)，減少員工培訓成本，利用學校師資設備，提高職工培訓的效益。中等專業(yè)學校填表人： 主要負責人（簽字）： 2012年丹陽教育內涵提升創(chuàng)新項目推進情況表序號項目名稱項目內容2011年完成情況2012年領銜科室（部門、學校）工作目標工作措施15推廣