《朝花夕拾》導(dǎo)學(xué)案

1、朝花夕拾導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朝花夕拾產(chǎn)生的時代背景，魯迅的創(chuàng)作思想，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.學(xué)生能夠深入理解朝花夕拾的內(nèi)容，歸納總結(jié)魯迅的批判精神愛國精神。3.學(xué)生能夠掌握名著閱讀的方法如泛讀和精讀結(jié)合法、勾畫圈點法等。學(xué)習(xí)重點概括朝花夕拾的主要內(nèi)容，分析人物形象及作者對其的情感學(xué)習(xí)難點賞析朝花夕拾中的寫作特色?！局R鏈接】1.作家介紹： 魯迅（18811936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說阿Q正傳，回憶性散文集朝花夕拾，

2、小說集吶喊彷徨等 2.寫作背景：創(chuàng)作朝花夕拾時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了紀(jì)念劉和珍君等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和二十四孝圖五猖會無常等三篇散文，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的狗貓鼠阿長與山海經(jīng)收入了散文集朝花夕拾。1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請，南下教書，但他在廈門大學(xué)只帶了四個多月，因為他發(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對自己

3、擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生和范愛農(nóng)五篇散文。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了朝花夕拾的全部。朝花夕拾于1927年出版。3.作品簡介:本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以舊事重提為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原上。一九二七年七月，魯迅編訂，并添寫小引和后記，改名朝花夕拾。十篇散文，是“回憶的記事”,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。朝花夕

4、拾是魯迅先生唯一的一本散文集?！咀灾?探究】1.讀名著，了解每篇文章的主要內(nèi)容，概括給你留下印象最深的一篇。 2.朝花夕拾中出現(xiàn)了四個主要人物，找出來并談?wù)勀銓ζ渲幸粋€人物的看法。 3.請同學(xué)們仔細(xì)品味這部書中你喜歡的文章，說說這部書有怎樣的寫作特色。 【深入研讀】品讀阿長與山海經(jīng)，回答下列問題。4.文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出“長媽媽”怎樣的社會地位？ 。5.當(dāng)阿長問山海經(jīng)是怎么一回事時，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么心理？ 6.深入分析，完成下表。與長媽媽有關(guān)的事人物性格“我”的感情變化寫作手法切切察察的毛病擺成“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩講“長毛”的故事為“我”買山海經(jīng)【課堂總結(jié)】 【課后延伸】名著閱讀基本的方法：一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與精讀相結(jié)合。三、做點讀書