“引導(dǎo)自學(xué)”課型教案

1、永恒的中華民族精神“引導(dǎo)自學(xué)”課型教案 人教版文化生活授課班級：高二（3）班 授課時(shí)間：2012-10-26 授課人：丁衛(wèi)東【學(xué)情分析】高二（3）班雖然是文科中的一個(gè)普通班，但經(jīng)過一學(xué)期自育自學(xué)能力的培養(yǎng)之后，他們的自學(xué)意識、合作意識、團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng)，他們的自育自學(xué)能力和水平也在穩(wěn)步提高。永恒的中華民族精神這一框的內(nèi)容與其他的內(nèi)容相比其難度適中，而且從教育教學(xué)目標(biāo)來看，也適合學(xué)生親自去感悟中華民族精神的巨大力量，從而自覺地弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)對祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情?！窘滩姆治觥勘究蚪虒W(xué)內(nèi)容為文化生活第三單元第七課第一框的內(nèi)容，在第六課講述完中華文化之后，緊接著講述中華民族精神，因?yàn)橹腥A

2、文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。本框以中華民族精神的基本內(nèi)涵這個(gè)重點(diǎn)為中心，分別講述了民族精神的重要性、民族精神的具體內(nèi)涵以及高揚(yáng)愛國主義的旗幟?！窘逃虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)（1）中華民族精神的巨大作用（2）中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心2.能力目標(biāo)（1）結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、感動中國人物事跡特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民長期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量（2）綜合分析的能力。學(xué)生在自學(xué)過程中注重整合政治學(xué)科之間以及不同學(xué)科之間知識的綜合能力。教師要引領(lǐng)學(xué)生以“文化”為主線，整合不同學(xué)科知識，使學(xué)生加深對中華民族精神的理解。（3）理論聯(lián)系實(shí)際能力。運(yùn)用體現(xiàn)中華民

3、族精神的典型事例，說明中華民族精神是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)（1）增強(qiáng)對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感（2）增強(qiáng)對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情（3）增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、顧全大局的情感，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的信念（4）認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族優(yōu)良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神；堅(jiān)信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.中華民族精神的基本內(nèi)涵2.中華民族精神的核心3.中華民族精神的作用【教學(xué)方法】自育自學(xué) 合作探究 討論法【教

4、學(xué)準(zhǔn)備】多媒體 感動中國人物事跡材料【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)學(xué)生自學(xué)活動教師引導(dǎo)活動導(dǎo)入（3分鐘）學(xué)生觀看英雄贊歌視頻教師播放視頻后，就視頻內(nèi)容導(dǎo)入新課。溫馨提示：明確自學(xué)重點(diǎn)（2分鐘）1.中華民族精神的基本內(nèi)涵。2.中華民族精神的核心是愛國主義。3.愛國主義不是抽象的，而是具體的。出示幻燈片，明確自學(xué)重點(diǎn)，并作出一定的解釋。我的地盤我做主：圍繞重點(diǎn)自學(xué)（15分鐘）1.通覽教材，知曉并勾畫出民族精神的基本內(nèi)涵。2.運(yùn)用以及學(xué)過政治生活的相關(guān)知識來去理解民族精神的有關(guān)內(nèi)容，并運(yùn)用你所知道的具有愛國情感的名言警句、典故去理解民族精神。3. 結(jié)合三個(gè)感動中國人物事跡，從中感悟民族精神的基本

5、內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量。4.愛國主義不是抽象的，而是具體的，那么你自己打算如何做呢？1.明確自學(xué)時(shí)間。2.關(guān)注學(xué)困生的自學(xué)情況，并及時(shí)答疑解惑。3.觀察學(xué)生自學(xué)情況，決定是否提前結(jié)束自學(xué)或延長自學(xué)時(shí)間?；鸹ㄅ鲎渤晒蚕恚航涣髯詫W(xué)情況（14分鐘）一.小組交流1.針對自學(xué)重點(diǎn)以及教材中的其它知識點(diǎn)交流匯報(bào)自學(xué)成果并互評、互補(bǔ)。2.討論自學(xué)中不同的觀點(diǎn)、意見，敢于提出質(zhì)疑。二.全班交流1.小組長精心組織成員就本組的自學(xué)成果與大家一起分享。2.其他小組細(xì)心、認(rèn)真地傾聽，可以補(bǔ)充，可以提出不同意見。1.深入了解小組的交流情況，特別是學(xué)困生的交流情況。2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)自學(xué)交流中提出的質(zhì)疑點(diǎn)和新問題。3.

6、對于在小組交流、全班中表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表揚(yáng)。4.在自學(xué)交流中表現(xiàn)不夠積極的小組給予提醒和鼓勵(lì)。柳暗花明：點(diǎn)撥自學(xué)得失（6分鐘）學(xué)生傾聽，對于有與老師不同意見的問題、觀點(diǎn)，學(xué)生可以提出，與老師一起討論。預(yù)想學(xué)生自學(xué)中的積極表現(xiàn)和可能存在的共性問題：1.對于表現(xiàn)突出的學(xué)生和小組給予表揚(yáng)。2.學(xué)生對于難點(diǎn)的理解不夠準(zhǔn)確。3. 圍繞自學(xué)重點(diǎn)自學(xué)不夠深入。4.理論聯(lián)系實(shí)際的能力和學(xué)科之間的整合能力有待提高。更上一層樓：鞏固自學(xué)成果（5分鐘）1.練一練：做兩個(gè)習(xí)題，并進(jìn)行小組內(nèi)互評。2.寫一寫：梳理知識點(diǎn)，構(gòu)建知識體系。3.做一做：（1）看一部愛國題材的電影，（2）聽一首愛國主義的歌曲；（3）整理你所知道的名言警句,