人教版試題試卷選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專(zhuān)題1~專(zhuān)題3_第1頁(yè)
人教版試題試卷選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專(zhuān)題1~專(zhuān)題3_第2頁(yè)
人教版試題試卷選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專(zhuān)題1~專(zhuān)題3_第3頁(yè)
人教版試題試卷選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專(zhuān)題1~專(zhuān)題3_第4頁(yè)
人教版試題試卷選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》專(zhuān)題1~專(zhuān)題3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版試題試卷選修1生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題1專(zhuān)題3K2MG-EHSWI+04-001 環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)選修1生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題1專(zhuān)題3一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)1下列關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是()A醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸B醋酸菌有氧無(wú)氧都能生存C醋酸菌能形成芽孢D醋酸菌能將淀粉分解成醋酸2下列關(guān)于果酒制作過(guò)程中的敘述,正確的是()A應(yīng)先除去葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底B使發(fā)酵裝置的溫度維持在20左右最好C在發(fā)酵過(guò)程中,需從充氣口不斷通入空氣D由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理3腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含

2、有的營(yíng)養(yǎng)成分有()A無(wú)機(jī)鹽、水、維生素BNaCl、水、蛋白質(zhì)C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水、4腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加適量酒液的目的不包括()A防腐B與有機(jī)酸結(jié)合形成酯C利于后期發(fā)酵D滿(mǎn)足飲酒的需要5在制作泡菜的過(guò)程中,不正確的是()A按照清水與鹽的質(zhì)量比為41的比例配制鹽水B按照清水與鹽的質(zhì)量比為51的比例配制鹽水C鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染D在壇蓋邊沿的水槽中要注滿(mǎn)水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境6關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確描述是()A重氮化酸化顯色比色B重氮化酸化比色顯色C酸化重氮化顯色比色D酸化重氮化比色顯色7制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化()A先減少后增

3、加B先增加后減少C逐漸增加D逐漸減少8下列敘述錯(cuò)誤的是()A培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素B培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性C培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性D培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)需要提供無(wú)氧的條件9牛肉膏可以為微生物提供()A氮源和維生素B氫元素氧元素C碳源、磷酸鹽和維生素D無(wú)機(jī)鹽10有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是()A首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度D結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落11下列不屬于菌落特征的是()A菌落的形狀B有無(wú)莢膜C菌落的大小D隆起程度12關(guān)于選擇培養(yǎng)正確的是

4、()A可以增加纖維素分解菌的濃度B可以減少纖維素分解菌的濃度C所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基D選擇培養(yǎng)不可以省略,但可以重復(fù)操作13能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是()ACO2和N2B葡萄糖和NH31K2MG-EHSWI+04-001 環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)CCO2和尿素D葡萄糖和尿素14下列不屬于纖維素酶組分的是()AC1酶BC x酶C葡萄糖苷酶D半乳糖苷酶15以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是()A胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株D番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株16植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是()A給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界

5、條件B將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中C導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因D脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件17運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中不能形成愈傷組織的是()A植物組織培養(yǎng)B植物體細(xì)胞雜交C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)D轉(zhuǎn)基因植物的培育18愈傷組織分化過(guò)程中,培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值較低時(shí)誘導(dǎo)分化的是()A根B芽C葉D胚性細(xì)胞團(tuán)19科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行培養(yǎng),獲得了許多完整幼小植株,下列說(shuō)法正確的是()A彼此性狀極相似B變異頻率極高C屬于有性繁殖D都是純合體20下列植物組織培養(yǎng)的目的中不正確的是()A生產(chǎn)人工種子B生產(chǎn)新品種C生產(chǎn)殺蟲(chóng)劑D生產(chǎn)抗體二、非選擇題(共60分)21(

6、10分)腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)腐乳制作中,起主要作用的生物是_,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_。(2)有腐乳制作中,加鹽的目的是(寫(xiě)三個(gè)):_、_、_。(3)鹵湯中酒的含量為何要控制在12左右?_。(4)豆腐乳的品種很多,說(shuō)明紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別:_。22(10分)如下圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是_。(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為_(kāi),鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是_。(3)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,

7、試分析可能的原因:2K2MG-EHSWI+04-001 環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)_。(4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是_。23(10分)制備培養(yǎng)基方法:將蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入燒杯內(nèi),加200mL蒸餾水,用玻璃棒攪勻后,在酒精燈上加熱。當(dāng)?shù)鞍纂?、牛肉膏融化后,加入瓊脂,用微火繼續(xù)加熱至瓊脂溶化,補(bǔ)充水至200mL。用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl將pH調(diào)至7.07.2,分別對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。當(dāng)培養(yǎng)基的溫度下降到50時(shí),將其分裝在5套培養(yǎng)皿中,當(dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表分別進(jìn)行處理。將處理完畢的培養(yǎng)基置于35的溫度下培養(yǎng)23天,觀(guān)察每個(gè)培養(yǎng)基中

8、的細(xì)菌生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該培養(yǎng)基中,含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_。(2)從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)來(lái)看,上述培養(yǎng)基是_培養(yǎng)基,該種培養(yǎng)基主要用于微生物的_等。(3)實(shí)驗(yàn)中,有三處特別強(qiáng)調(diào)溫度控制,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其控制溫度的科學(xué)道理?!案邏赫羝麥缇笈囵B(yǎng)基的溫度下降到50”_?!爱?dāng)培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表分別進(jìn)行處理”_?!皩⑻幚硗戤叺呐囵B(yǎng)基置于35的溫度下培養(yǎng)”_。24(10分)在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)如下問(wèn)題,請(qǐng)給予解答:(1)一位同學(xué)用稀釋倍數(shù)為106的稀釋液在培養(yǎng)基中涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌數(shù)數(shù)為21、212和256,該同學(xué)以這3個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

9、你認(rèn)為這一結(jié)果是否接近真實(shí)值?如果需要改進(jìn),如何改進(jìn)?_ _。(2)A同學(xué)篩選出的菌落為150個(gè),其他同學(xué)只選擇出50個(gè),并且他在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有設(shè)置對(duì)照。你認(rèn)為A同學(xué)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有哪些?_。如何設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)排除可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素:_ _ _。25(10分)將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗,其過(guò)程如下圖:小麥的花粉細(xì)胞愈傷組織叢芽植株(1)發(fā)育成的植株稱(chēng)為_(kāi),基因型有_。(2)小麥形成花粉的細(xì)胞分裂方式是_,花粉發(fā)育成植物體的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是_。(3)若得到可育的植株,需要用_對(duì)_(填符號(hào))進(jìn)行處理,

10、所獲得的基因型可能是_。(4)過(guò)程需要的條件有_。(A營(yíng)養(yǎng)B激素C光照DpH)26(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:(1)配制培養(yǎng)基時(shí)加瓊脂的目的是_。3K2MG-EHSWI+04-001 環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)(2)組織培養(yǎng)要求無(wú)菌操作的目的是_。(3)在愈傷組織形成過(guò)程中必須從培養(yǎng)基中獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_等。(4)愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi),此過(guò)程需要光照,原因是_。答案卷二、非選擇題(共60分)21(10分)(1)_,_。(2)_、_、_。(3)_。(4)_。22(10分)(1)_。(2)_,_。(3)_。(4)_。23(10

11、分)(1)_。(2)_,_。(3)_。_。_。24(10分)(1)_。(2)_。_4K2MG-EHSWI+04-001 環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會(huì)責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)_。25(10分)(1)_,_。(2)_,_。(3)_對(duì)_ _。(4)_。(A營(yíng)養(yǎng)B激素C光照DpH)26(1)_。(2)_。(3)_。(4)_,_。參考答案1A 2B 3C 4D 5B 6C 7B 8B9C 10D 11B 12A 13D 14D 15B 16D17C 18A 19C 20D21(1)毛霉(1分);毛霉有成形的細(xì)胞核(1分)(2)抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)(1分);加鹽析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期制作過(guò)

12、程中不會(huì)過(guò)早酥爛(1分);有調(diào)味作用(1分)(3)酒精含量過(guò)高,腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長(zhǎng),酒精含量過(guò)低,不足以抑制微生物的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐?。?分)(4)紅方腐乳加入紅曲、糟方腐乳加入酒糟、青方腐乳不加輔料(3分)22(1)亞硝酸鹽的含量低(2分)(2)4:1(2分);加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響(2分)(3)泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生,或鹽的比例過(guò)小,都會(huì)引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)(2分)(4)比色法(2分)23(1)碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水分、無(wú)機(jī)鹽(2分)(2)固體(1分);分離和計(jì)數(shù)(1分)(3)防止培養(yǎng)基的溫度過(guò)高使培養(yǎng)皿因受熱不

13、均而破裂(2分)防止培養(yǎng)基溫度過(guò)高殺死接種在其上的細(xì)菌(或微生物)(2分)讓細(xì)菌在適宜的溫度下快速生長(zhǎng)繁殖(2分)24(1)不接近真實(shí)值,接種前將菌液搖勻后重新實(shí)驗(yàn)(3分)(2)可能是土樣不同,也可能是培養(yǎng)基污染或操作失誤;(3分)方案有二:一是由其他同學(xué)用與A同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果與A同學(xué)一致,則證明無(wú)誤,如果結(jié)果不同,則證明A同學(xué)存在操作失誤或培養(yǎng)基配制有問(wèn)題。另一種方案是將A同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng),作為空白對(duì)照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染。(4分)25(1)單倍體(1分);AB、Ab、aB、ab(1分)(2)減數(shù)分裂(1分);有絲分裂(1分)(3)秋水仙素(1分);(1分);AABB、AAbb、aaBB、aabb(2分)(4)ABD(2分)26(1)使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài),有利于離體植物細(xì)胞的培養(yǎng)(2分)(2)避免微生物在培養(yǎng)基上快速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論