親子活動方案范文匯總10篇

1、【精華】親子活動方案范文匯總10篇為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是為大家整理的親子活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。親子活動方案 篇1主題領(lǐng)域：藝術(shù)活動主題：愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動參加人員：小班組5個班幼兒及家長?；顒幽繕耍?、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準

2、備：1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操手拉著手一起走、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務(wù)。3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子

3、!(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!親子活動方案 篇2活動主題：我愛我*，大手拉小手活動時間：六月下旬活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、*村社工互動起來，增進情感，加強*村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。項目內(nèi)容：活動地點：*村村民委員會活動參與對象： *村轄區(qū)內(nèi)5歲14歲青

4、少年及至少一名家長活動主要流程：(一) 社區(qū)成員入場。(二) 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。(三) 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。(四) 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。(五) 活動開始。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你1、二人三足2、大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你1、 心靈感應(yīng)2、 角色扮演第三個活動愛我*大家庭(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束活動內(nèi)容：1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)游戲1：二人三足(15分鐘)方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出游戲2：大腳小腳(15分鐘)方法：孩

5、子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你游戲 1、 心靈感應(yīng) (20分鐘)活動目的：體驗親子分離時的感受，學(xué)會珍惜。活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：(1)請父母和孩子

6、說說在尋找過程中自己的感受。(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!游戲2、角色扮演 (30分鐘)活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近?；顒舆^程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角

7、色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的?平時都去干什么了?”情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只

8、是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!分享內(nèi)容：(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?3、第三個活動愛我*大家庭1、常州話大比拼(15分鐘)活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情?；顒舆^程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，

9、告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補補河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。6、組長下田頭，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭

10、;縣長下田頭，記者搶鏡頭。7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資：備注：1、前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。2、現(xiàn)場抽獎細則：準備獎券(2套抽獎號)。(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。(2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。(3)游戲勝方獲獎券1張。(4)其他特殊情況。親子活動方案 篇3各位家長：您和孩子是否了解鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們是如何生活學(xué)習(xí)的？我們能為他們做些什么？經(jīng)家委會實地調(diào)研后商議，擬定于本月30日周五下午在長清區(qū)大崮山小學(xué)舉行“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自愿

11、參加，方案如下，請二四班家長審議：一、活動目的：開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，主要目的是讓學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認知社會，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。今后，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進步。大崮山小學(xué)二年級四班教室二年級只有一個班，班里一共10個孩子宣傳欄參觀學(xué)校大崮山小學(xué)有百年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校所在地過去是座廟宇，

12、現(xiàn)在仍有明代建筑，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡一座水泥臺子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園二、活動時間：XX年11月30日14:00三、活動地點：長清區(qū)大崮山小學(xué)四、參加人員：濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班師生及家長、濟南市長清區(qū)大崮山小學(xué)師生五、集合時間及地點：11月30日周五12：40，參加活動家長統(tǒng)一到校門口集合，12:50準時發(fā)車。統(tǒng)一乘車去，統(tǒng)一乘車回，以報名前后排座次。六、交通工具及費用：統(tǒng)一乘坐旅游大巴，費用根據(jù)參加人員情況另行通知。七、服裝要求：學(xué)生統(tǒng)一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。八、活動組織：總指揮：朱一塵爸爸調(diào)度：孫建一爸爸組織：劉奕辰爸爸車輛：匡晨宇爸爸其他人員分工根

13、據(jù)報名情況另行安排九、活動流程（一）啟動儀式：1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學(xué)宣布活動開始。2.雙方代表講話大崮山小學(xué)代表講話濟南市經(jīng)五路小學(xué)代表講話3.節(jié)目表演：雙方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目雙方各準備兩個節(jié)目濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班表演節(jié)目為：跆拳道表演、舞蹈大崮山小學(xué)XX級1班表演節(jié)目4.由大崮山小學(xué)代表宣布儀式結(jié)束（二）聯(lián)誼活動：1.雙方同學(xué)由大崮山小學(xué)教師帶領(lǐng)進入二年級一班教室，經(jīng)五路小學(xué)的孩子們圍坐周圍，共同聽課2.家長在教室外等候。3.雙方互贈禮物：濟南市經(jīng)五路小學(xué)XX級4班贈送中隊旗及書籍大崮山小學(xué)贈送莊稼種子4.書寫心愿雙方同學(xué)把自己的夢想寫在紙條上，教室內(nèi)完成5.感恩

14、的心放飛理想：同學(xué)們進入操場，伴隨著感恩的心音樂。同學(xué)們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！6.同學(xué)們自由交流活動10分鐘（三）活動結(jié)束，乘車返校十、報名方式本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學(xué)盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：免責(zé)聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動報名截止日期：11月28日上午12：00十一、注意事項1.每位同學(xué)至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不

15、參加活動的孩子周五在學(xué)校由其他教師帶領(lǐng)上課，家長按正常放學(xué)時間接孩子3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物4.帶足飲用水，不帶零食5.按時到達以免耽誤發(fā)車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學(xué)請電話通知朱一塵爸爸。十二、免責(zé)申明XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據(jù)自己及孩子的情況自愿參加，家委會僅負責(zé)召集和協(xié)調(diào)。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監(jiān)護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發(fā)生人身損害，責(zé)任自負，學(xué)校及家委會均不承擔賠償責(zé)任。親子活動方案 篇4一、活動目標：1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進

16、大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。二、活動地點：白沙門公園三、活動人物：小中班全體老師及全體幼兒 家長若干四、活動時間：周五（3月30日）五、活動準備：1、教師確定參觀的路線2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、教師準備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。5、保健醫(yī)生攜

17、帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、全體幼兒必須穿好校服。七、活動過程：1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。3、親子游戲：（1）揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪

18、對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。（2）沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。（3）袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。親子活動方案 篇5一、活動目的：為結(jié)合主題活動“綠色的春天植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題

19、的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。b20xx.3.22日上午8：30下午2：00三、活動地點：吳家燕兒河水庫四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備：1、家長動員會2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。3、植樹節(jié)倡議書。4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。5、家長志愿者7個(全班分成7個組紅色組、黃色組、藍

20、色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長)，以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。7、各組準備好相機(攝像機)，幫助班級收集影像資料。8、媒體報道聯(lián)系。七、活動程序：1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。2、到達目的地集中。(9:00)3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。5、分組野炊。(10:30)6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。(1：30)7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。八、活動要求：1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

21、2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。3、整個活動家長負責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。九、安全預(yù)防措施：1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應(yīng)的準備工作;3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力;4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想

22、上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理;十、活動總結(jié)1、家長幼兒植樹圖片展2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。親子活動方案 篇6一、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。二、活動地點：松江月圓園藝術(shù)園三、活動人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)四、活動時間：周一(4月24日)五、活動準備：1、教師確定參觀的路線2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、教師準備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強管理和

23、監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。5、全體幼兒必須穿好校服。6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。七、活動過程：1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、

24、跳跳云、迷你長城、迷宮等親子游戲：(1)揪“尾巴”準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。(2)沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。(3)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向

25、對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園一、活動內(nèi)容及意義：1、通過帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向課外，開闊學(xué)生的眼界與心胸。2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點，感受中華民族少林武術(shù)精神。3、以春游為平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力，培養(yǎng)團隊精神。4、以春游為平臺，促進學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學(xué)校實踐活動經(jīng)驗，儲備更多的實踐活動的知識。二、活動時間和地點、收費：1、活動時間：20xx年5月16日2、活動地點：登封市嵩山少林寺景區(qū)3、活動收費：(包含門票、交通費、保險費、

26、導(dǎo)游費等)：135元三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：領(lǐng)導(dǎo)分工：1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作：2、告家長書：3、安全、要求、：4、后勤：5、教師家屬、學(xué)生家長：6、學(xué)生、車輛安排：7、活動倡議、家長工作：各段段長、各班班主任8、學(xué)生隊伍及整體形象、上傳下達：學(xué)生會、干部團委四、具體安排和要求：1、聯(lián)系活動地點及旅行社按照校團委計劃，與中城國旅旅行社制定切實可行的春游活動計劃和活動方案，聯(lián)系確定路線，協(xié)調(diào)各方面問題(每車一導(dǎo)游等)，通過旅行社提供的實地考察對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。切實做好春游的一切準備工作，確保春游活動順利進行。(附件四、附件五：旅行社資質(zhì)、合同)2、5月11日下

27、發(fā)告家長書，說明春游活動的安排、收費、注意事項。沒有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加，各班可利用班會課等時間做好學(xué)生的動員工作，明確活動意義、內(nèi)容及要求。(附件一)3、5月12日各班統(tǒng)計上報參加學(xué)生的人數(shù)。4、活動前1-2天召開跟團領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會議，布置活動內(nèi)容及要求。5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動申請。6、班級制定各班的活動方案并上交至團委。班主任進一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。7、政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”(另附二)和“帶隊老師各班分配表(另附三)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動的管理工作具體分工安排(春游活動過程中各

28、班分成小組，每位帶隊老師負責(zé)一個組同學(xué))。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學(xué)生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動的詳細教育。8、與旅行社商議本次活動旅行社攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。9、考慮到組織春游活動安全的問題，負責(zé)這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務(wù)必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。10、結(jié)束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處)。11、如遇5月16日，天氣下雨，春游活動時間變動情況另行通知。12、教師家屬、家長、廚房師傅愿意參加活動的，按要求準備費用及_碼。親子活

29、動方案 篇7活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活感謝媽媽小游戲1、游戲名稱：剝花生2、游戲方位：小五班班級門口3、游戲準備：花生若干、湯匙、小碗4、游戲玩法：幼兒負責(zé)剝花生并放在碗里，媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃，花生吃完，計時結(jié)束。5、游戲規(guī)則：幼兒要自己剝，家長不能幫忙。要用勺子喂，不能用手。感謝爸爸小游戲1、游戲名稱：我喂爸爸吃果果2、游戲方位：操場草地3、游戲準備：塑料框、水果模型4、游戲玩法：幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上，爸爸

30、拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。5、游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。親子活動方案 篇8親子活動設(shè)計：小雞捉蟲游戲目標1、根據(jù)提示，進行簡單的肢體運動。2、能在游戲中感受到快樂。游戲材料準備錄音機、磁帶游戲場景布置雞媽媽頭飾 狐貍頭飾游戲過程一、開始部分（準備活動）1、雞媽媽帶幼兒在音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（ 帶幼兒活動頭部）3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了

31、？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂、手肘運動）4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí)）二、中間部分（跑的動作練習(xí)）1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們要踮著腳輕輕地回家去?！?、練習(xí)踮腳走的動作，提示幼兒要踮腳慢慢走，輕輕走。3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍(家長扮演)后踮腳走回家。4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同數(shù)數(shù)自己的同伴。5、帶寶寶

32、一起去救同伴，要求：踮著腳出去躲雞媽媽的后面，等雞媽媽把同伴救出后一起踮腳回家.(注意不要撞到同伴)6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，快樂地唱著歌。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回爸爸媽媽身邊。親子活動方案 篇9創(chuàng)意美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二

33、、活動時間：每星期四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室三、活動步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這

34、樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。（三）、定期舉辦