湘教版三年級(jí)語文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)最新

1、湘教版三年級(jí)語文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)最新班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 2. 看拼音，寫詞語zo chen chun di xin yn f zhung （_） （_） （_） （_）d ban xio yun jng i gu q（_） （_） （_） （_）jng l tng zhng jio sh lng d（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。m shu tng

2、 fi p su m gu l yu zu lng tu mng yng wng 4. 我會(huì)看拼音，寫詞語。j y jn zhng jng xn bn po（_） （_） （_） （_）shn qng fi w m fng b lu（_） （_） （_） （_）句子訓(xùn)練營(yíng)5. 按要求寫句子。1衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_2門被棗核打開了。（改成把字句）_3棗核不光勤快，也很聰明。（用加點(diǎn)詞說一句話）_4棗核說：“大家 都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_6. 按要求寫句子。（1）父親朝樹林望了又望。（擴(kuò)寫句子）_（2）一根極細(xì)的電線。它能靈巧地避開。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_（

3、3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（照樣子，寫句子）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_（5）醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。改為“把”字句：_改為“被”字句：_（6）校園是我家，保潔靠大家，我們不能亂扔垃圾。（改為反問句）_7. 按要求寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)字寫一句話）_（3）紅頭被大黃牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）_8. 按要求，改寫句子。1花兒開放。（改為擬人句）_2燕子掠過水面。（擴(kuò)句）_3我不會(huì)忘記自已是在看荷花。（改為反問句）_4一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子

4、）_課內(nèi)填空9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1贈(zèng)劉景文的作者_(dá)是_代詩人。詩中表達(dá)了詩人對(duì)友人劉景文的勉勵(lì)之情，從“_，_”這兩句中可以看出。 2夜書所見的作者是_代詩人_，其中描寫詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對(duì)童年生活的回憶的詩句是“_，_?！?3本課的三首詩描寫的季節(jié)都是_，可以從詩中的_、_、_等詞語中了解到。10. 課文內(nèi)容鞏固1.絕句作者是_代詩人_，這首詩寫了江南_時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的_、和_的熱愛，用一個(gè)成語來形容這種景象_。詩中描畫了江山、_、_、_、_、_。描寫動(dòng)態(tài)的詩句是_。2.惠崇春江晚景，作者是_代詩人_，這是蘇軾為一個(gè)名叫惠崇和尚的畫_題的

5、詩，描寫的_（季）的景色，實(shí)景有_、 _ 、_、_、_；_是作者想象的，表達(dá)了詩人_的思想感情。描寫池塘邊景物的詩句是_。11. 把詩句補(bǔ)充完整。遲日江山麗，_。 _，沙暖睡鴛鴦。_，春江水暖鴨先知。_，正是河豚欲上時(shí)。梅子黃時(shí)日日晴，_。_，添得黃鸝四五聲。12. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.原來，植物開花的時(shí)間，與_、_、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花在白天開花，就_。深夜_，開花也_。所以它在晚上_向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇??！花鐘這篇課文讓我知道不同的植物_。蜜蜂選自法國(guó)昆蟲學(xué)家_的_，從課文中我們知道蜜峰有_的能力，無論_，它總是_。形近字詞13. 我能辨字組詞。飄（_） 冷（

6、_） 淺（_） 裝（_）漂（_） 憐（_） 線（_） 袋（_）14. 比一比，再組詞。淺（_） 載（_） 搖（_） 飄（_） 庭（_） 線（_） 栽（_） 遙（_） 漂（_） 挺（_） 15. 比一比，再組詞。經(jīng)（_） 飄（_） 郵（_） 冷（_）徑（_） 票（_） 油（_） 憐（_）16. 先辨字，再組詞。厲（_）抱（_）架（_）膠（_）狼（_）歷（_）泡（_）駕（_）校（_）浪（_）補(bǔ)全詞語17. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(1)急急（_）（_）(2)絢麗（_）（_）(3)糊（_）糊（_）(4)搖（_）晃（_）(5)鴉（_）（_）聲(6)提（_）吊（_）1.我能仿照(1)(3)各

7、寫出一個(gè)相同形式的詞:_、_。2.老師就要公布比賽結(jié)果了,同學(xué)們個(gè)個(gè)_,教室里_。(選詞填空)18. 補(bǔ)全詞語。鴉（_）無（_） 奪（_）而（_） 洶（_）澎（_）（_）瀾（_）闊 （_）（_）口呆 五（_）豐（_）硝煙（_）（_） 眼（_）手（_）19. 把詞語補(bǔ)充完整。成群（_）隊(duì) 搖頭（_）腦 景色（_）人百戰(zhàn)百（_） 一本正（_） 天高云（_）20. 我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。爭(zhēng)（_）奪秒 歡蹦亂（_） （_）谷豐登目（_）口呆 怒目圓（_） （_）疾手快1第二行中所填的字都含有_，這些字都與_有關(guān)，我還知道這樣的字有_、_。2選詞填空：聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得_?，F(xiàn)在局勢(shì)

8、特別嚴(yán)峻，我們必須_地完成任務(wù)。閱讀理解21. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。童話王國(guó)丹麥丹麥?zhǔn)桥e世聞名的“童話王國(guó)”，面積約為4.3萬平方千米，是北歐最小的國(guó)家，位于歐洲北部波羅的海至北海的出口處。由于靠近海洋，丹麥?zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂颍瑵駶?rùn)溫和，全年有雨。丹麥的首都哥本哈根，是丹麥最大的城市，人口約為77.5萬。這里最初是個(gè)漁村，到公元1 2世紀(jì)發(fā)展成為一個(gè)商業(yè)城鎮(zhèn)，1 443年成為丹麥?zhǔn)锥?，發(fā)展成全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和主要交通樞紐。這座城市有著名的哥本哈根大學(xué)，還有北歐最大的動(dòng)物園以及植物園、國(guó)家博物館、藝術(shù)畫廊等。以安徒生童話海的女兒為靈感創(chuàng)作的關(guān)人魚銅像，是哥本哈根的代表性

9、景點(diǎn)。歐登塞是丹麥的第三大城市，著名童話作家安徒生1805年4月2日誕坐于此，他的故居現(xiàn)為丹麥最著名的旅游景點(diǎn)。此外，城市內(nèi)還有建于14世紀(jì)的大教堂，吸引著無數(shù)游客。1聯(lián)系上下文解釋詞語。(1)樞紐：_(2)舉世聞名：_2根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(1)丹麥被稱為“童話王國(guó)”，它的國(guó)土面積是4.3萬平方千米。 （_）(2)著名童話作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麥的首都哥本哈根。 （_）(3)短文中使用的很多數(shù)字都能夠幫助我們更加真實(shí)具體地了解丹麥。 （_）3短文介紹了丹麥的兩個(gè)著名城市，分別是_和_。4結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)單說說丹麥被稱為“童話王國(guó)”的原

10、因。_5短文第段中的畫線句子是按照( )敘述的。A事情發(fā)展的順序 B時(shí)間順序 C不同方面 D空間順序6海的女兒這篇童話故事里，小美人魚最后的結(jié)局是( )。A變成了泡沫 B與王子結(jié)婚 C變回了人魚，回到了大海 D變成了人7小明放寒假時(shí)想去丹麥旅游，收拾行李的時(shí)候，他覺得反正冬天不會(huì)下雨，就不想帶傘了。你覺得他的想法對(duì)嗎？為什么？_22. 閱讀下面的選文，然后回答問題。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！爆F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子_了，_成小木片，_成美麗的木地板，_在了陽臺(tái)上。木地板

11、滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交成了一棵樹。1把下列四個(gè)動(dòng)詞填到文中的橫線上。（填序號(hào)） 鋸 拼 拆 鋪2根據(jù)上文的內(nèi)容填一填。 上文的主要內(nèi)容是椅子老了想休息，后來被做成了_。上文第段中表現(xiàn)木地板心態(tài)的詞語是_。3“那一定會(huì)很好”這句話在全文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。A它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度B它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感C它表現(xiàn)了主人公不求上進(jìn)，比較平庸23. 閱讀短文，回答問題。兩粒種子春天到了。兩粒種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。第一粒種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，

12、讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（llu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。第二粒種子說：“我沒你那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nnnn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiji）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，第二粒種子繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這粒種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。 2在括號(hào)里填上合適的詞。 （_）的泥土（_）的莖葉（_）的春天3從文中找出下列詞語的反義詞。 強(qiáng)壯（_） 危險(xiǎn)

13、（_）4文中的第一粒種子_，最后它會(huì)_；第二粒種子_，結(jié)果它_。5這個(gè)故事告訴我們（）A我們要盡情享受生活的美好B只有等安全的時(shí)候才能生長(zhǎng)C只有你付出了努力，才會(huì)有美好的未來D努力或不努力結(jié)果都一樣24. 課外閱讀。發(fā)現(xiàn)是種快樂那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天,我都來到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉片要展開的時(shí)候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎下去,扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽

14、,他們問我:“那是什么花呢?”我張口結(jié)舌,回答不上來。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是沒有根的,葉子也小得多啊!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花也不是黃色的。我如實(shí)告訴他們,我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想,如果我連這花的名字都不知道,又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢?第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚,我便向他請(qǐng)教:“請(qǐng)問老爺爺,那是什么花?”他立刻告訴我:“它叫水浮蓮。”多么好聽的名字!現(xiàn)在我才能說,我真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。啊,發(fā)現(xiàn)真是一種快樂!1“花朵謝了”這句話中“謝”的意思是()A表示感謝。 B道歉或認(rèn)錯(cuò)。C辭去,拒絕。 D凋落,衰退。2給短文中畫橫線的句子

15、換一種說法,使意思保持不變。_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (1)“我”的觀察很仔細(xì),表現(xiàn)在“我”不僅發(fā)現(xiàn)了湖面_,還發(fā)現(xiàn)了水下也_。(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_,“我”又猜想它不是睡蓮的原因是 _。4讀了短文,你受到了什么啟發(fā)? _寫作25. 習(xí)作園地。寫一篇童話故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。要求：內(nèi)容具體，表達(dá)完整；語句通順，段落清晰；標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整；題目自擬，不少于200字。_26. 習(xí)作表達(dá)。生活中處處充滿著美，細(xì)心觀察的你，一定發(fā)現(xiàn)很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次觀察體驗(yàn)寫下來吧。記得給自己的文章取一個(gè)題目哦

16、。_27. 習(xí)作表達(dá)。童話世界是多么神奇??！我們也來編童話故事吧！看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？提示：1請(qǐng)你從中任選一個(gè)或幾個(gè)詞語，也可自己添加喜歡的角色，發(fā)揮想象，把故事寫下來。2語句通順連貫，條理清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)。3卷面整潔，字?jǐn)?shù)在250字以上。題目自擬。早晨 臥室里 眼睛 星期六 大街上 小刺猬 春天 森林里 啄木鳥_答案1、鴛鴦 疲倦 驕傲 耕田 釋放 靈魂 歐洲 價(jià)格 智慧 跨越 欣賞 謙虛 蘇醒 希冀 朝鮮2、早晨 穿戴 鮮艷 服裝 打扮 校園 敬愛 國(guó)旗 敬禮 銅鐘 教師 朗讀 3、墨水 騰飛 破碎 蘑菇 理由 走廊 透明 仰望4、記憶 緊

17、張 精心 奔跑 深情 飛舞 磨坊 菠蘿5、牛、驢被衙役都牽走了。 棗核把門打開了。 小紅不光愛勞動(dòng)，也很聰明。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法！6、父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望。 即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。 秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事情。 醫(yī)務(wù)人員把一個(gè)個(gè)病人精心地治好了。 一個(gè)個(gè)病人被醫(yī)務(wù)人員精心地治好了。 校園是我家、保潔靠大家、難道我們能亂扔垃圾嗎？ 7、圓圓的太陽像火球。 媽媽一邊聽音樂，一邊打掃衛(wèi)生。 大黃牛把紅頭吞到肚子里了。 8、花兒露出了笑臉。 燕子斜著身子掠過波光粼粼的水面。 我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？

18、 秋天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。9、蘇軾 宋 一年好景君須記 最是橙黃橘綠時(shí) 宋 葉紹翁 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 秋季 霜葉 荷盡 秋風(fēng)10、唐 杜甫 初春 贊美 大自然 生機(jī)勃勃 遲日 春風(fēng) 花草 飛燕 鴛鴦 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 宋 蘇軾 春江晚景 春 竹子 桃花 鴨子 蔞蒿 蘆芽 河豚欲上 熱愛大自然、熱愛春天 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知11、春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 竹外桃花三兩枝 蔞蒿滿地蘆芽短 小溪泛盡卻山行 綠陰不減來時(shí)路12、溫度 濕度 有被灼傷的危險(xiǎn) 氣溫過低 不適宜 九點(diǎn)左右 開花的時(shí)間是不同的 法布爾 昆蟲記 辨認(rèn)方向 飛到哪里 可以回到

19、原處13、飄揚(yáng) 冷水 淺水 裝訂 漂流 可憐 線條 口袋 14、深淺 載重 搖擺 飄揚(yáng) 家庭 線段 栽樹 遙遠(yuǎn) 漂流 挺住15、已經(jīng) 飄落 郵局 冷水 小徑 車票 石油 可憐16、厲害 抱頭 吵架 膠水 灰狼 歷史 泡水 駕車 學(xué)校 海浪17、忙 忙 多 彩 里 涂 頭 腦 雀 無 心 膽 高高興興 無影無蹤 提心吊膽 鴉雀無聲18、雀 聲 眶 出 涌 湃 波 壯 目 瞪 谷 登 彌 漫 疾 快 19、結(jié) 晃 誘 勝 經(jīng) 淡20、分 跳 五 瞪 睜 眼 目 眼睛 睡 眨 目瞪口呆 爭(zhēng)分奪秒 21、1 事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。文中指哥本哈根是丹麥主要的交通中心。 全世界都知道，形容非常著名。文中

20、指丹麥?zhǔn)欠浅Ｖ摹巴捦鯂?guó)”。 2 3 哥本哈根 歐登塞 4因?yàn)榈準(zhǔn)侵捵骷野餐缴淖鎳?guó)，而且丹麥的城市里有很多和童話有關(guān)的景點(diǎn)，比如美人魚銅像和安徒生故居等。5B6A7找覺得他的想法不對(duì)。因?yàn)榈準(zhǔn)堑湫偷臏貛ШＱ笮詺夂颍瑵駶?rùn)溫和，全年有雨，所以丹麥的冬天也有可能下雨，還是應(yīng)該帶傘。22、1 2 木地板 滿意 3C23、1zhlnnji2 肥沃 脆弱 溫暖 3 脆弱 安全 4 努力生長(zhǎng) “出人頭地” 害怕生長(zhǎng) 被母雞吃掉了 5C24、1D2可是我心里一直在想,如果我連這花的名字都不知道,不能算是真正的發(fā)現(xiàn)。3 開著花朵,浮著圓葉 隱藏著花蕾和葉片 浮萍是沒有根的,葉子也小得多 睡蓮的葉

21、子要大得多,而且花也不是黃色的 4我們不光要去觀察,還要去思考,去了解,才能更加全面。25、例文：機(jī)智的小白兔春姑娘來了！樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草爬滿了各個(gè)地方，花兒也咧開嘴笑了小白兔望著窗外的美景，不禁感嘆：“哇，那兒真漂亮??！我要親自去瞧瞧！”心動(dòng)不如行動(dòng)。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見：“媽媽，我能到外面去玩會(huì)兒?jiǎn)?？”“?dāng)然行了?！蓖脣寢屆嗣“淄玫念^叮囑道，“不過要小心一點(diǎn)，外面有”“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說完，就迫不及待的沖兔媽媽招招手，高高興興地跑了出去。小白兔看著美麗的花朵，越走越遠(yuǎn)突然，小白兔的眼前出現(xiàn)了一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想：如果逃跑肯定會(huì)輸

22、了的，不如用智商打敗它。突然，他腦筋一轉(zhuǎn)有辦法了！小白兔捂著肚子：“哎呦哎呦”地喊了起來?！澳阍趺戳?？”“我吃了毒蘑菇，我要死了，如果你吃了我也會(huì)中毒的?！闭f著，小白兔在地上打了幾個(gè)滾，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了。大灰狼看著小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會(huì)被毒死太不值得了。眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開了。小白兔見大灰狼跑遠(yuǎn)了，急忙往家跑，來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴了兔媽媽。兔媽媽直夸：“孩兒真機(jī)智??！”26、范文：生活中的美生活中處處有美，從我家到學(xué)校只有短短五分鐘路程，但不缺美景。上學(xué)路上，首先映入眼簾的是楓樹。一排排楓樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地站在那。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的