2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命課件

1、2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,1,第四單元 第二節(jié),2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,2,感 受 使 命,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,3,教學(xué)目標(biāo),情感、態(tài)度與價(jià)值觀：,1、了解不同時(shí)代 不同使命 2、掌握我國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)代我們新的使命,能力目標(biāo)：,深切感受新的時(shí)代賦予我們崇高的使命， 努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，將來?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)有 的社會(huì)責(zé)任。,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,4,合作、探討與交流,1、什么是使命？使命與理想之間有什么聯(lián)系？ 2、你是如何理解“時(shí)代不同，人們的使命也不同”這句話的？ 請(qǐng)舉例說明。 3、二十世紀(jì)八十年代以來，我國(guó)進(jìn)入了改革開放和建設(shè)社 會(huì)

2、主義國(guó)家的新時(shí)期。新的時(shí)代賦予我們的神圣使命是什么？ 4、當(dāng)個(gè)人的理想愿望與時(shí)代發(fā)展的要求不一致時(shí)該怎么辦？ 歷史使命與個(gè)人理想是對(duì)立的嗎？,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,5,近代中華民族的兩大歷史任務(wù)：,1、十九世紀(jì)中葉至二十世紀(jì)中葉：,2、二十世紀(jì)中葉至二十一世紀(jì)中葉：,實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的獨(dú)立與解放,建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為 富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民 族的偉大復(fù)興。,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,6,回顧歷史,1、在實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)的過程中, 中國(guó)歷史上挺立潮頭的三位 巨人是誰(shuí)?,2、他們的偉大實(shí)踐及歷史功績(jī)各是什么?,2017思想品德第四單元

3、第二節(jié)感受使命,7,偉大的革命先行者孫中山先生,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,8,新中國(guó)的締造者,第一領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,毛澤東,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,9,改革開放的總設(shè)計(jì)師,第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,鄧小平,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,10,新中國(guó)成立和社會(huì)主義制度建立,推翻封建君主專制,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為中國(guó)的進(jìn)步打開了閘門，反動(dòng)統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來,辛亥革命,改革開放,是亙古未有的勝利，是社會(huì)主義和民族解放的具有世界歷史意義的偉大勝利,成功地走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,

4、11,想一想,中華民族的兩大歷史任務(wù)是否完成？,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,12,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。,想一想：新的時(shí)代賦予給我們的歷史使命是什么？,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,13,好戰(zhàn)士李向群,好軍嫂韓素云,好警察邱娥國(guó),好工人徐虎,好干部孔繁森,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,14,還有 許許多多的人們敬業(yè)奉獻(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，在他們身上體現(xiàn)了什么共同品質(zhì)？,他們都有強(qiáng)烈的 社會(huì)責(zé)任感,找一找,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,15,1、每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任都關(guān)系著全社會(huì)的發(fā)展： 2、每個(gè)人都應(yīng)有

5、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,我們?yōu)槭裁匆袚?dān)社會(huì)責(zé)任？,想一想,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,16,每個(gè)人都生活在社會(huì)中，任何人脫離了 社會(huì)不可能生存和發(fā)展，不可能成就任何事業(yè)。,各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說都是不可缺少的，都能在平凡的崗位上對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生積極作用。,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,17,課堂總結(jié)：,1、使命是個(gè)人把自己的人生理想融入社會(huì)共同理想中而形成的 神圣的責(zé)任感，是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。 2、時(shí)代不同，一個(gè)國(guó)家和民族所確立的要實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)也不同 ，社會(huì)也會(huì)對(duì)個(gè)人提出相應(yīng)的使命要求。 3、到二十一世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)

6、建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的共同理想，也是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命。 4、只有把對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和使命感與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來，個(gè)人理想才能綻開絢麗之花。,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,18,你學(xué)會(huì)了嗎？,1.下列有關(guān)使命的論述正確的有（ ） A、使命就是個(gè)人理想 B、使命是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng) C、使命體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家族的熱愛和奉獻(xiàn) D、個(gè)人理想與歷史使命是完全對(duì)立的 2.下列說法正確的是 （ ） A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的使命是抵抗侵略爭(zhēng)取國(guó)家和民族的獨(dú)立 B、新中國(guó)成立后，謀求祖國(guó)強(qiáng)

7、盛已成為神圣使命 C、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是新時(shí)代 每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)承擔(dān)歷史使命 D、不同時(shí)代應(yīng)有不同的使命,BC,ABCD,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,19,3.廣東籍大學(xué)生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工作，來到桂林恭城縣支教。今年4月，她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，得到桂林社會(huì)各界的熱心捐助。譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有 ( ) 要勇于承擔(dān)歷史使命 把個(gè)人安危放在第一位 把個(gè)人前途與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興結(jié)合起來 發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，到祖國(guó)最需要的地方鍛煉自己 A B c D 4現(xiàn)階段青年人面臨的歷史使命是 ( ) 祖國(guó)富強(qiáng)民族獨(dú)立人民富裕民族的偉大復(fù)興全面建設(shè)小康社會(huì) A B C D,C,D,2017思想品德第四單元第二節(jié)感受使命,20,二、輕松概括：（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出一個(gè)道理） 1.在不同的歷史時(shí)期，一個(gè)國(guó)家和民族都會(huì)根據(jù)所面臨的主要問題而確立所要實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)，并對(duì)個(gè)人提出相應(yīng)的使命要求。 2.到21世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，