第23課登上地球之巔【詳版課資】

1、請欣賞,1,課堂優(yōu)質(zhì),2,課堂優(yōu)質(zhì),3,課堂優(yōu)質(zhì),4,課堂優(yōu)質(zhì),8848.13m,5,課堂優(yōu)質(zhì),6,課堂優(yōu)質(zhì),7,課堂優(yōu)質(zhì),8,課堂優(yōu)質(zhì),9,課堂優(yōu)質(zhì),10,課堂優(yōu)質(zhì),11,課堂優(yōu)質(zhì),12,課堂優(yōu)質(zhì),13,課堂優(yōu)質(zhì),14,課堂優(yōu)質(zhì),15,課堂優(yōu)質(zhì),16,課堂優(yōu)質(zhì),17,課堂優(yōu)質(zhì),1960年,18,課堂優(yōu)質(zhì),19,課堂優(yōu)質(zhì),20,課堂優(yōu)質(zhì),登上地球之巔,21,課堂優(yōu)質(zhì),同學(xué)們： 你們對珠穆朗瑪峰 有多少了解呢？,22,課堂優(yōu)質(zhì),世界第一峰珠穆朗瑪峰,珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰。北坡在中國西藏自治區(qū)境內(nèi)，藏語稱“珠穆朗瑪”。 珠峰不僅巍峨宏大，而且氣勢磅礴。在

2、它周圍20公里的范圍內(nèi)，群峰林立，山巒疊嶂。僅海拔7，000米以上的高峰就有40多座。,23,課堂優(yōu)質(zhì),中國,尼泊爾,24,課堂優(yōu)質(zhì),珠穆朗瑪，藏語的意思是“圣母”，因為峰頂長年積雪,一派圣潔的景象。它是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848.13m，是世界最高峰，珠穆朗瑪峰坐落在西藏定日縣中尼邊境處。其北坡被許多登山家稱為“連飛鳥也無法越過”，是一條“充滿死亡的路線”。,25,課堂優(yōu)質(zhì),那么,是誰在這條充滿死亡的路上創(chuàng)下了奇跡呢?,年輕的中國登山隊員,1960年5月，年輕的中國登山隊員從北坡攀援而上，踏過千年冰雪,翻過萬丈懸?guī)r，把鮮艷的五星紅旗插在了地球之巔，從而完成了人類歷史從北坡“登上地球之巔

3、”的創(chuàng)舉。,26,課堂優(yōu)質(zhì),背景資料： 1960年5月，英勇的中國登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時，他作為隨登山隊采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動過程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度寫成長篇通訊報道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。,27,課堂優(yōu)質(zhì),登山三階段,1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們有著共同的目標：登上珠峰，為國爭光。

4、,28,課堂優(yōu)質(zhì),屈銀華,王富洲,貢 布,認識三位登頂?shù)挠⑿?29,課堂優(yōu)質(zhì),根據(jù)課文內(nèi)容，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)突擊頂峰的除了剛才圖片上的三個人以外還應(yīng)該有一個人，他是誰?,劉連滿,30,課堂優(yōu)質(zhì),速讀課文，簡要復(fù)述四名登山隊員突擊主峰的經(jīng)過。,31,課堂優(yōu)質(zhì),8830M,8848.13M,8468M,第二臺階,決定留下劉連滿，其余三人以最快速度奔向頂峰，劉連滿冒死保存氧氣,氧氣用完，三名隊員開始無氧攀登,沖擊頂峰。,結(jié)合圖示，簡要復(fù)述四名登山隊員突擊主峰的經(jīng)過。,劉連滿甘做人梯，耗時三個小時，終于攀登“第二平臺”頂部最后三米。,四名隊員開始突擊頂峰,在朦朧的夜色中成功登頂,32,課堂優(yōu)質(zhì),中

5、國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難？,（6）高山反應(yīng),（1）山路險峻,（2）天氣嚴寒,（3）缺乏氧氣,（4）身體虛弱,（5）黑夜登山,33,課堂優(yōu)質(zhì),中國登山隊員靠什么克服這些困難的？,靠的是意志、毅力、團結(jié)合作和勇于犧牲的精神。,34,課堂優(yōu)質(zhì),課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，請找出來，想想它們在文章中起什么作用？,這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以得到美的享受。,35,課堂優(yōu)質(zhì),珠峰中絨布冰川的景色,36,課堂優(yōu)質(zhì),從這些感人的情節(jié)中，你看到了年輕的中國登山隊員那些優(yōu)秀的品質(zhì)？,自我犧牲、團結(jié)協(xié)作、大無畏的精神。,37,課堂優(yōu)質(zhì),假如你成功地登上珠穆朗瑪峰，站在珠穆朗

6、瑪峰項上，你會有哪些話要說的呢？,拓展,38,課堂優(yōu)質(zhì),請同學(xué)們把能體現(xiàn)登山艱難的句子找出來讀一讀,39,課堂優(yōu)質(zhì),在如此艱難的條件下，你覺得是什么支撐著他們這樣的一往無前呢?,是一顆愛國的心，一顆為祖國爭光的心。我們可以想象當(dāng)鮮艷的五星紅旗插在頂峰時，那是多么令人自豪和驕傲的?。?40,課堂優(yōu)質(zhì),根據(jù)課文內(nèi)容，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)突擊頂峰的除了剛才圖片上的三個人以外還應(yīng)該有一個人，他是誰?,劉連滿,41,課堂優(yōu)質(zhì),1960年登頂?shù)娜挥⑿?王富洲 屈銀華 貢布,42,課堂優(yōu)質(zhì),如果你當(dāng)時是一家報社的主編,你覺得該不該把劉連滿的照片也登上去?,43,課堂優(yōu)質(zhì),妙筆生花,不管是沒登上的劉連滿，還是登