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文檔簡介

1、關(guān)心他人熱愛集體主題班會 開學(xué)已有一定的時間，同學(xué)間相處融洽，班級已形成較強的凝聚力，為了加強學(xué)生的互幫互助互愛，對這個班級產(chǎn)生更親切的歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感傾向，故決定開展此次主題班會。 此次班會課，目的是使學(xué)生認識 _的作用，認識他人對你的幫助，糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入 _，積極參與班 _的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班愛他人的感情，在各方面力爭上游，努力提高整體素質(zhì)。 活動課前的準備： 1、學(xué)生一入學(xué)就已經(jīng)開展一系列班 _建設(shè)活動，如：、班委選舉等，讓學(xué)生在實踐活動中 _新 _的溫暖、智慧和力量，獲取直接，進行自我教育。 2、發(fā)動全班同學(xué)搞好班級的.文化建設(shè)，回顧班規(guī)、班訓(xùn)，加強學(xué)生的

2、主人翁意識。 1、什么是 _？ 學(xué)生發(fā)言：許多人的有 _的整體 2、 _的作用 指出：良好的班 _，具有一種獨特的心理效應(yīng)“森林效應(yīng)”。它不僅作為一種影響源，自發(fā)地對其成員產(chǎn)生作用，而且可以成為“很大的教育力量”，自覺地培養(yǎng)和造就人才。 指出：班 _的成長與個人的個性發(fā)展，是相互促進的。個人的長處、優(yōu)點，不在 _就難以發(fā)揮。正如“一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸；一個人只有當(dāng)他把自己和 _的事。 指出：來到一個新 _，我們要學(xué)會主動適應(yīng)，要了解別人，也讓別人認識你。 與同學(xué)之間的相處，當(dāng)出現(xiàn)矛盾時如何解決； （學(xué)生清楚自己的優(yōu)點，了解別人的長處，才能正確認識自己，在 _的交往中做到既不自卑，也不孤芳自賞，才能盡快地融入到 _中，和 _一起成長。） 指出：我并非無足輕重，也并非舉足輕重。融入

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