自查報(bào)告中學(xué)后勤工作自查報(bào)告

1、中學(xué)后勤工作自查報(bào)告中學(xué)后勤工作自查報(bào)告后勤工作最先是戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)中重要部分之一。 下面，小編為大家分享后勤工作自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助 !為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活。 結(jié)合我校后勤管理工作實(shí)際， 我對(duì)后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查， 現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、思想方面堅(jiān)持黨的正確方針路線， 不斷提高自身的政治思想素質(zhì)， 樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。聽從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，

2、做教師困難時(shí)的幫手。及時(shí)把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。二、后勤管理1、做為后勤的管理者，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管， 補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育， 自我完善。實(shí)施人性化管理， 構(gòu)建和諧校園。中學(xué)后勤工作自查報(bào)告2、加強(qiáng)素質(zhì)教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以博大的胸懷愛護(hù)人。3、打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍

3、。建立健全后勤工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。三、工作方面學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長(zhǎng)， 事雜矛盾多，做好后勤工作實(shí)屬不易。后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作， 是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下：1、開學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。2、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作及校園與周邊的安全防范，全方位的安裝了監(jiān)控設(shè)施。3、學(xué)校門衛(wèi)的安全管理、嚴(yán)格學(xué)校值班制度。4、加強(qiáng)后勤職工的上班紀(jì)律，實(shí)行上班簽到。5、抓校園環(huán)境環(huán)境整治工作， 安排后勤職工按時(shí)清除校園垃圾。6、校園北面公路管道經(jīng)常垃圾堵塞，疏通難度大，后勤職工不怕苦

4、、不怕臟及時(shí)疏通了管道。7、定期對(duì)校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保師生平安。8、食堂管理員工作盡職盡責(zé)，員工持證上崗，飲食飲水管理到位。中學(xué)后勤工作自查報(bào)告9、我校堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，嚴(yán)防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺(tái)帳，有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護(hù)制度。10、檢查及時(shí)，整改到位，消除隱患，建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，有效地杜絕了事故的發(fā)生。我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營(yíng)”的理念，按原則不失人文的為全校師生服務(wù)，讓我們的服務(wù)對(duì)象滿意， 保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。四、存在的問題1、工作中缺乏開拓意識(shí)，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、作為分管后勤的副校長(zhǎng)，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而力不足。 回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，