人教版高中思想政治《公司的經(jīng)營》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、公司的經(jīng)營教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)依據(jù)】本節(jié)課是經(jīng)濟(jì)生活第二單元第五課第一框的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)是向高一年級(jí)學(xué)生介紹公司經(jīng)營成功的主要因素。就教材結(jié)構(gòu)而言，企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。未來會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進(jìn)入公司等形式的企業(yè)工作，公司經(jīng)營的成敗不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益，更關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的好壞和社會(huì)的長治久安。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生今后以經(jīng)營者或勞動(dòng)者的身份參與公司的經(jīng)營提供一定的指導(dǎo)。就學(xué)情而言，學(xué)生剛剛接觸經(jīng)濟(jì)生活不久，對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備還很有限，因此“引發(fā)其興趣、激發(fā)其關(guān)注”是本學(xué)段的重要任務(wù)之一。 教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)關(guān)注

2、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受市場競爭的激烈，引導(dǎo)學(xué)生看到銳意進(jìn)取、誠實(shí)守信在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生做銳意進(jìn)取、誠實(shí)守信的人。2. 能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營時(shí)，通過相關(guān)知識(shí)的介紹，了解如何創(chuàng)辦、經(jīng)營公司，從而提高將來的創(chuàng)業(yè)能力。能分析不同類型公司的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在不同條件下進(jìn)行選擇。3. 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)別公司的不同類型；理解公司經(jīng)營與發(fā)展成功的主要因素，正確看待市場競爭所帶來的企業(yè)兼并和企業(yè)破產(chǎn)現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：公司的經(jīng)營與發(fā)展；難點(diǎn)：公司的類型教學(xué)方式案例教學(xué)法、圖表教學(xué)法教學(xué)手段多媒體教學(xué)構(gòu)思教

3、學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放2011年7月7日財(cái)富世界500強(qiáng)發(fā)布61家中國內(nèi)地企業(yè)名單。思考：企業(yè)=公司？引出企業(yè)的含義講解企業(yè)的含義舉實(shí)例進(jìn)行判斷并進(jìn)行隨堂練習(xí)明確企業(yè)的性質(zhì)過渡合作探究：假如你和你的三位朋友共四人準(zhǔn)備分別出資30萬（現(xiàn)金）、10萬（現(xiàn)金）、20萬（專利技術(shù)折價(jià)）、10萬（老廠房折價(jià)）合辦一家服裝廠?，F(xiàn)在請你們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)選擇一種組織形式。引導(dǎo)學(xué)生思考：企業(yè)從組織形式的角度可以分哪幾種？學(xué)生根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景討論并說明作出選擇的理由從企業(yè)的組織形式把握企業(yè)與公司的關(guān)系；對公司類型的了解以圖表方式呈現(xiàn)兩種公司的異同和組織機(jī)構(gòu)點(diǎn)出兩種公司最大的區(qū)別和強(qiáng)調(diào)兩者的共同特征

4、“有限” 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)公司制的優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)行相關(guān)練習(xí)突破難點(diǎn)。學(xué)會(huì)思考，加強(qiáng)提煉和概括知識(shí)的能力資料：海爾的成功之路引導(dǎo)學(xué)生思考：成立公司后如何經(jīng)營公司？學(xué)生閱讀材料思考問題：海爾為什么能成功？對我們經(jīng)營服裝廠的啟示。案例教學(xué)，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用材料：吉利收購沃爾沃適者生存，假如你的公司連續(xù)虧損，甚至扭虧無望，怎么辦？對兼并與破產(chǎn)理解并列舉相關(guān)例子逆向思考，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)課堂小結(jié)布置課后作業(yè)：完成隨堂訓(xùn)練相關(guān)練習(xí)課后為自己的服裝廠寫一份企劃書學(xué)以致用，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合【教學(xué)反思】首先，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)內(nèi)容。本框題知識(shí)點(diǎn)多、內(nèi)容繁雜，如果一味沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方式

5、，既完不成教學(xué)任務(wù)，也不能取得滿意的教學(xué)效果。因此，我依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對教材進(jìn)行重新整合和處理，突出重點(diǎn)，創(chuàng)造性地使用教材，收到了較好的效果。其次，強(qiáng)化自主體驗(yàn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)的生活化是思想政治課的生命力所在。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活，思考生活，理解生活，并更好地運(yùn)用所學(xué)、所思指導(dǎo)生活。引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究中去關(guān)注生活、理解生活、參與生活，能學(xué)以致用，放飛創(chuàng)業(yè)夢想，追逐創(chuàng)業(yè)夢想。附：板書設(shè)計(jì)公司的經(jīng)營（一）公司的類型1. 企業(yè)2. 公司（1） 含義（2） 分類：有限責(zé)任公司和股份有限公司（3） 公司的組織結(jié)構(gòu)（4） 公司制的優(yōu)點(diǎn)(二）公司的經(jīng)營與發(fā)展1. 公司經(jīng)營的直接目的是利潤2. 公司經(jīng)營成功的主要因素：（1）