(2021年整理)一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析

1、一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析的全部內(nèi)容。一年級上冊數(shù)學期末質(zhì)量分析一、整體分析本次試卷考查的知識全面，能很好地考查學生的雙基掌握情況.本次試卷又具有較

2、好的區(qū)分度，具體體現(xiàn)在“解決問題”的第24題，特別是第4題：男孩說“我做好了9只”，女孩說“我做好了8只”，第3個小朋友們說“要送給幼兒園小朋友18只紙飛機，他們還要做幾只？”這一題難度過大。二、掌握較好的知識技能方法等（一）、填一填.看圖寫數(shù)（包括數(shù)物體的數(shù)量，看計數(shù)器寫數(shù)）；按規(guī)律填數(shù)；比較圖形的多少；比較數(shù)的大小;數(shù)的組成等方面的知識點掌握得不錯。(二)算一算。本題的正確率較高.不同的學生都有了自己的計算方法，有的學生會用“湊十法”、“破十法等一些簡便的計算方法,而有的學生要借助手指頭來計算，而那些思維較差的學生，也會通過最直觀的畫小棒的方法進行正確的計算?？梢哉f,大部分學生已經(jīng)掌握了計

3、算的技能。（三）認一認，連一連.本題考查的是學生對鐘表的認識及立體圖形的認識。學生也都掌握得不錯?？梢钥闯?，他們已經(jīng)學會了教科書上的要求:會認讀簡單的時刻（整時、幾時半、幾時剛過、快幾時了）。會把生活中的實物圖形與數(shù)學中的立體圖形對接起來.（四）認一認，分一分。本題考查的是學生對分類、位置順序這兩方面知識點的理解。從學生的做題情況來看，可以看出他們都能理解簡單的位置順序，也在潛移默化中懂得了分類要按一定的標準.（五）看圖寫算式?？疾榈氖峭粓D形，可以寫出不同的算式。本題學生的正確率也很高。（六）解決問題?！氨榷啾壬佟笔潜緦W期的一個教學重點，學生也經(jīng)常練習，所以本題除了有個別學生有計算錯的之外，

4、其他的學生都能正確地解題.(七）統(tǒng)計。本題考查的是學生對一些物體進行整理并解決問題的能力.學生在整理時能體現(xiàn)出有序.三、提高措施（一）、要重視培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。在本學期中可以讓孩子在田字格中書寫數(shù)字,堅持一學期后，孩子的數(shù)字書寫方法就會定型，離開田字格照樣會寫得好看。(二)、要重視培養(yǎng)學生讀題，理解題意的能力.正確理解題意是做對題的前提，從一年級開始，就要培養(yǎng)學生養(yǎng)成做題前先讀題，正確理解題意的好習慣。（三)、在游戲活動中學習新知。游戲是孩子最喜歡的活動，最能吸引孩子的注意力，我們平時在教學中要想辦法盡量把數(shù)學知識和游戲結(jié)合起來，充分調(diào)動孩子的學習積極性及注意力，（四）、要重視輔差。剛?cè)雽W的孩子,對小學生的學習、生活都還不