電視臺新聞中心實(shí)習(xí)報告

1、電視臺新聞中心實(shí)習(xí)報告暑假電視臺實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)目的 ：為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、 更理解新聞專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好， 還可以進(jìn)一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。實(shí)習(xí)時間：xx 年 7 月 18 日至 xx 年 8 月 11 日實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：根據(jù)老師安排， 我在寧煤電視臺新聞中心開始為期一個月的暑期實(shí)踐在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在寧煤電視臺實(shí)習(xí)的這一個月時間里，無論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)

2、、準(zhǔn)確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說， 實(shí)習(xí)期間的活動， 一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗(yàn)，也是對自己所掌握的理論知識運(yùn)用的考核， 另一方面實(shí)習(xí)活動，增長了更為具體實(shí)在的新聞采訪經(jīng)驗(yàn)的理論知識， 特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗(yàn)， 這往往是我們在課堂上學(xué)不到的， 也是最實(shí)用的理論知識。從實(shí)踐方面來說，從前期的采訪準(zhǔn)備工作到后期的寫電視新聞稿、聽同期聲、打字幕、剪片子這些細(xì)節(jié)的工作，真真切切地認(rèn)識了寧煤電視臺整個新聞采編工作的具體流程， 和作為一名記者所必須要具備的專業(yè)素質(zhì)。在沒有到電視臺實(shí)習(xí)之前，我對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本、老師講述亦或者是影視作品中

3、了解的。我之前一直以為記者這份工作并不難， 只要膽子夠大夠活躍， 平時上班也自由。可是真正接觸到了記者們的時候卻不是這樣的。 例如記者進(jìn)行一個人物專訪，前前后后的準(zhǔn)備工作和后期的組稿工作就要消耗非常大的時間和精力， 我也常?？匆娪行┯浾甙疽辜羝?， 我開始明白這個行業(yè)并沒有大家想象中的那么簡單。在電視臺實(shí)習(xí)的這一段時間里我還學(xué)到了一點(diǎn)，就是學(xué)會的是做人，學(xué)會為人處世，處理好與各類人的關(guān)系，才能做好工作。剛進(jìn)電視臺的時候人生地不熟， 老師也都在忙也沒有來得及給我們分配任務(wù)，我們就坐在辦公室里干坐著。后來我意識到任務(wù)不能等著老師分配，所以就開始主動問辦公室的老師們， 有沒有什么我能做的， 久而久之

4、，記者們出去采訪的時候也會帶上我， 路上也會給我講述一些自己的經(jīng)驗(yàn)，這些對于我來說都是受益匪淺的。 特別是在新聞中心和總編部遇到了兩位從寧大畢業(yè)的學(xué)姐， 聽到我是新華學(xué)院的學(xué)生后， 對我很照顧，教會了我很多東西，真的發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。從剛開始在機(jī)房幫記者剪片子、 聽同期聲、打字幕到后面的寫稿子這些見證了我一步一步成長的足跡。在實(shí)習(xí)的一個月里，有兩次讓我印象很深的外出采訪。第一次外出采訪在是我剛來電視臺的第二天， 跟著寧大畢業(yè)的學(xué)姐一起驅(qū)車趕往寧東的烯烴公司， 采訪公司的黨代會和做一個人物專題。 黨代會的采訪其實(shí)就是一則新聞消息，只用拍攝會議現(xiàn)場畫面和寫一篇稿子，但是看此簡單的任務(wù)對于剛?cè)?shí)習(xí)

5、的我也感到困難重重。 第一重：因?yàn)橐臄z會議， 所以學(xué)姐讓我先架好攝像機(jī)， 但是我在學(xué)校只是摸過幾次攝像機(jī)，怎么架攝像機(jī)卻是一次經(jīng)驗(yàn)沒有，我只好請姐，學(xué)姐也耐心得一一解答；第二重： 因?yàn)槭请娨曅侣?，拍攝會議的場景要多而全面，學(xué)姐讓我上前抗著攝像機(jī)去拍領(lǐng)導(dǎo)講話的單人鏡頭， 誰知道上去拍了兩次，一次是景別不對，一次是鏡頭虛了，又深深的感覺到自己的不足，還有很多要學(xué)習(xí)的地方。拍攝完黨大會之后，學(xué)姐要對被評選為“烯烴工匠”的幾位工人進(jìn)行采訪，分別要到他們的實(shí)際操作車間去拍攝工作場景。 7 月份的寧東還是艷陽高照的，進(jìn)入操作車間前必須穿戴好防護(hù)服，安全帽，更何況操作車間一般溫度都在 38 度以上。看著那

6、些穿著長袖防護(hù)服且忍受著高溫作業(yè)的工人， 不來到這里親身體驗(yàn)， 真的不能感受到他們的辛苦付出。采訪回來后便開始了剪片子、聽同期聲、打字幕，最后再有學(xué)姐檢查看有沒有問題再交由總編室審核排片。 幾天后在機(jī)房電視上看見自己的名字出現(xiàn)在新聞標(biāo)題之下時， 一種自豪感油然而生。第二次的采訪我們?nèi)サ搅藢幟旱碾p馬煤礦，這次相對輕松許多，因?yàn)橛袃晌焕蠋煄ш?duì)， 我們則是給老師們打下手。 這次采訪讓我對記者這個行業(yè)有了更深的興趣。 因?yàn)檫@次采訪我們坐礦車下了井， 看著周圍的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)向后退去， 我的內(nèi)心也愈發(fā)激動起來， 假如不是這次跟著老師們來采訪， 我想我也許都不會有機(jī)會下礦井。 井下漆黑幽閉，工人們正在有條不

7、紊的工作。井下時不時有采礦車路過，老師們也臨危不亂， 由于井下空間有限， 采訪時攝像老師手持?jǐn)z像機(jī)長達(dá)半個小時，幾乎沒有意思抖動，不得不佩服老師們的專業(yè)精神。在電視臺實(shí)習(xí)的日子里， 我學(xué)會了一句話： “多看多寫多總結(jié)” 。在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識固然很重要， 對我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用， 也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作， 但是實(shí)際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更加復(fù)雜、 細(xì)致，還是要不斷的努力學(xué)習(xí)。比如說寫稿，我們每個人都能夠?qū)戅o藻華麗的文章， 但是對于專題類的新聞寫作， 卻不是一篇很好的新聞稿。 因?yàn)槠綍r在學(xué)校公眾號寫推送文章寫習(xí)慣了， 文字稍顯稚嫩， 往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、 出現(xiàn)大量的形容詞、達(dá)不到真正的客觀真實(shí)。雖然也知道新聞的“五 w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓我來寫的時候，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾，最后還是要請教辦公室里的老師們。我感到最難的是給新聞取一個準(zhǔn)確、形象、生動、的標(biāo)題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。也嘗嘗看見辦公室的老師們?yōu)橄胍粋€好的標(biāo)題而絞盡腦汁，往往文章沒問題了，標(biāo)題還是要一遍一遍得改。 所以實(shí)習(xí)不跟采訪的時候，我會上網(wǎng)來閱讀老記者的一些優(yōu)秀稿件，分析稿件的結(jié)構(gòu)和語言組織，不同的稿件有