2021年幼兒園大班學期小結

1、 2021年幼兒園大班學期小結撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園大班學期小結上幼兒園大班之前,我曾經很憂慮，感覺當時的赫赫似乎一切都不在狀態(tài)，實在不敢接受還有一年就要上小學的現(xiàn)實。剛開學時，我把這種擔心和老師溝通過，老師笑我大可不必緊張，一年的變化很大的。結果如此，才短短半年的時間，我就已經放下心來，赫赫這學期的變化真是挺大的呢1.語言、文字能力赫赫對文字的敏感性比其他孩子來的晚，以前用了很多種方法教他識字教他背詩，都喚不起丁點興趣。這學期進步挺大:幼兒園一本教材中的所有詩歌包括散文，都能背下來，也認識了很多字，會寫了很多字，昨天拿出一年級的語文課本，發(fā)現(xiàn)大綱要求的_個字，他幾乎都能寫下來了

2、，關鍵是他自己有了興趣，我從沒有逼迫過他。英語學習也挺喜歡的，本冊美樂蒂的所有單詞和課文都會背，發(fā)音也還比較清楚。課外的小新星英語課上的內容也都掌握了。語言表達能力只能算中等吧，幼兒園有自編故事活動，赫赫挺喜歡的。但感覺他的想象能力很一般，再有人多的時候，就不能很自如的表達了。問題是寫字的筆順問題，本來我不想讓他過早寫字，感覺多認比多寫有意義，可赫赫似乎更喜歡寫，有些筆順我糾正過了，但很多挺復雜的字，比如愛、黑、虎等等，我就沒管過，感覺他能自己劃拉出來就不錯了，過于認真不知道會不會影響他的興趣?還有獨自閱讀，赫赫雖然認識了不少字，但仍沒有獨自閱讀的習慣和興趣，暫時也沒有過多要求他。拼音也是問題

3、。這學期幼兒園開設了拼音課外班，已經結課了，但感覺效果不是太好。安排的前松后緊，到最后為了趕進度，復韻母幾乎是一帶而過的。赫赫也是學了個稀里糊涂，簡單的會拼，復合型的就不會了?，F(xiàn)在我抽空讓他練，也許是自己對老師有情緒，所以就不由自主的帶給了孩子，每當他不認識或拼不出來的時候，我就沖他發(fā)脾氣，唉，這一點得注意。主要是自己太心急了，本以為學完了拼音，就能讓他自己看課外書了，沒想到根本做不到，就有些著急了。2.邏輯數(shù)學能力這方面赫赫沒什么問題。可能男孩子都對數(shù)字比較敏感吧?，F(xiàn)在生活中的計算問題，赫赫都能準確的運算。比如現(xiàn)在數(shù)拼圖的塊數(shù)，赫赫不會象小時侯一樣挨個數(shù)了，而是先數(shù)行，再數(shù)列，自然的運用到乘

4、法。昨天的聊天中，我隨口說有一天單位的午飯吃的是蝦，我吃了_個呢赫赫問我:一共有幾只蝦啊?我估計了一下，_個人大概_個吧，就告訴他:_只蝦赫赫很快的說:那你們單位_個人啊!還有一次在飯店吃飯，赫赫手里拿著一羅餐巾紙，自己數(shù)了數(shù)是_張，大家就問他，每個人能發(fā)幾張啊?赫赫也是很快的說:咱們一共_個人，_個7就是14，當然是每人_張啦當然，赫赫在做計算題時也總是愛出錯，這學期的課外班我給他報了公文，就是想從基本功練起，提高他的準確度和速度。3.動手能力自理能力赫赫對自己感興趣的事就很主動，比如掃地，整理自己特別心愛的玩具、書什么的。對自己不喜歡的事就很被動:比如自己穿衣服，收拾書包等。都說有能干的媽

5、媽就有_的孩子，這話一點沒錯，有些工作我都提前幫孩子弄好了，這樣他自然就失去了鍛煉的機會和習慣，據說在幼兒園的表現(xiàn)還是達標的。從這個寒假開始，我規(guī)定他都要自己穿脫衣服，還沒有養(yǎng)成習慣，赫赫目前每天都是哼哼唧唧的不愿意。畫畫和折紙，赫赫雖然也都挺喜歡，但不知道是不是遺傳了我的因素，似乎沒什么天賦呢。最近畫畫有進步，尤其是畫魚，每天都要畫好幾張，下學期得考慮給他報一個畫畫的課外班“深造”一下了。4.運動能力不知道是不是因為剖腹產的原因，赫赫從小的大動作都不是太協(xié)調呢。自行車會騎，輪滑會滑，但膽子小怕摔，所以速度也不會太快的。拍球和跳繩也都算達標吧，最喜歡的還是在充氣堡里面瞎蹦。春天馬上就要來了,今

6、年的任務是教赫赫學騎2輪自行車,不知道能不能成功呢.本來還想讓他學跆拳道,但聽了很多人的意見,還是等他大一點,_歲的時候再學比較合適.游泳也暫時先不報班,我自己先教他一些基本動作再說,主要是心疼他,那些教練太狠啦_人際交往能力赫赫在_歲以前的交往能力不僅僅是很差而是有問題.好在經過幾年幼兒園的鍛煉,已經基本正常了。從老師的反饋中看出，赫赫在班里的好朋友很多，已經學到了不少和小朋友友好相處的經驗和方法。在外面玩，遇到不認識的孩子時，不是很主動，有點“你不理我我也不理你”的精神，不會主動邀請別人，但遇到外向型的孩子，赫赫就會很配合，一會兒就成好朋友了。玩耍過程中，通過觀察我發(fā)現(xiàn),他喜歡帶領大家玩自己喜歡的活動,如果別人玩的他不喜歡,他就寧肯自己玩也不隨大流。赫赫有他自己的擇友標準，太霸道的