七年級(jí)生物下冊 4.4.4 輸血與血型教案 （新版）新人教版

1、 本文檔來源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!輸血與血型科目生物年級(jí)七班級(jí)授課時(shí)間年 月 日課題 第四節(jié) 輸血與血型節(jié)次“三維”目標(biāo)（含知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)）了解血型發(fā)現(xiàn)的過程，說出ABO血型的種型。了解安全輸血原則介紹血型鑒定的方法。教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）教學(xué)重點(diǎn)：說出 ABO血型種型，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；安全輸血原則。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；展示課前調(diào)查成果。教法提示討論教具準(zhǔn)備含課件、電教手段等多媒體教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（二）理清脈絡(luò)、構(gòu)建框架。給幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)本節(jié)教材，搶答問題，可以積星。當(dāng)積累到

2、10個(gè)星的時(shí)候可以獲得一個(gè)小禮品，也可以繼續(xù)積星，達(dá)到20個(gè)星的時(shí)候又可以獲得教好一點(diǎn)的禮品，當(dāng)積滿50個(gè)星的時(shí)候可以獲得更好的禮品。1.你知道是誰在什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的血型嗎？2.我們在醫(yī)院做完血液化驗(yàn)后，醫(yī)生會(huì)告訴我們的血型。你知道自己的血型嗎？3.常見的ABO血型分為幾種類型？4.獻(xiàn)血時(shí)為什么先要檢查血型？5.輸血的原則是什么？6.什么血型的人可以少量地輸給其他三種血型的人？7.什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血？8.成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少？你的體重是多少？如果按成人的比例計(jì)算，你的血量大約是多少？9.對于一個(gè)健康的人來說，一次失血超過血量的多少，生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？10.失

3、血量如果一次超過800mL,人就會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？11.健康的成年人，每次可以獻(xiàn)多少毫升的血？（三）合作探究，深入展開。無償獻(xiàn)血教育，這是本節(jié)的一個(gè)重要的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，也是本節(jié)的重、難點(diǎn)。我是這樣設(shè)計(jì)展開的：第一步：出示兩則對比鮮明的材料兒子想獻(xiàn)血，母親不讓，認(rèn)為會(huì)傷元?dú)猓視?huì)造成貧血。獻(xiàn)血狂人楊主銀6年無償獻(xiàn)血41次，累計(jì)達(dá)1萬毫升已屬違法超常獻(xiàn)血。（學(xué)生分組討論分析：從心理上消除對獻(xiàn)血的疑慮和誤解。）第二步：引入一個(gè)真實(shí)的故事情景，“一天放學(xué)后，隔壁學(xué)校學(xué)生小李背上書包走在樓下，兩個(gè)正在打鬧的學(xué)生把放樓上陽臺(tái)上的花盆弄掉下來，不幸正打中小李的頭，真是禍從天降，當(dāng)時(shí)小李就暈了過去，滿頭

4、鮮血，周圍的同學(xué)和老師趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說是顱內(nèi)出血，必須立即手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)，可驗(yàn)完血后發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里他這種血型的血正告急，在這千鈞一發(fā)，生死攸關(guān)的時(shí)刻，周圍的同學(xué)和老師都站出來愿意用自己的鮮血來挽救他的生命。你可能不會(huì)遇到相同的情況，但在醫(yī)院里每天都有許多人在生與死的邊緣徘徊，如果你或你的親人在需要用血時(shí)，而血庫里沒有血，你的心情又會(huì)是怎樣？通過感人的實(shí)例來煽動(dòng)學(xué)生的情感，激起學(xué)生產(chǎn)生成年后自愿獻(xiàn)血的強(qiáng)烈愿望。第三步：再利用多媒體展示無償獻(xiàn)血場面的圖片，并出示老師的無償獻(xiàn)血證，再一次激發(fā)學(xué)生成年后參與無償獻(xiàn)血的決心和愿望，并從心底認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度。（四）成果展示，人人精彩。 血液與人類生活的關(guān)系，我采用課前開放，課上交流的形式展開。展示方式：利用多媒體展示無償獻(xiàn)血場面的圖片，插入學(xué)生收集來的圖片影像資料。說出你知道的血液用處、血液制品。課前采訪一位獻(xiàn)過血或輸過血的人，宣讀采訪記錄。中國無償獻(xiàn)血現(xiàn)狀；現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生長大后是否愿意參加無償獻(xiàn)血。（五）拓展延伸，關(guān)注社會(huì)。播放無償獻(xiàn)血宣傳廣告和圖片為向全社會(huì)宣傳無償獻(xiàn)血，請?jiān)O(shè)計(jì)漫畫或板報(bào)或倡議書或宣傳標(biāo)語等。 板書設(shè)計(jì)：（一）血型：1、血型的發(fā)現(xiàn)、2、血型的種型