初中生物重點知識點記憶

1、初中生物重點知識知識點一：1、炎熱的夏天，綠色植物在一天中光照最強的時間段氣孔是關閉的，目的是（降低蒸騰作用），防止水分過快散失，但是同時造成的后果是（光合作用減弱）。2、自然界中碳循環(huán)的過程是：大氣中的（二氧化碳）通過（光合作用）變成植物體內的（有機物），然后通過（捕食關系）通過（食物鏈）進入動物體內，各種生物通過（呼吸作用），以及死亡后的遺體，通過（細菌、真菌）的分解作用將該物質分解，形成（二氧化碳）重新回到大氣中。3、蒸騰作用對植物自身的意義：（a降低植物表面的溫度、b促進根對水的吸收、c促進植物對水喝無機鹽的運輸）4、促進植物開花結果的需要多施含（磷）豐富的肥料。5、保護易感者的措施（

2、a接種疫苗、b鍛煉身體、c遠離傳染源）。6、觀察動物細胞時，載玻片的中央需要滴（0.9%的生理鹽水），目的是（保持細胞的正常形態(tài)）。若滴加清水，則會出現(xiàn)（吸水脹破）。觀察植物細胞時載玻片中央應滴加（清水），細胞不會漲破，反而會保持飽滿的形態(tài)，這與（細胞壁）這一結構有關。7、蘿卜空心的原因是（細胞呼吸作用將有機物分解了）。8、酵母菌發(fā)酵產生酒精的條件是（有機物、水、適宜的溫度、無氧）,產物有（酒精和二氧化碳）。9、乳酸細菌發(fā)酵的條件是（有機物、水、適宜的溫度、無氧），但產物只有（乳酸）。10、在培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)酵母菌和藻類植物，放在有光的地方。一段時間后發(fā)現(xiàn)：藻類生長旺盛，酵母菌卻死了，原因是：

3、有機物缺少。（分析：培養(yǎng)液中有機物的量是有限的，當培養(yǎng)液中的有機物缺少，不足酵母菌繼續(xù)生長和繁殖利用時，酵母菌就死了。而在光下，藻類植物可以進行光合作用制造大量的有機物供自身利用）。知識點二：1、“燃燒的蠟燭熄滅”結論：種子或植物的呼吸作用消耗了氧氣。2帶火星的木條復燃結論：植物的光合作用制造了氧氣3、“澄清的石灰水變渾濁”結論：植物或種子的呼吸作用產生了二氧化碳。4、種子萌發(fā)的外界條件有三個，一定要有定語一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。萌發(fā)時營養(yǎng)物質來自子葉或胚乳（雙子葉植物：子葉；單子葉植物主要包含糧食作物：胚乳）。5、從平原到高原產生高原反應的原因是：（紅細胞數(shù)目少）。因此，人體要產

4、生的相對性的適應是：在經過一段時間后，紅細胞的數(shù)目（或血紅蛋白的量）會增加?；氐狡皆笠欢螘r間后再回到原來的數(shù)量。6、越晚近的地層中，形成化石的生物越（高等）、越（復雜），（陸生生物）越多。7、儲存糧食和蔬菜水果，是為了獲得（有機物），因此要盡量（降低呼吸作用），（減少有機物的消耗）。儲存糧食要求（低溫、干燥），儲存蔬果要求（低溫、降低氧氣的量、增加二氧化碳濃度或氮氣濃度）。8、腸液和胰液中含有多種消化酶，可以消化需要消化的所有物質（淀粉、麥芽糖、蛋白質、多肽、脂肪等）。9、醫(yī)生在檢測某人血漿、原尿、尿液三種液體時，若某物質只有血漿中有，該物質是（蛋白質）；若某物質在血漿和原尿中都有且含量相同

5、，而尿液中沒有，則該物質是（葡萄糖）；若發(fā)現(xiàn)某物質在三種液體中都有，在尿液中含量最高，且高度濃縮，則該物質是（尿素）。10、泡菜壇加水密封的原理：形成無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵。11、光合作用的原料是：（二氧化碳、水） 光合作用條件是: (光） 光合作用產物：（有機物、氧氣） 光合作用場所：（葉綠體）如何形成變量：驗證二氧化碳-氫氧化鈉 驗證 水-切斷主脈 驗證 葉綠體-銀邊天竺葵 驗證光-遮光 驗證 淀粉-碘液 驗證氧氣-將要熄滅的木條復燃12、小宏是一男孩，其控制雙眼皮性狀的基因組成是aa.請問：小宏體細胞中染色體組成是（22對+xy）；體細胞中性染色體組成是（xy）;其精子中染色體組成

6、是（22+x或22+y）;精子中性染色體組成是（x或y）。分析其控制眼皮性狀的基因，他會形成幾種精子（2種），是（a或a）。13、將動物進行分類：一看脊柱有無，二看體溫是否恒定；三看生殖方式是否是卵生；四看是否是體內受精。14、dna是最重要的遺產物質，是分子?；蚴莇na的片段，dna在染色體上。15、分生組織特點：壁薄、核大、質濃。 存在于：形成層、根尖、莖尖裸子植物有：松、柏、杉、蘇鐵（鐵樹）、銀杏16、人類從果蔬中獲得的營養(yǎng)物質主要是：維生素。所以要比較維生素含量的多少。17、氮：枝繁葉茂 磷：促進開花和果實、種子的形成 鉀：促進淀粉的形成知識點三：1、植物的根尖：包括4部分：根冠、分

7、生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，注意根尖總長不變。其長（zhang)長(chang )的部分都順次移動：分生區(qū)的細胞長大變成伸長區(qū)，伸長區(qū)的細胞生長后變成熟區(qū)，成熟區(qū)的細胞退掉根毛，就變成了“成熟區(qū)的上部”。所以，雖然是根尖生長最快,但是根尖這四部分的總長度是不變的，根的長長都是表現(xiàn)在：根尖上部的數(shù)據(jù)增加，即成熟區(qū)的上部。而根尖部分總長不變。2、花的各部分與果實的各部分的對照：（以西瓜為例）a、西瓜是果實，由（子房）發(fā)育而來b、綠色的皮和紅色的瓤都是（果皮），由（子房壁）發(fā)育而來c、西瓜子是種子，由（胚珠）發(fā)育而來d、種皮里面白色的部分是（胚），由（受精卵）發(fā)育而來3、有性生殖：常見類型：a、有精子和卵

8、細胞的結合， b、用種子繁殖， c、實生苗發(fā)育。優(yōu)點：后代有更大的生活力和變異力，更適應變化的環(huán)境4、無性生殖：類型：a、克隆b、組織培養(yǎng)c、嫁接d、扦插 e、壓條 f、分根g、孢子生殖 。共同點：沒有精子和卵細胞的結合。優(yōu)點：遺傳物質沒有發(fā)生改變，性狀也無改變。植物無性生殖優(yōu)點:a保持母體優(yōu)良性狀 b繁殖速度快5、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物最大的區(qū)別是：生殖方式不同。6、裸子植物和被子植物最大的區(qū)別是：種子沒有果皮包被7、做實驗用10粒種子，而不用1粒種子，主要是為了：避免偶然性，減少誤差。8、光合作用原理在農業(yè)生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度。9、有機物的作用

9、：a、構建生物體 b、為生命活動提供能量10、要驗證呼吸作用產生二氧化碳，必須要在黑暗環(huán)境中，以防光合作用吸收二氧化碳，對本實驗造成干擾。11、植物的增重，主要是有機物的增重，所以，增重的原料就是 光合作用的原料-二氧化碳和水，主要是二氧化碳。因為根吸收的水99%參與了蒸騰作用。12、植物體的根從土壤中吸收的水分，只有3種用途：a、99%用于蒸騰作用，b、一小部分存在于植物的細胞中 c、一小部分用于光合作用13、無土栽培：不用土壤，按照該植物生長所需要的無機鹽的種類和數(shù)量，配成培養(yǎng)液。為了防止無機鹽數(shù)量減少和水中氧氣的減少，影響植物的生長和爛根，要及時更換培養(yǎng)液。爛根原因是水中缺氧。14、進化

10、論是指自然選擇，現(xiàn)存的所有物種都經過了若干萬年的自然選擇而來，沒有任何人對其進行過任何科學實驗，所以是一種建立在廣泛證據(jù)上的科學理論。15、青春期特點：a、突出特點：性發(fā)育、性成熟-性器官的發(fā)育b、神經系統(tǒng)、心肺功能開始增強c、顯著特點：身高突增16、合理營養(yǎng)：a 早、中、晚：分別占30%、40%、30%b按平衡膳食寶塔，應攝入最多的食物是（淀粉類食物），即谷類。17、平衡膳食寶塔最底層谷類，主要提供糖類，是最主要的供能物質。果蔬類主要提供-維生素。 肉類主要提供-蛋白質。植物性食物主要包括：谷類和果蔬類。預防高血壓在飲食上要控制糖類和脂肪的攝入。18、當肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，胸廓的

11、前后、左右徑都增大；同時膈肌收縮，膈頂下降，胸廓的上下徑增大。整個胸腔容積變大，肺內壓因而減小，外界氣體入肺，吸氣。19、當吸氣時，外界氣體壓力大于肺內壓，肺內壓大于胸腔內的壓力。知識點四：1、探究魚鰭在游泳中的作用的實驗方法：捆扎所要探究的魚鰭。2、肺泡中氧氣含量大于肺泡周圍毛細血管，組織細胞中二氧化碳濃度大于組織細胞周圍的毛細血管。3、當血液流過組織細胞周圍的毛細血管時，血紅蛋白與氧氣分離。組織細胞新陳代謝越旺盛，它周圍的毛細血管中血紅蛋白和氧氣結合率越低，它才能得到充足的氧氣進行呼吸作用。4、出球小動脈比入球小動脈少了：葡萄糖、尿素、水、無機鹽。5、不能濾過到腎小囊中成為原尿的物質是：血

12、細胞和大分子蛋白質（正常人原尿中沒有這兩種東西）6、當血液流經腎小管周圍的毛細血管時，能被重吸收的只有：葡萄糖、大部分的水、一部分無機鹽，因此，血液流經（腎小管周圍）時，（營養(yǎng)物質）比（出球小動脈）多了。7、當（腎小球）病變時是發(fā)生血尿和蛋白尿，腎臟處，當腎小管病變時產生糖尿病。糖尿病的成因還有一種：胰島素分泌過少。8、吃到梅子分泌唾液-簡單反射 看到梅子分泌唾液-復雜反射 望梅止渴-人類特有的對語言文字發(fā) 生的復雜反射9、象玉米小麥等草本植物（莖內沒有形成）所以莖不能逐年加粗。10、動作的產生：骨骼肌接受神經傳來的興奮，收縮，牽拉骨運動。11、碳在自然環(huán)境中有兩種存在形式：（二氧化碳）和（有

13、機物）。碳從無機環(huán)境進入有機環(huán)境的形式和途徑是：以（二氧化碳）形式通過（植物的光合作用）進入生物體內；碳在生物體內傳遞的形式是（有機物）：通過捕食關系吃進去的和通過排遺出去的肯定是有機物形式。12、碳從無機環(huán)境進入有機環(huán)境（生物體）只有一條途徑（光合作用），參與的生物只有一種：植物；但是從生物體返回到無機環(huán)境有2條途徑：生物的（呼吸作用）和分解者的（分解作用）：其實后者的實質也是呼吸作用。參與的生物種類：全部生物。（因為任何生物都能進行呼吸作用。13、生物分類7單位：界、門、綱、目、科、屬、種，“種”內生物共同特征最多，親緣關系最近.14、dna分子是雙螺旋結構，基因只是其中的有遺傳學效應的片段.15、翅適于飛翔生活的特征：展開后大、薄、輕。知識點五：1、兩棲動物分布不廣泛的原因是：生殖和發(fā)育離不開水。2、畸形蛙的出現(xiàn)原因：水體污染。3、人的體細胞中有（23對）染色體，（46個）dna分子，（數(shù)萬對）基因。4、生物進化的內因是（具有遺傳和變異的特性）。外因是（環(huán)境的定向選擇）。5、研究生物分類最重要的方法是（比較法）。6、培養(yǎng)真菌和細菌的第一步都是（將培養(yǎng)基高溫