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文檔簡介
1、觀焦裕祿事跡圖片展覽后感悟心得體會范文看著一幅幅畫面,讀著一顆顆文字,不知不覺仿佛走進當時那個艱苦奮斗的年代,觸摸著那個時代的脈搏,感受著焦裕祿同志的點點滴滴。下面結合學校工作談談自己的感悟:一、牢記宗旨心系群眾焦裕祿同志帶著毛主席選集來到了蘭考縣,他牢記宗旨心系群眾、勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是調查研究、不怕困難不懼風險、廉潔奉公勤政為民。精神恒久感動常在,焦裕祿精神生動體現(xiàn)了全心全意為人民服務的宗旨意識。作為一個教育工作者更應該有這種純粹的精神,把這種精神融入學校的各項工作。二、善于動員思想焦裕祿同志到蘭考縣后,立即深入群眾了解實際情況,夜晚在和一個副書記談話時問道:當前蘭考的問題是什么,副
2、書記說是思想問題,焦裕祿笑了笑說還要加上兩個字,是領導的思想問題,沒有抗災的干部就沒有抗災的群眾。之后他組織所有的領導干部學習了愚公移山、紀念白求恩、為人民服務。結合當前的課改,不僅使我想到了,學校領導的思想決定了學校課改的深度,要想使課改深入首先要解決學校班子的思想問題,借用焦裕祿同志的一句話,學校沒有課改的班子,就沒有課改的教師隊伍。三、實事求是調查研究蘭考縣有三害,沙、堿,澇。風口84個,鹽堿地20萬畝,低洼易澇地30萬畝,阻水工程160多處。這些精確的數(shù)字是怎么得來的呢?縣委組成三害調查隊120多人,焦裕祿親自帶隊跋涉5000公里,查風口,每當狂風呼嘯的時候就是焦裕祿外出查風向的時候,
3、探水源,每當陰雨連綿大雨滂沱的時候就是焦裕祿外出探水源、查流向的時候。焦裕祿搞調查他來到人民中間,和群眾同吃、同住、同勞動,向群眾討教治理三害,改變?yōu)膮^(qū)面貌的方法。那么結合學校的工作,使我想到,學校的每項工作,校長都要深入細致的調查思考,深入課改的每個環(huán)節(jié),深入課堂,深入課改中遇到的每個問題,真正明白各項工作的重難點,在此基礎上上還要多聽聽教師的心聲,只有這樣才能把握工作的重心,只有這樣才不至于瞎指揮,自己浮在上面,還以為自己都是對的,只有這樣才能真正做出正確的決策和指導意見。四、高屋建瓴制定規(guī)劃待添加的隱藏文字內容2經(jīng)過蘭考縣委核心制定了一個改造蘭考大自然的藍圖,決定要在三五年對取得治沙、制
4、堿、治水的基本勝利。那么當前的課改工作也不是一蹴而就的事情,它是一項長久的工作或者說是一項恒久的工作,這就更需要學校制定出學校課改規(guī)劃,每個學期有每個學期的重心,只有這樣才能真正推進課改工作。五、勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)看著焦裕祿同志穿過的補滿補丁的襪子、衣服,蓋過的薄薄的被子,做過的椅子。我想到了如何使學校的經(jīng)費用的更有意義,改善教師辦公條件,組織教師培訓,提升教師思想,組織學生活動,建設學校文化六、不怕困難不懼風險有一副畫面上畫的是:焦裕祿同志冒著大雨忍著肝痛,站在洪水中測畫水的流向圖,從而繪制出蘭考縣阻水工程示意圖。在學校的管理或者課改工作中,或許有著這樣那樣的諸多問題,我們該如何面對,該如何解
5、決,這幅畫也許就是最好的答案。七、廉潔奉公勤政為民焦裕祿看見來看望他的群眾總是先問:張莊沙丘封住了沒有,雨水這么大,趙垛樓的莊稼淹沒了沒有,老韓陵的泡桐又栽了多少?從來不談自己的病情。古人曰民不畏吾嚴而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。公生明,廉生威。管理的最高境界是依靠自己的人格魅力。滄海桑田、時代更迭,因精神而偉大,因精神而流傳,奉獻精神應該是人的不懈追求。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1
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