做好留守兒童教育管護(hù)工作需有“五心”

1、做好留守兒童教育管護(hù)工作需有“五心”石泉縣熨斗小學(xué) 程苗青少年承載著祖國的希望與未來，也寄托著每一個(gè)家庭的夢想，做好廣大青少年的關(guān)愛工作，既需要黨和政府的政策關(guān)懷，也需要廣大家長和奮戰(zhàn)在教育領(lǐng)域的工作者付出更多的努力。當(dāng)下，很多年輕父母為了生計(jì)，紛紛選擇外出打工，這也直接導(dǎo)致大批留守兒童的出現(xiàn)，尤其是在一些相對(duì)貧窮落后的地區(qū)，留守兒童數(shù)量所占有的比重也更大。就拿我們陜南地區(qū)來說，由于經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)氐拇笮推髽I(yè)少之又少，在這樣的情況下，很多具有勞動(dòng)力的年輕父母，紛紛遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)打工，而做好“留守兒童”的關(guān)愛工作，無疑是擺在廣大教育工作者面前的重大課題。當(dāng)然，我們也欣慰地看到，這些年來，在縣委、縣政

2、府的高度重視下，經(jīng)過教育部門的不懈努力，石泉縣在做好留守兒童方面取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，甚至在全國被確立為典型。不過，做好“留守兒童”的關(guān)愛工作，需要長期付出不懈的努力，身為一名小學(xué)教師，筆者認(rèn)為，做好留守兒童教育管護(hù)工作，必須要擁有以下“五心”。其一、要有真誠關(guān)懷的愛心。對(duì)于廣大教育工作者來說，不僅要為學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，而且還需要通過自己的身體力行，引導(dǎo)學(xué)生正確做人。因此，我們必須要懷著一片愛心來關(guān)愛學(xué)生，特別是對(duì)于很多留守兒童來說，他們與父母天隔一方，一年到頭難得團(tuán)聚，在這樣的情況下，留守兒童的心理相對(duì)更脆弱。作為老師來說，必須要真心誠意關(guān)愛孩子，既要對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步加以鼓勵(lì)，同時(shí)，更要對(duì)學(xué)

3、生給予生活上的關(guān)心與呵護(hù)，真正把學(xué)生視為自己的孩子來對(duì)待。其二、要有無微備至的真心。不可否認(rèn)，在眾多留守兒童當(dāng)中，有的孩子由于父母不在身邊，很早就學(xué)會(huì)了自立，而且特別聽話懂事。但與此同時(shí)，也難免會(huì)有一些孩子十分調(diào)皮，甚至經(jīng)常發(fā)生與同學(xué)打架、不認(rèn)真完成作業(yè)等各種問題。對(duì)此，作為教師來說，必須要保持足夠的真心。既要對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行批評(píng)，但也一定要講究方式方法，切不可在不經(jīng)意間傷害到學(xué)生的自尊心，而對(duì)于學(xué)生所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，從而通過更多的賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生健康成長。其三、要有察言觀色的細(xì)心。相比于那些時(shí)常能與父母在一起的孩子來說，很多留守兒童的心理往往會(huì)更加脆弱，一旦遇到不愉快的事

4、情，其心中往往會(huì)感到更加的委屈，甚至可能會(huì)導(dǎo)致連續(xù)多日心情不悅。因此，作為人民教師來說，必須要學(xué)會(huì)察言觀色，平時(shí)要注意更多地留意學(xué)生的情緒波動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)情緒變化時(shí)，要及時(shí)開展耐心細(xì)致的交流與溝通，了解造成學(xué)生情緒波動(dòng)的原因，并進(jìn)一步幫助學(xué)生解開思想“疙瘩”，從而讓大家能夠保持良好的心態(tài)。其四、要有干好工作的信心。廣大留守兒童由于年齡的差異以及性格特點(diǎn)的不同，大家的學(xué)習(xí)成績等也難免參差不齊，但作為人民教師來說，切不可戴著“有色眼鏡”來看待學(xué)生，必須要清醒地認(rèn)識(shí)到，沒有壞到骨子里的孩子，只要認(rèn)真地對(duì)每一個(gè)孩子加以正確引導(dǎo)，所有的孩子都有可能成為祖國的棟梁。所以說，廣大教師必須要滿懷信心對(duì)待

5、每一位留守兒童，切不可無端地給孩子們貼上“不聽話”、“差生”等各種荒唐的“標(biāo)簽”。其五、要有堅(jiān)持不懈的耐心。做好留守兒童的管護(hù)工作，不是一朝一夕的事情，也往往難以取得立竿見影的效果，隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，隨著留守兒童的情緒波動(dòng)等，時(shí)常會(huì)有一些新情況、新問題發(fā)生，而這就要求廣大人民教師必須要有足夠的耐心。切不可因?qū)W生一時(shí)不聽話就破口大罵，甚至體罰學(xué)生，這樣的話，不僅會(huì)給學(xué)生造成巨大的打擊，也會(huì)損壞人民教師的良好形象。相反，人民教師在工作當(dāng)中多一些和風(fēng)細(xì)雨，多一些滋物無聲無論如何，不折不扣地做好留守兒童的教育管護(hù)工作，既事關(guān)青少年的健康成長，也直接影響著每一個(gè)家庭的幸福生活，同時(shí)，更關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，對(duì)于廣大教育工作來說，必須要清醒地認(rèn)識(shí)到肩