作文開頭的寫法

1、作文開頭的寫法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作文開頭的重要性。 2、掌握作文開頭的寫作方法，能寫出誘人的開頭?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握寫作文開頭的方法?！菊n前學(xué)習(xí)】一、閱讀下列作文的開頭1、一個(gè)微笑是多么可愛而又美麗的面部表情啊！在我的腦海中搜索微笑這個(gè)詞，最先出來的定是爸爸的那個(gè)滿意的微笑。（一個(gè)滿意的微笑）2、微笑的語言有很多種，友好的，敬佩的，自信的，純真的，鼓舞的它們都以永不褪色的方式，定格在我記憶的相冊中，是我一筆珍貴的財(cái)富。而那個(gè)釋然的微笑，從未改變過它的美麗。（一個(gè)釋然的微笑）3、微笑有很多，每個(gè)人都會微笑，但是各種微笑是不同的。有的微笑使人快樂，有的微笑使人害怕等等。（一個(gè)鼓勵(lì)我的微笑）4、說

2、起微笑，那可真是太簡單了，只需嘴角一翹，一露牙，一個(gè)微笑便完成了，說實(shí)在話，我見過的微笑比我學(xué)過的漢字還多，每一個(gè)微笑都是一朵過眼煙云，一轉(zhuǎn)眼間，便忘了，但是有一個(gè)微笑，我至今依然忘不掉。（一個(gè)令我深思的微笑）5、自信，一個(gè)多么美好的詞，他是一個(gè)人最好的名片，一個(gè)自信的人，一個(gè)陽光的人，當(dāng)他綻放出他那自信的微笑時(shí)，你的心一定會有所觸動。（一個(gè)自信的微笑）6、微笑是一種常見的面部表情。你笑過，我笑過，他笑過，我們大家都微笑過。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑）7、微笑，是最重要的行為文明，也是人與人交往的關(guān)鍵。一個(gè)微笑，包含著多種情感，它能使每一個(gè)人都能感到溫暖。（一個(gè)慈愛的微笑）8、記憶的U盤在一瞬間被打開，在

3、茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中（一個(gè)美麗的微笑）9、在我見過的眾多微笑中，那一個(gè)善意的微笑令我終生難忘。（一個(gè)善意的微笑）10、微笑是日常生活中最常見的友好表情，也是人們交往時(shí)的基礎(chǔ)鋪墊。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑能使緊張的心情放松下來，一個(gè)友好的微笑能使心里的憂愁煩惱煙消云散。微笑或許是人生成功的第一步。（一個(gè)燦爛的微笑）體會一下，你認(rèn)為哪個(gè)比較成功？哪個(gè)不好？你認(rèn)為一個(gè)好的開頭要符合哪些要求？二、把自己寫的作文開頭和閱讀到的作文開頭進(jìn)行比較，分析自己作文開頭存在的優(yōu)點(diǎn)或問題。三、了解寫好作文開頭的

4、常用方法，仔細(xì)閱讀，并注意勾畫重點(diǎn)信息。文章的開頭，是一篇文章的臉面，這張臉孔是否漂亮，直接關(guān)系到讀者對整篇文章閱讀的興趣。那么，怎樣才能寫出美麗的“鳳頭”來呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去?？v覽五彩繽紛的開頭，我們就能從中尋找出一些規(guī)律來。1、開門見山法此法又可稱“直接點(diǎn)題法”。文章一落筆，迅速扣題，直逼文章的主要內(nèi)容，用最簡潔的語言，用最巧妙的手法，用最豐富的感情，用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病。有個(gè)中考考生在長大的感覺一文中這樣入題：“

5、長大的感覺，真好！”一句肺腑之言，沁人心脾。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。再如打工一文的開頭：那是一個(gè)炎熱的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉(xiāng)的云漸漸飄淡，親友的視線漸漸拉長，我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。你看，這個(gè)開頭就非常簡潔地導(dǎo)入正題，開門見山地?cái)⑹龉适?，很美！我想如果我們的作文開頭有困難時(shí)，直入正題也許是一種最佳選擇。在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入

6、題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。其?shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。就字?jǐn)?shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，三四行左右為宜。2、寫景抒情法文章融進(jìn)了作者的思想感情，在開頭描繪自然景色和環(huán)境，或直接、間接地抒發(fā)胸臆，這就叫做寫景抒情法。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掛在地平線上，閃射著溫柔的橘紅色的光，炊煙裊裊，徐徐輕舞，小草和女孩坐在山頭上，欣賞著這人間美景，女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。這一開頭如一幅色彩絢麗的油畫，明麗的畫面中流蕩著一絲淡淡的憂郁，把人帶到一種氛圍里，使下文的敘述更加動人心弦。3、名言發(fā)端

7、法巧妙引用，增添文采。引用名言警句、諺語俗語、歌詞詩文開頭，既增強(qiáng)了文章的厚重感，又顯示了你的博學(xué)，何樂而不為？有位哲人說得好，如果你不能做一棵大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。經(jīng)過了幾番起伏，我終于理解了這句話的內(nèi)涵。這則開頭，引用形象而富有哲理的名言，讓讀者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折經(jīng)歷。古人說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；哲人說“站得越高，看得越遠(yuǎn)”；而我說“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過程中的美麗。(半山腰的風(fēng)景)讓語言美起來，引用不失為一個(gè)良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。既增添了文采，還可以加深文章的

8、意境或者增添思想的深度。4、欲揚(yáng)先抑，巧妙發(fā)問，引人深思 欲揚(yáng)先抑法，即以退為進(jìn)，先抑住某一個(gè)人或事物，后確立自己的觀點(diǎn)或主題，達(dá)到突出的目的。此法運(yùn)用很廣泛。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。如程乃珊的吾家有女初長成一文，開篇說寫文章不寫女兒，因?yàn)椤八确遣湃A出眾，也不屬天生麗質(zhì)，甚至連大學(xué)都沒上一句話，典型性不夠?！边@是“抑”。與后文的“揚(yáng)”形成一種懸差，主題才更突出。 老實(shí)說，剛看到這個(gè)題目，我心里有點(diǎn)犯難。微笑著面對生活，現(xiàn)在的初三生活中，課本如高山，習(xí)題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又如何讓我們微笑著面對生活呢？(微笑著面對生活)從學(xué)生生活的實(shí)例出發(fā)，對題目提出了

9、質(zhì)疑，這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣，想看看作者獨(dú)特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗赫本的微笑清麗親切；茱麗葉羅伯茨的微笑自信并充滿活力面對這些微笑，我不僅要問：她們的微笑為什么美？(微笑著面對生活)開門見山，在列舉了數(shù)個(gè)名人迷人而傾倒眾生的微笑之后，提出了疑問“微笑為什么那么美”，巧妙地扣題，并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。5、修辭增色法修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。假如我是小鳥，我會記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹

10、苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃鐭o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報(bào)。（選自詮釋回報(bào)）這則開頭運(yùn)用擬人、排比的手法，表達(dá)了自己真誠的愿望，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會受到問卷老師的鐘愛。從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。(語文從我身邊輕輕走過)古典詩詞的恰

11、當(dāng)引用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。 小時(shí)候，父母把一位老人領(lǐng)到我身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，他滿頭白發(fā)，卻老當(dāng)益壯，風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來我才知道他已經(jīng)上千歲了，從夏商西周到21世紀(jì)，他腦中的智慧一輩子也聽不完，于是我央他授予我智慧。(語文從我身邊輕輕走過)運(yùn)用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，令人耳目一新。四、給自己的作文按照你新學(xué)的方法換一個(gè)開頭試試吧！直接寫到作文本上。【課堂學(xué)習(xí)】一、認(rèn)識寫好作文開頭的重要性。 高爾基說：“開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找

12、到它?！蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭的，戰(zhàn)爭與和平的開頭，他先后經(jīng)過次的反復(fù)修改，才感到滿意。安娜卡列尼娜的開頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來的。我國的古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：“鳳頭、豬肚、豹尾”。那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋一樣，漂亮、優(yōu)美。常言道：“良好的開端是成功的一半?！蓖瑢W(xué)們也一定有這樣的經(jīng)歷：一個(gè)題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個(gè)好的開頭后，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮，能吸引來的顧客就多；文章的開頭好了，就能吸引更多的讀者。特別是考場作文，有人統(tǒng)計(jì)過，高考閱卷時(shí)，老師在作文上逗留的時(shí)間

13、平均只有29秒，也就是說有的作文老師還看不到29秒。在這么短時(shí)間里，你用什么辦法使老師能看你的作文，沒有好的開頭行嗎？二、交流課前預(yù)習(xí)的問題。三、佳作欣賞一個(gè)自信的微笑我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見我的時(shí)候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要?dú)w功于我在觀眾席上看到的舞臺上那一抹自信的微笑。那一次，我去看鋼琴比賽，正是因?yàn)槲乙矊W(xué)鋼琴，才會去感受一下意境。到了會場，場中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來，雖然我只是坐在椅子上的一個(gè)觀眾。第一個(gè)上場的是一個(gè)穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了小紅帽，只是他一臉嚴(yán)肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個(gè)，第三個(gè)一樣

14、的表情，不一樣的旋律；一樣的動作，不一樣的曲風(fēng)，但卻都只是一個(gè)感覺。忽然，正在上臺的這個(gè)小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚(yáng)起，只是一個(gè)簡單的動作，就足以吸引全場的眼球！看她笑起來的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個(gè)小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說：“這個(gè)小女孩真漂亮，彈的感覺真好！”是呀，當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時(shí)，當(dāng)她笑起來的那一瞬間時(shí)，她已經(jīng)贏了。我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長時(shí)間，我釋懷了，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過神來，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來，笑

15、了笑，朝大門走去。不用再聽結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。從那以后，我無論在什么時(shí)候，什么地方，都會想起小女孩那自信的微笑，然后我也會像她一樣對所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂，正是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑，讓我學(xué)會了如何以微笑待人，進(jìn)而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。我永遠(yuǎn)都不會忘記，那自信的微笑一個(gè)幸福的微笑 生活中，微笑處處可見，微笑是最美、最珍貴的面部表情，它可以使人趨向快樂的邊緣，給人以慰藉的力量。 升入中學(xué)，我成為一個(gè)住校生，學(xué)校離家太遠(yuǎn)，每天只能通過電話和爸爸媽媽溝通。每次一打電話，都會留下思念和牽掛，所以我干脆狠下心來不往家里打電話，只是偶爾

16、一兩次。但心里終究是想念啊！ 于是，我整天盼望啊盼望，終于盼到了回家。 迫不及待從車上下來，就往家跑。見到媽媽，首先是一個(gè)大大的擁抱。這種感覺好溫暖。爸爸在一旁站著，投給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，足足凝固了幾分鐘。我看到，爸爸的臉上的皺紋舒展開來，眼神里透著關(guān)愛，嘴角形成一個(gè)我看來最優(yōu)美的弧度。爸爸，已變得瘦削，卻仍然是那么堅(jiān)強(qiáng)，有力。我仿佛聽到爸爸在問候我：“孩子，最近好嗎？吃的飽嗎？穿的暖嗎？學(xué)習(xí)怎么樣？”每句話都包含著那么多的關(guān)心。雖然我知道他不會問，但那個(gè)微笑，卻滲透著一切，還有更多。 爸爸永遠(yuǎn)是爸爸，不會與媽媽一樣溫柔，他給我的，是一種無可言說的堅(jiān)實(shí)強(qiáng)硬的愛。這一刻，我只感覺到無比的快樂，非常的溫暖，十分的幸福。