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文檔簡介
1、作文開頭的寫法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作文開頭的重要性。 2、掌握作文開頭的寫作方法,能寫出誘人的開頭?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握寫作文開頭的方法?!菊n前學(xué)習(xí)】一、閱讀下列作文的開頭1、一個(gè)微笑是多么可愛而又美麗的面部表情啊!在我的腦海中搜索微笑這個(gè)詞,最先出來的定是爸爸的那個(gè)滿意的微笑。(一個(gè)滿意的微笑)2、微笑的語言有很多種,友好的,敬佩的,自信的,純真的,鼓舞的它們都以永不褪色的方式,定格在我記憶的相冊中,是我一筆珍貴的財(cái)富。而那個(gè)釋然的微笑,從未改變過它的美麗。(一個(gè)釋然的微笑)3、微笑有很多,每個(gè)人都會微笑,但是各種微笑是不同的。有的微笑使人快樂,有的微笑使人害怕等等。(一個(gè)鼓勵(lì)我的微笑)4、說
2、起微笑,那可真是太簡單了,只需嘴角一翹,一露牙,一個(gè)微笑便完成了,說實(shí)在話,我見過的微笑比我學(xué)過的漢字還多,每一個(gè)微笑都是一朵過眼煙云,一轉(zhuǎn)眼間,便忘了,但是有一個(gè)微笑,我至今依然忘不掉。(一個(gè)令我深思的微笑)5、自信,一個(gè)多么美好的詞,他是一個(gè)人最好的名片,一個(gè)自信的人,一個(gè)陽光的人,當(dāng)他綻放出他那自信的微笑時(shí),你的心一定會有所觸動。(一個(gè)自信的微笑)6、微笑是一種常見的面部表情。你笑過,我笑過,他笑過,我們大家都微笑過。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑)7、微笑,是最重要的行為文明,也是人與人交往的關(guān)鍵。一個(gè)微笑,包含著多種情感,它能使每一個(gè)人都能感到溫暖。(一個(gè)慈愛的微笑)8、記憶的U盤在一瞬間被打開,在
3、茫茫的記憶之河中,我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字,一個(gè)清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上,看見那張笑臉,我不由漸漸陷入了回憶當(dāng)中(一個(gè)美麗的微笑)9、在我見過的眾多微笑中,那一個(gè)善意的微笑令我終生難忘。(一個(gè)善意的微笑)10、微笑是日常生活中最常見的友好表情,也是人們交往時(shí)的基礎(chǔ)鋪墊。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑能使緊張的心情放松下來,一個(gè)友好的微笑能使心里的憂愁煩惱煙消云散。微笑或許是人生成功的第一步。(一個(gè)燦爛的微笑)體會一下,你認(rèn)為哪個(gè)比較成功?哪個(gè)不好?你認(rèn)為一個(gè)好的開頭要符合哪些要求?二、把自己寫的作文開頭和閱讀到的作文開頭進(jìn)行比較,分析自己作文開頭存在的優(yōu)點(diǎn)或問題。三、了解寫好作文開頭的
4、常用方法,仔細(xì)閱讀,并注意勾畫重點(diǎn)信息。文章的開頭,是一篇文章的臉面,這張臉孔是否漂亮,直接關(guān)系到讀者對整篇文章閱讀的興趣。那么,怎樣才能寫出美麗的“鳳頭”來呢?文無定法,開頭無固定的格式,衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去??v覽五彩繽紛的開頭,我們就能從中尋找出一些規(guī)律來。1、開門見山法此法又可稱“直接點(diǎn)題法”。文章一落筆,迅速扣題,直逼文章的主要內(nèi)容,用最簡潔的語言,用最巧妙的手法,用最豐富的感情,用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨,這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病。有個(gè)中考考生在長大的感覺一文中這樣入題:“
5、長大的感覺,真好!”一句肺腑之言,沁人心脾。這種方法是起筆入題,或說明寫作緣由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常簡潔。再如打工一文的開頭:那是一個(gè)炎熱的夏季。中考落榜后,我毅然背起我小小的行囊,悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉(xiāng)的云漸漸飄淡,親友的視線漸漸拉長,我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。你看,這個(gè)開頭就非常簡潔地導(dǎo)入正題,開門見山地?cái)⑹龉适?,很美!我想如果我們的作文開頭有困難時(shí),直入正題也許是一種最佳選擇。在考場上,好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作,受時(shí)間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入
6、題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。其?shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。就字?jǐn)?shù)來講,開頭結(jié)尾不宜過長,三四行左右為宜。2、寫景抒情法文章融進(jìn)了作者的思想感情,在開頭描繪自然景色和環(huán)境,或直接、間接地抒發(fā)胸臆,這就叫做寫景抒情法。暖風(fēng)習(xí)習(xí),夕陽掛在地平線上,閃射著溫柔的橘紅色的光,炊煙裊裊,徐徐輕舞,小草和女孩坐在山頭上,欣賞著這人間美景,女孩的眉間隱藏著渴望與無奈。這一開頭如一幅色彩絢麗的油畫,明麗的畫面中流蕩著一絲淡淡的憂郁,把人帶到一種氛圍里,使下文的敘述更加動人心弦。3、名言發(fā)端
7、法巧妙引用,增添文采。引用名言警句、諺語俗語、歌詞詩文開頭,既增強(qiáng)了文章的厚重感,又顯示了你的博學(xué),何樂而不為?有位哲人說得好,如果你不能做一棵大樹,那就做一棵小草;如果你不能成為太陽,那就做一顆星星。經(jīng)過了幾番起伏,我終于理解了這句話的內(nèi)涵。這則開頭,引用形象而富有哲理的名言,讓讀者品味到睿智和深刻,使人急于知道下文的曲折經(jīng)歷。古人說“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;哲人說“站得越高,看得越遠(yuǎn)”;而我說“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過程中的美麗。(半山腰的風(fēng)景)讓語言美起來,引用不失為一個(gè)良策。古今中外,名言佳句、俗語諺語很多,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。既增添了文采,還可以加深文章的
8、意境或者增添思想的深度。4、欲揚(yáng)先抑,巧妙發(fā)問,引人深思 欲揚(yáng)先抑法,即以退為進(jìn),先抑住某一個(gè)人或事物,后確立自己的觀點(diǎn)或主題,達(dá)到突出的目的。此法運(yùn)用很廣泛。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。如程乃珊的吾家有女初長成一文,開篇說寫文章不寫女兒,因?yàn)椤八确遣湃A出眾,也不屬天生麗質(zhì),甚至連大學(xué)都沒上一句話,典型性不夠?!边@是“抑”。與后文的“揚(yáng)”形成一種懸差,主題才更突出。 老實(shí)說,剛看到這個(gè)題目,我心里有點(diǎn)犯難。微笑著面對生活,現(xiàn)在的初三生活中,課本如高山,習(xí)題如海洋,生活已把我們壓得氣喘吁吁,疲憊不堪了,又如何讓我們微笑著面對生活呢?(微笑著面對生活)從學(xué)生生活的實(shí)例出發(fā),對題目提出了
9、質(zhì)疑,這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣,想看看作者獨(dú)特的想法,自然也就吸引人閱讀下去;微笑很美,它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘;奧黛麗赫本的微笑清麗親切;茱麗葉羅伯茨的微笑自信并充滿活力面對這些微笑,我不僅要問:她們的微笑為什么美?(微笑著面對生活)開門見山,在列舉了數(shù)個(gè)名人迷人而傾倒眾生的微笑之后,提出了疑問“微笑為什么那么美”,巧妙地扣題,并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。5、修辭增色法修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果。假如我是小鳥,我會記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹
10、苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃鐭o論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是回報(bào)。(選自詮釋回報(bào))這則開頭運(yùn)用擬人、排比的手法,表達(dá)了自己真誠的愿望,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新,這樣的開頭自然會受到問卷老師的鐘愛。從山川,到大河,從古詩,到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風(fēng)月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明語文,輕輕地來到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過。(語文從我身邊輕輕走過)古典詩詞的恰
11、當(dāng)引用,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩句,信手拈來,揮灑自如,內(nèi)容充盈,語言有意蘊(yùn),彰顯了文化品位。 小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當(dāng)益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來我才知道他已經(jīng)上千歲了,從夏商西周到21世紀(jì),他腦中的智慧一輩子也聽不完,于是我央他授予我智慧。(語文從我身邊輕輕走過)運(yùn)用擬人手法,生動地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,令人耳目一新。四、給自己的作文按照你新學(xué)的方法換一個(gè)開頭試試吧!直接寫到作文本上。【課堂學(xué)習(xí)】一、認(rèn)識寫好作文開頭的重要性。 高爾基說:“開頭第一句是最難的,好像音樂里的定調(diào)一樣,往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找
12、到它?!蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭的,戰(zhàn)爭與和平的開頭,他先后經(jīng)過次的反復(fù)修改,才感到滿意。安娜卡列尼娜的開頭,他曾經(jīng)用了十種不同的寫法,最后才確定下來的。我國的古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:“鳳頭、豬肚、豹尾”。那意思是說,開頭要像鳳凰的腦袋一樣,漂亮、優(yōu)美。常言道:“良好的開端是成功的一半?!蓖瑢W(xué)們也一定有這樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個(gè)好的開頭后,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮,能吸引來的顧客就多;文章的開頭好了,就能吸引更多的讀者。特別是考場作文,有人統(tǒng)計(jì)過,高考閱卷時(shí),老師在作文上逗留的時(shí)間
13、平均只有29秒,也就是說有的作文老師還看不到29秒。在這么短時(shí)間里,你用什么辦法使老師能看你的作文,沒有好的開頭行嗎?二、交流課前預(yù)習(xí)的問題。三、佳作欣賞一個(gè)自信的微笑我相信,在我現(xiàn)在的好朋友中,大多數(shù)第一次見我的時(shí)候我是微笑的,也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要?dú)w功于我在觀眾席上看到的舞臺上那一抹自信的微笑。那一次,我去看鋼琴比賽,正是因?yàn)槲乙矊W(xué)鋼琴,才會去感受一下意境。到了會場,場中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來,雖然我只是坐在椅子上的一個(gè)觀眾。第一個(gè)上場的是一個(gè)穿禮服的小男孩,他坐在鋼琴邊上,彈起了小紅帽,只是他一臉嚴(yán)肅,使我感到一絲不協(xié)調(diào),畢竟這也是一首歡快的曲子呀!第二個(gè),第三個(gè)一樣
14、的表情,不一樣的旋律;一樣的動作,不一樣的曲風(fēng),但卻都只是一個(gè)感覺。忽然,正在上臺的這個(gè)小女孩讓我眼前一亮:紅色的小皮鞋,白色的紗裙,這些還不足為奇,最重要的是她嘴角的一絲微笑!嘴角微微揚(yáng)起,只是一個(gè)簡單的動作,就足以吸引全場的眼球!看她笑起來的那一瞬間,我興奮了,好像看到了一個(gè)小天使,身后有一大片的百合花。其他人也都說:“這個(gè)小女孩真漂亮,彈的感覺真好!”是呀,當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時(shí),當(dāng)她笑起來的那一瞬間時(shí),她已經(jīng)贏了。我在下面默默地想:是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑?很長時(shí)間,我釋懷了,也許讓她微笑的原因就是自信吧,也許只有自信吧。我回過神來,小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來,笑
15、了笑,朝大門走去。不用再聽結(jié)果了,我想,冠軍早已揭曉了吧。從那以后,我無論在什么時(shí)候,什么地方,都會想起小女孩那自信的微笑,然后我也會像她一樣對所有人微笑,讓別人感受到我的自信與快樂,正是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑,讓我學(xué)會了如何以微笑待人,進(jìn)而讓我有了自信,然后又得到了許多朋友,有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。我永遠(yuǎn)都不會忘記,那自信的微笑一個(gè)幸福的微笑 生活中,微笑處處可見,微笑是最美、最珍貴的面部表情,它可以使人趨向快樂的邊緣,給人以慰藉的力量。 升入中學(xué),我成為一個(gè)住校生,學(xué)校離家太遠(yuǎn),每天只能通過電話和爸爸媽媽溝通。每次一打電話,都會留下思念和牽掛,所以我干脆狠下心來不往家里打電話,只是偶爾
16、一兩次。但心里終究是想念啊! 于是,我整天盼望啊盼望,終于盼到了回家。 迫不及待從車上下來,就往家跑。見到媽媽,首先是一個(gè)大大的擁抱。這種感覺好溫暖。爸爸在一旁站著,投給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑,足足凝固了幾分鐘。我看到,爸爸的臉上的皺紋舒展開來,眼神里透著關(guān)愛,嘴角形成一個(gè)我看來最優(yōu)美的弧度。爸爸,已變得瘦削,卻仍然是那么堅(jiān)強(qiáng),有力。我仿佛聽到爸爸在問候我:“孩子,最近好嗎?吃的飽嗎?穿的暖嗎?學(xué)習(xí)怎么樣?”每句話都包含著那么多的關(guān)心。雖然我知道他不會問,但那個(gè)微笑,卻滲透著一切,還有更多。 爸爸永遠(yuǎn)是爸爸,不會與媽媽一樣溫柔,他給我的,是一種無可言說的堅(jiān)實(shí)強(qiáng)硬的愛。這一刻,我只感覺到無比的快樂,非常的溫暖,十分的幸福。
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